教育数字化知识图谱

“万能”表单 全新“易班”｜西华大学数字化背景下的思政解决方案大揭秘（上篇） 阅读全文 >

曲水流觞 数看五年｜看这所民办高校如何推进信息化建设之路？ 阅读全文 >

四秩薪传 春华秋实｜宁波工程学院“数字宁工”扬帆起航！ 阅读全文 >

近日，城市热点荣幸收到来自广州爱浦路网络技术有限公司的表扬信，这封信诚挚地感谢了城市热点过去一年来为加纳项目提供可靠的4G网络计费产品和精益求精的服务。客户的满意是我们前进的动力，而这次跨国项目的顺利验收不仅充分体现了我们项目工程师的专业性和服务精神，更彰显了城市热点的强大技术支撑能力。　　城市热点，作为国内领先的宽带认证计费系统解决方案提供商，多年来我们与国内优秀的网络设备供应商和合作伙伴积极拓展海外市场，项目遍布非洲、东南亚及中亚等多个地区，积累了丰富的海外项目经验，为全球客户提供中国制造的网络与运营整体解决方案。加纳项目的成功经验充分展示了我们在海外项目实施和保障方面的卓越能力。　　在本项目中，作为业主方的4G运营商，其现网EPC（4G核心网）的运营支撑能力有限，缺乏发展用户所需相关支付和差异化套餐交付功能，面对新的业务场景需求，城市热点迎难而上，针对项目初期客户所建网络和业务发展需求，Dr.COM整合4GEPC核心网认证计费管理解决方案，实现了计费策略制定、用户注册和管理、订阅用户附着上线后计费，提供了全业务接口与核心网进行策略和数据同步，解决了订阅用户自助注册、充值、查询及报障入口（自服务系统）等问题。　　早在2020年，客户就开始做POC测试，到2022年，IPLOOK成功地将网络从传统EPC迁移到了IPLOOK的Telesol EPC。在Dr.COM产品的协助下，还完成了指纹采集系统和Payfluid支付系统的集成，以提供多样化的服务网络，展现了Dr.COM两大优势：　　01 满足差异化需求　　帮助客户完成与政府的指纹采集（与NCA合作开发SIM注册应用程序，以满足加纳SIM注册的监管要求，其中Dr.COM团队主要负责与NIA团队Telesol集成，测试并投入商业环境，获取用户信息）以及支付流计费系统的要求。　　02 强大的技术支持　　由于时差的原因，海外市场的客户会在非工作时间寻求技术人员的支持，Dr.COM的工程师秉持着客户至上的服务理念，给予7*24小时不间断技术服务，反应迅速。　　项目目标覆盖约20000用户，首期接入用户量2000+，日常在线用户超过95%，高活跃量的背后，是过硬的产品实力。　　Dr.COM整合4GEPC核心网认证计费管理解决方案支持与不同供应商的计费系统互连，处理高负载并保证稳定性，以实现更广泛的覆盖和服务。　　部分功能界面展示：　　针对海外市场用户，Dr.COM产品提供了英文版界面来适应不同语言用户的需求：（主界面）　　客户可结合自身管理需要，对不同类别用户分别设置不同的计费策略：（计费策略组）（流量包策略）　　系统提供上网用户在线记录、充值记录等日志查询功能，便于管理者查询和分析。（日志查询）　　城市热点一直秉持着以客户需求出发的精神，面向未来，创新研发，为客户提供更高质量的认证计费产品。 阅读全文 >

思政引领 科学育人｜数字化背景下网络思政工作如何创新？来看西华大学这场会议！ 阅读全文 >

随着信创国产化在我国教育行业的深入推广，深澜软件在教育领域持续落地并取得成功。近期，我公司完成了云南大学认证计费平台操作系统的国产化升级，以国产的银河麒麟操作系统替代了Centos系统。我公司为助力高校数据安全、网络安全，以应用系统、操作系统、承载硬件系统国产化为要求，适配多款国产化产品，共同推进教育信息化建设向国产化、数字化发展，打造可拓展、可定制的教育国产化方案。 阅读全文 >

近日，深澜软件获得新华三合作伙伴认证证书成为认证级合作伙伴。早在2010年，深澜和华三公司就已经建立了合作关系，在长达13年的合作中双方都获益匪浅，在2023年，我公司将继续和新华三在认证计费、代拨、无线认证、5G专网等领域深沉次展开合作，共同推动合作解决方案在政府、医疗、制造业等领域落地。 阅读全文 >

近期，为满足高等院校在数字化转型过程中不断增长的认证及管理需求，深澜携最新多域统一可信认证计费解决方案包含校园网/无线、5G多域专网、运营商融合、物联网等解决方案出席，共同研讨高校数字化转型的痛点和难题，共创教育数字化建设新生态。具体解决方案如下：Srun4000 认证计费系统：IPv4、IPv6有线无线实名认证计费系统；5G专网二次鉴权系统：解决5G专网入校园的安全管控问题运营商融合认证系统：与运营商合作实现PPPoE代拨、宽带聚合、AAA对接等功能；eduroam漫游认证系统：全球教育与科研网无线漫游体系；智能终端安全接入系统：解决校园智能终端接入管理打印机，门禁，通道机等智能联网设备；访客系统：解决校园网访客问题，会议，校庆等。 阅读全文 >

深澜软件荣幸受邀参加华为2023合作伙伴大会。作为华为资深认证计费合作伙伴，深澜软件已经和华为共同合作打造领先的园区网智慧解决方案，致力于为教育、政府、企业、商业、运营商等领域提供高质量的网络认证计费服务.深澜软件和华为的合作已经历12年之久。这段时间里，深澜软件一直致力于研究网络技术和网络解决方案，不断创新，积极响应市场需求，打造出一系列优秀的产品和解决方案，深受客户的信赖和好评。深澜软件的园区网智慧解决方案是深澜软件和华为共同打造的重要产品。这一解决方案通过对网络的全面管理，实现了对园区网的智能化、可视化和安全化管理。该解决方案已经在多个领域得到广泛应用，包括教育、政府、企业、商业、运营商等领域，为用户提供了高效、安全、稳定的网络服务。在此次合作伙伴大会上，深澜软件也向其他合作伙伴、渠道展示其最新的用户认证计费技术和解决方案。深澜和华为及其他合作伙伴将借此机会共同探讨新一代的智慧认证计费解决方案，包括基于智能化身份认证管理的解决方案，通过智能化身份认证管理实现对智慧园区的全面控制和优化；同时，深澜软件也将展示其最新的服务解决方案，为用户提供全方位的服务安全保障。深澜软件相信，在华为的大力支持下，深澜软件将不断创新，提升技术水平，为广大客户提供更加优秀的产品和解决方案。同时，深澜软件也将在与华为的合作中，不断扩大在全球市场的影响力，为更多用户提供优质的网络服务。在未来，深澜软件将继续与华为紧密合作，为客户提供高品质、高效率、高安全性的网络解决方案。深澜软件将坚持不懈地追求技术创新和卓越品质，为行业的发展做出更大的贡献。 阅读全文 >

快讯｜会议直击——苏迪科技亮相2023年甘肃省高等教育数字化转型研讨会 阅读全文 >

初夏伊始，华北电力大学新闻网全新改版，重磅上线！在该项目的前期筹备环节，华电宣传部向我们重点强调，新闻网是对外传递校园发展动态、师生关注热点等信息的重要窗口，本次网站改版在与时俱进的同时，要结合校园特点，让新闻网焕然一新。通元软件充分考虑用户需求，准确定位网站特色，以此进行整体规划，将校园品牌为导向，定向产出了该项目的设计方案并顺利完成验收。一、网站整体设计方向（1）聚焦电力、学术浓郁、成果丰硕（2）有探索性、有创新性、可读性强二、网站整体设计核心有独特品牌形象的综合新闻门户三、首页设计思路（1）LOGO从LOGO与精神文化中，提取出可用于网站视觉表现的元素。（2）电力 新闻聚焦华电新闻网的“严谨而不失创新、流行而不失传承、大气而不失品质”的整体形象，提取出可用于网站视觉设计的元素。四、首页设计效果（1）首屏轮播大图 固定侧边导航（2）页面微动效果 交互感更强（3）底部媒体矩阵 蓝红渐变色调首尾呼应五、栏目设计效果（1）栏目布局突出展示校园时讯、媒体华电栏目布局，快速了解公众媒体对华电师生的关注程度及新闻内容。（2）校报在线电子版校报内容更易留存，报纸翻阅浏览模式还原报纸真实场景，提升广大师生阅读体验。（3） 内容互动体验新闻左侧增加浏览量、点赞、分享功能，增强用户互动体验感。（4）新媒体融合增加校园媒体栏目，紧跟时代潮流，关联华电微信公众平台，传达华电新声。六、网站设计的应用内容通元软件在华电新闻网的改版设计中，应用到了14项新技术，为本次的项目建设增添了更多色彩。欢迎大家踊跃访问全新的华北电力大学新闻网，了解更多关于学校的精彩故事！华北电力大学新闻网：https://news.ncepu.edu.cn 阅读全文 >

2023年5月15-17日，教育部副部长吴岩率专家组来湘开展教育信息化2.0试点省建设考察验收，并于17日下午召开验收反馈会。湖南省委常委、长沙市委书记吴桂英，省委常委、省委统战部部长隋忠诚分别陪同考察。湖南省人民政府副省长秦国文出席验收反馈会。会上，专家组一致认定，湖南圆满完成教育信息化2.0试点省建设既定任务，同意通过验收。 教育部验收专家组在长沙市、湘潭市、常德市实地走访了9所学校，其中，湖南工商大学、湘潭大学、常德职业技术学院，均为强智科技合作院校。 2002年，公司开发了基于ASP的第一代教务管理系统，并成功上线湖南工商大学（原湖南商学院），成为公司的第一个用户。21年来，教务管理系统在湖南工商大学不断迭代，为学校师生带去最前沿的教学信息化服务。双方一路携手，见证成长。 在湘潭大学、常德职业技术学院，教务管理系统正常运行，为学校教务运行、师生教学服务提供便捷智慧的信息化服务。 另外，公司还为国防科技大学、中南大学、湖南大学、湖南工业大学、湖南科技大学、湖南农业大学、南华大学、吉首大学、怀化学院、湘南学院、长沙民政职业技术学院、湖南工艺美术职业学院、长沙航空职业技术学院、长沙商贸旅游职业技术学院等全省60多所高校提供智慧教学服务、智慧学工服务、质量管理服务、智慧校园服务等全场景数字化产品和服务，覆盖学校教务处、质量办、信息办/信息中心、学工处、研究生院（部）、二级学院等业务部门，助力湖南省高等教育信息化建设。 以实践者、推动者、助力者的角色参与到教育信息化2.0试点省的发展道路中，我们倍感荣幸！希望在教育数字化战略行动的发展背景下，与更多高校携手，奋力谱写教育信息化湖南新篇章。 吴岩指出，湖南省委省政府高度重视教育信息化2.0试点省建设，坚持上下协同、聚集合力、硬件先行、夯实基础、全面推进、应用为王，在以数字化赋能学生学习、教师教学、教育管理、教育创新、国际交流合作等方面做出了有益探索，取得明显成效，实现了教育信息化2.0阶段的发展目标。下一步，要准确把握教育数字化发展方向，认真总结成功经验，以教育数字化战略行动为核心，加快推进教育数字转型和智能升级，高质量走好湖南教育改革发展之路。要高起点强化数据赋能，不断推动教学评价科学化个性化、教育教学多元化多样化、教育治理高效化精准化，更好提升教育教学质量、教育管理效率和教育决策科学化水平。 秦国文表示，湖南将以本次验收为新起点，坚持系统谋划，不断强化教育数字化协同推进机制，持续优化完善政策保障体系，凝聚教育数字化创新发展新动能。坚持应用为王，建立需求牵引、应用驱动、用户评价、持续迭代的应用机制，促进数字技术与教育教学的深度融合，构建教育数字化创新发展新业态。坚持共建共享，强化与国家平台的双向协同，充分发挥市场机制，优化教育资源供给，培育教育数字化创新发展新主体。坚持安全为要，强化数据安全意识，建立教育数据风险评估体系，规范教育数据资源管理，坚决维护师生合法权益。     全国首个国家教育信息化2.0试点省 2018年8月，湖南获批全国首个国家教育信息化2.0试点省。近年来，湖南省以教育信息化2.0试点省建设为契机，大力实施“互联网+教育应用基础全覆盖”“互联网+义务教育均衡发展”“互联网+信息素养提升”“互联网+教育创新发展”“互联网+教育治理能力提升”五大工程，着力构建基础支撑体系、数字资源供给体系、网络联校体系、教育治理体系、融合应用体系，全省教育信息化发展水平显著提升。 阅读全文 >

2022年底，通元软件成功中标北京师范大学的站群升级项目，该项目采用了通元内容管理系统Gpower CMS V9.0。今年五月，该项目已成功上线，并顺利完成验收！       自2010年起，我们就已经与北师大开展了合作，为其提供校园网站群管理系统，同时作为其内容管理的提供商，我们非常重视客户需求和技术发展的变化，在此期间也进行了多次升级服务。在应用最新的Gpower CMS V9.0之前，北师大基本实现了校园主页、新闻网、各学院、部处网站等200余个站点的统一管理，打破了信息孤岛，实现了权限统一分配、信息统一导航和信息统一搜索，网站后台管理系统已经稳定运行多年，但随着时代的发展，在系统功能、管理方式、子站模板、内容审核、信息编辑等易用性方面，原有系统已跟不上北师大的发展需要，亟需升级改造。 应用了通元内容管理系统Gpower CMS V9.0后，给北京师范大学带来了更加优异的升级体验。升级亮点01 全生命周期敏感信息检测与脱敏       系统对文章进行敏感信息检测，包括敏感词、电话号码、身份证号、密码信息泄露，确保文章内容安全。检测支持事前、事中、事后，提供内容全生命周期的敏感信息检测与脱敏。02文章编辑内容在线检测       能够快速而准确地在线检查文章中的错误，提供修正建议，确保文章中在语言和格式方面都达到专业水平。错误检测类型包括：1）成语写法错误；2）常用地名错误；3）国家领导人名字、职务错误；4）单位名称、行业性词汇；5）涉黄、涉暴、涉恐暴文字；6）五笔、拼音输入法等造成易错文字；7）OCR 识别易错文字；8）政治性文字错误（禁用词等）；9）行业特定用语使用错误；10）标点符号错误；11）重复单字、多字错误；12）中英文标点混用；13）多余空格；14）专有名词多字漏字错字、词序顺序错误等。03 高仿真Word编辑器        与Word编辑器完全一致的编辑体验。强大的表格处理和图片处理功能，几百项编辑细节的完善，让文章编辑得心应手。04 一键排版        更加精细化的一键排版，让文章毫秒之间排版完成。05 近百套响应式一键建站云模板        内置近百套响应式一键建站云模板，可以快速搭建院系、机构、实验室等子站和专题，并且能够设计多种网站风格，让站群建设轻松便捷且不失特点。06 三审三校        系统文章可自主设置多级审核，配置审核流程后，文章发布需提交审核，审核通过即可发布。07 强大的统计分析功能        可根据需求查看系统或站点的统计概况、站点发文情况、用户发文情况等，统计结果支持一键导出。通元内容管理系统Gpower CMS V9.0更易用        采用全新的界面设计，易用性好，发稿审批管理更简单，给用户带来全新的体验。提供后台编辑发稿、批量采集、单篇转发、word导入等内容采集渠道，充分利用编辑团队、外部资源。更全面      “两微一端”解决方案可支持实现广电媒体机构快速开通“手机站+手机客户端+微博+微信+PC门户”多终端一体化的站点，也可以直接发布为数据流，内容一次发布即可多屏呈现，实现内容的全方位传播。开放的标准化接入服务，功能及系统对接服务更便捷。更安全        安全等级提升，支持https协议，可进行加密传输、身份认证的网络协议，可防止数据在传输过程中不被窃取、改变，确保数据的完整性架构安全重新设计，更放心。更稳定       采用redis分布式缓存，支持CMS、MySQL数据库集群部署，支持高并发和高可用性，全新设计架构，有效性能提升50%以上，支持分布式集群部署，适应更大规模的应用场景。更先进       采用SpringBoot微服务架构。将CMS功能与客户需要的动态功能分开，架构更先进、安全性、稳定性得到更大提高。      自始至终，通元软件都非常重视客户需求和技术发展的变化，在成立至今的19年间，通元内容管理系统系列产品，在功能设计、开发代码、运行环境和用户体验等方面不断优化和升级，提升了校园各级网站维护的工作效率，为高校的网站群管理和发展注入新的活力。 阅读全文 >

数据助力 智慧成长丨透过“学生发展中心”看高职院校学生发展规划 阅读全文 >

2020年10月13日，中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》中提到，改革学校评价，旨在推进落实立德树人根本任务；改革教师评价，旨在推进践行教书育人使命，“破”的是重科研、轻教学、重教书轻育人等行为，“立”的是潜心教学、全心育人的制度要求。 在此背景下，学校以一流本科教育为目标，把立德树人放在各项工作中的首要位置，积极推进课堂教学评价改革，结合学校实际，修订出台《湖南大学本科课堂教学质量评价实施办法》，优化建设本科课堂教学质量评价系统。 湖南大学本科课堂教学质量的教师综合评价由学生评价和学院评价两部分构成。学生评价权重占70%，以学院为主体的教学评价权重占30%，结合督导、同行、教学资源规范评价等维度对教师课堂教学作出总体评价。 课程评价指标体系根据分类指导的原则，更新指标内容与分值，并新增了教材选用与课程思政等观测点。 另外，根据被评价课程性质及授课方式的差异，评价课程类别新增艺术课，将评价指标分为理论课、实验课、艺术课、体育课等16套指标。 教师综合评价旨在将评价信息及时呈现和反馈给教师，以评促教，推进课堂教学改革和内涵建设，强化教学过程管理，提升教师教学水平，提高课程教学质量，改善学生的学习体验和学习成效，更好地实现学校人才培养目标。 学生评价 实时评价与阶段评价相结合   课堂教学质量评价，采用实时评价和阶段评价相结合的模式，进一步推进学生评价由“单一模式”向“多元模式”转变；设置了以学生体验和学习收获为中心的指标，加强日常反馈、教学调查、随堂评价等过程性评价。 随堂评价 随堂评价覆盖整个开课时段，任课教师可根据教学改进需要，向学生发起随堂评价或问卷调查，问卷可参照学校提供的指标库设计； 学生参加任课教师发起的随堂评价或问卷调查，也可以根据课程的教学状态及时向任课教师提出问题、意见、建议或进行实时评价。 期终评价 期终评价由教务处（教学质量监控与评价中心）组织，学生在规定时间内对本学期所有修读课程进行评价。 学院评价 督导、同行、教学资源规范评价   学院（教学单位）组织督导评价、同行评价、教学资源规范评价，对教师课堂教学做出总体评价。由学校全部负责到学院是评价的主体，从以教师申请为主到覆盖所有开课课程教师，实现全覆盖。 督导评价 督导评价由教务处（教学质量监控与评价中心）和学院（教学单位）根据课堂教学动态，分别组织协调学校本科教学督导团和学院教学督导组有针对性地进行指导性听课，促进教师教学水平提升。 同行评价和教学资源规范评价 同行评价和教学资源规范评价由学院组织，要求充分发挥学科带头人和优秀骨干教师的作用，覆盖学院所有开设的课程，及时掌握课堂教学质量状况和教学资源建设情况。 通过学校本科人才培养方案中的课程类型进行类内比较，按照通识必修、通识选修、基础课程和专业课程等四类课程分类，全方位展示该任课教师的学生评价、督导评价、同行评价、教学资源评价分数，综合评价分数，以及在学校和学院中的排名。 任课教师可在系统中查询本人评价结果。学校不定义评价结果的等级，由各部门、学院（教学单位）在数据使用时自行确定。 评价结果展示与应用 教师评价结果可作为学校教学管理、绩效分配、教师考核晋升、教师奖励等工作的重要参考，可应用于教师教学质量考核、评奖评优、岗位聘用、职称晋升等方面。   ❋ 教师综合评价得分处在排名前10%的教师，将有机会在本科教学优秀奖等教学评优中获得优先推荐； ❋ 排名后10%的教师，则需要根据出现教学问题的诊断情况，由学校开展相应的沟通指导、专项帮扶以及组织培训等，帮助老师改善教学质量，提高教学能力。 教师评价结果大数据展示 平台可自动生成教师评价报表和数据展示，包含教师的得分排行、等级分布情况、职称等级评价分布、听课反馈情况、学生评教词云、听课反馈词云等，校领导根据评价数据，全面了解教师教学情况，有针对性地进行教学体系改革，提升办学质量。 湖南大学「教学质量评价系统」以学生为中心，充分发挥了课堂教学评价结果的反馈作用，有效地提升了教师教学水平和课程教学质量，改善了学生的学习体验和学习成效，为学校打造一流本科教育、提升教师教学质量和水平、实现人才培养目标提供了支撑。 阅读全文 >

当前，教育数字化进程加速演进，数字化建设步入“发展快车道”，教育教学与数字技术的深度融合，正在逐步“重塑”高等教育模式，那么，如何快速抓住技术变革机遇，积极纵深推进高等教育数字化转型升级新路径，是我们目前需要共同探讨的重要课题。   面对数字时代的发展形势，强智科技将在全国各大区域启动“2023年高等教育数字化转型巡回研讨会”，携手业内专家、学者共同探讨与展望教育数字化变革的新机遇和新未来。 “2023年高等教育数字化转型研讨会”首站走进了甘肃兰州，来自甘肃农业大学、西安理工大学、兰州交通大学、兰州财经大学、西北师范大学、兰州城市学院、兰州工商学院、兰州博文科技学院、兰州科技职业学院等十多所高校共聚一堂，以“数字时代教育变革发展”、“大数据如何赋能数字化战略”、“人才培养模式的创新”等为核心议题，聚焦教育数字化转型，探讨与分享高校数字校园的建设与创新发展。 研讨会上，甘肃农业大学、西安理工大学、兰州交通大学、兰州财经大学四所高校分别以《数字赋能新型农林人才培养的改革与实践》、《稳步推进学分制改革，提高人才培养质量》、《“国家教育战略化行动”背景下高校教务信息化的探索与实践》、《新文科背景下课程思政的高质量发展》为主题报告，与各大教育学者分享了在数字化时代背景下高校教育的建设思考和实践成果。 甘肃农业大学教务处处长张文政对学校的本科教育教学发展情况、发展成效、发展举措三大方面进行了详细的阐述。 张处谈到，学校一直以“建设世界一流大学”为目标，尤其是在课程的建设思路上，主动对接地方优势产业，建设了具有农林院校特色的本科专业。学校积极推进教育变革进程，在“落实五育并举”、“专业建设塑造”、“落实四新建设”、“培育教学成果”、“人才培养模式创新”等方面取得了极富成效的发展，同时，通过升级教务管理系统，增加移动教务服务、优化教学管理业务流程、增加大数据应用功能，教学信息化建设深度融入瞄准新目标，教学精细化管理不断优化承载新功能，为学校数字教育发展添加新动能。 我们特邀了西安理工大学教务处副处长王学通来到兰州，为各位来宾分享学分制改革。王学通介绍了学校学分制改革历经了三个阶段，针对教学资源少、教师资源少、人才培养无法满足学生个性化需求等问题，通过优化教学运行模式、建立学业预警机制、全面升级教务管理系统以及改造教学基础设施等各项举措，为学分制改革发展扫清了障碍，进一步提高了师生教与学的积极性、主动性和创造性，促进了学校教学管理的科学化和精细化。 兰州交通大学教务处副处长马元琳在报告中表示，在国家教育数字化战略行动的背景下，推进学校的数字化变革是发展所驱。马元琳向来宾们介绍了高校教务信息化建设的背景、思路和实践，对教务信息化平台进行了全面的更新迭代，以满足学校数字化建设的需要。 “面对数字时代的新形势，需要更有效地运用数字教育理念赋能高校课程思政的现代化变革”，兰州财经大学教务处副处长陈刚在研讨会上分享了学校课程思政改革路径与成果。 他表示，学校以专业升级改造为抓手，从构建“课程思政+财经专业”综合育人新模式、推进“课程思政+双创教育”创新育人新机制、锻造“课程思政+劳动教育”三全育人新体系、探索“课程思政+思政金课”协同育人新形式出发，不断创新本科人才培养模式，开展了一系列课程思政建设路径，全面且有效的提高学校人才培养能力，推动学校教育高质量发展。 此外，强智科技产品总监李兵、成旺分别发表题为《基于数据，面向服务——新一代智慧教务系统建设与实践》、《强智科技教学质量保障平台》主题报告，向与会嘉宾分享了强智科技在推动高校教育数字化转型发展的实践经验以及取得的建设成果。 在高等教育发展进程上，强智科技不断探索新路径，打造数字化时代下的教育新范式，以“技术创新”为轴线，以“服务”和“产品”为双驱动，助力高校快速转型升级。 接下来，强智科技“2023年高等教育数字化转型研讨会”将走进更多省市，聚焦当下热门议题，与各大专家学者共同对话，探索新时代下的教育发展之路。期待您的持续关注。 阅读全文 >

“华为中国合作伙伴大会2023”于5月8日至9日在深圳国际会展中心(宝安)举行，主题为“因聚而生 众志有为”。据悉，大会向来自全国各个领域的16000多名华为伙伴提供面对面思想碰撞、交流的平台，通过主题演讲，为线上线下参会者分享最新的伙伴合作政策和伙伴发展计划，发布最新产品、解决方案与数字化平台，共同加速中国数字化发展进程。围绕主题演讲的重点内容，大会还设置了100余场分论坛，包括教育/医疗、供应链、服务等7场重量级峰会。作为华为智慧校园领域的战略合作伙伴，江苏金智教育信息股份有限公司亮相“华为中国合作伙伴大会2023”，携手华为共同赋能高等教育发展，加速高校数字化转型。江苏金智教育信息股份有限公司副总经理张曙光出席大会的重量级峰会“数字化转型助力教育医疗高质量发展，携手伙伴创新共享未来”,并以《共建智慧校园数字基座，助力高校数字化转型》为题发表主题报告。数字化转型已经成为当下全球教育发展的趋势。张曙光指出，高等院校应该基于社会发展需求、教育内在规律、数据价值特性，建立数字化转型规划，构建数字化基座，完善数字化应用与服务体系，从而赋能学校业务创新、支撑学校战略发展。为响应国家数字化转型战略，金智教育打造教育行业数字化转型创新基座，分别是服务与协同基座CampuSmart、数据智能基座CampusCube，以双基座驱动数字化转型的双引擎，从而实现高效的科学决策、智能协同管理、主动服务，助力高校数字化战略转型。面对高校在人才培养及信息化建设中遇到的困境，金智教育携手华为创新性推出“人才培养型智慧校园”，构建“育人+建校”新模式，将学校信息化项目打造为“离师生最近的实践基地”，同时将基地中实践的学生培养为“智慧校园最好的建设者”。会上，金智教育与华为共同打造的人才培养型智慧校园系列解决方案，获得了参会者的关注。第一，华为&金智教育智慧校园解决方案，解决高校信息化稳定、安全、服务可持续发展问题。第二，华为&金智教育新工科人才培养解决方案，服务高校新工科高质量人才培养需求。第三，华为&金智教育联合打造DCS高校新型数据中心架构，以超融合、极简运维的特点，适应学校信息化发展需要。第四，华为云为金智教育的今日校园、辅导猫、CampuSmart、安心守护等产品提供安全、稳定、可靠的高性能云服务。2023年4月13-14日，中国互联网协会智慧教育工作委员会联合江苏金智教育信息股份有限公司、华为技术有限公司，在深圳举办“2023智绘互联校园新生态峰会”。会上，华为云与金智教育战略合作发布。2023年5月8日，江苏金智教育信息股份有限公司亮相“华为中国合作伙伴大会2023”。这一系列共同发声，标志着双方在教育信息化事业上的合作进一步深化。金智教育与华为通过发挥各自在品牌、技术及资源上的优势，共同助力高等教育高质量发展，促进学校全面提升教学、科研、管理、服务能力。 阅读全文 >

2022-2023中国高校信息化学术年会于4月26—28日广州召开。本次会议由教育部高等学校科学研究发展中心、中国高等教育学会教育信息化分会、中山大学主办，《中国高校科技》杂志社、广州番禺职业技术学院承办。　　会议以“教育数字化转型与新技术赋能”为主题，重点围绕中国高校教育数字化转型政策解读、发展趋势研判及分析、新技术应用探索、高校数字化典型案例分享、学术年会征文交流，并发布《中国高校信息化发展报告（2021）》。教育部有关部门领导，高等院校信息化部门相关领导、业界专家学者、企业代表等共八百余人参加会议。　　Dr.COM城市热点受邀参会，结合会议主题，携带高校校园网全系列产品及解决方案亮相年会。　　● 5G校网双域专网安全融合认证解决方案　　● 高校四网融合代拨统一运营解决方案　　● IPv6 有线无线/准入准出一体化认证方案　　● 高校全场景认证计费系统　　● CARSI资源访问认证管理系统　　● DDI产品线　　● 高校电子会议系统　　会上，Dr.COM 5G校网双域专网安全融合认证解决方案及高校四网融合代拨统一运营解决方案引发了广泛关注，这一切都是基于城市热点在高校宽带接入的网络安全防护领域的深耕。　　1. 城市热点是国内唯一一家提供完整合营方案的厂家，原厂提供代拨网关、校园网计费、溯源日志等全系统产品； 　　2. 城市热点提供多样化合营解决方案，包括一对一极简代拨、RADIUS对接、家宽聚合三种主流模式； 　　3. 城市热点拥有最多的合营案例，拥有超过30000+并发及20G+流量在线用户，具备高性能高可靠性。 　　今后，城市热点将继续专注于校园网身份认证基座的打造，夯实技术，提升服务，优化产品，为中国高校信息化建设贡献更多力量。 阅读全文 >

近日，公司成都办事处在主管张珂的努力下，不断扩张，招募更多的业务精英和技术工程师加入成都团队，推动业务在西南区落地。公司一直秉承产品质量为前提，客户服务为核心的理念，让营销及技术支持下沉本地，贴近客户，服务客户。成都办事处新址：成都市武侯区人民南路四段19号威斯顿联邦大厦（原美国成都领事馆对面）欢迎公司其它区域的同事去成都做客，品尝成都美食。深澜成立于1999年，目前在全国有12个办事处，拥有超过100项的认证专利和软件著作权，是全球首屈一指的用户认证解决方案提供商，目前有超过4000家客户采用我们产品，覆盖全球30多个国家。我们也将不断改进和完善认证产品，努力建设更安全、更可靠的系统，致力于成为认证领域的领跑者！ 阅读全文 >

此次会议以“聚焦数字化转型，共创教育新生态”为主题，华南华中地区各高校信网中心老师、网络技术专家、网络厂商及生态等相聚琼海，研讨解决高校数字化转型的痛点和难题，共创教育数字化建设新生态。深澜软件受邀参会，携带高校校园网全系列产品及解决方案精彩亮相，通过新一代5G多域校园可信认证方案助力高校数字化转型。Ÿ   实名认证计费系统Ÿ   深澜5G智能用户管理系统Ÿ   ·智能终端安全接入系统Ÿ   深澜BI智能数据展示系统Ÿ   访客系统Ÿ   Eduroam体系深澜新一代5G多域校园可信认证方案引发了广泛关注，从解析高校5G专网认证的内在需求特征，到审视当前建设面临的实际挑战，提出了“多地、多网融合管理”的高校5G专网建设理念，以满足高等院校在数字化转型过程中不断增长的认证及管理需求。 阅读全文 >