教育数字化知识图谱

为深入贯彻落实《“十四五”国家信息化规划》关于加快教育信息化建设的要求，按照学校数据治理工作部署，信息化建设与管理办公室启动了数据中台和“一张表”平台的建设工作，通过信息化需求调研和全域全量数据的采集，大力推进一体化高质量数据治理体系的建设，着力破解数据壁垒、 “ 烟囱林立 ” 、反复填报、决策无据等问题。

6 月 26 日和 7 月 5 日，数据建设团队到教务处开展需求调研和数据对接工作，分别与资源管理科、实践教学科、教学质量管理科、教学研究科和综合科进行了业务交流，针对性解决目前教学成果、教改论文、精品课表、教学质量、教学竞赛、优秀教学集体、优秀教学个人等多项业务仍采用电子表格管理的痛点问题。 7 月 5 日数据建设团队到科技处、社科处、研究生院进行调研，通过对相关业务数据进行详细的梳理，明确下一步的数据对接和补录方案。 7 月 6 日到校团委进行调研，针对 校 团委目前没有业务系统支撑的难点问题，给出了基于“一张表”平台建设、补采和开放相关数据的建设方案。

数据治理工作是一项长期的系统工程， 需 加强顶层设计，做好统筹规划 ；加强规范实施，保障安全先行；加强以用促治，发挥价值驱动。 在学校和各部门的大力支持下，信息化建设与管理办公室以服务师生需求为导向，从多角度不断深化数据治理，目前，数据中心库已对接人事系统、教务系统、研究生管理等 30 多个业务系统，数据交换体量 2.06 亿余条，数据总量 206 亿余条。通过不断探索和实践数据治理建设思路和途径， 和 数据资源 的 不断优化、沉淀、丰富 、 共享 ， 逐渐 形成以数据为核心、以业务为驱动、以算法为支撑、以 AI 为辅助的建设方案 ， 努力 实现数据服务个性化、管理模块精准化、决策分析科学化 、 数据应用可视化 的建设目标， 数据赋能 、提能增效，推动学校高质量内涵式发展。

（信息化建设与管理办公室  闫娟 司雅楠 / 文  周誉 / 图）