教育数字化知识图谱

在数字化学习浪潮中，如何高效利用图书馆资源提升自我，已成为每位学子的必修课。本期“读者故事”栏目聚焦现代通信专业优秀读者——周殷丞同学，看他如何从日常阅读中汲取力量，在知识的海洋中精准导航，最终在“智汇文库·AI 启航”百度文库资源库知识竞赛中斩获佳绩。本期读者： 周殷丞，通信与电子工程学院现代通信专业阅读偏好： 偏好使用图书馆数字数据库与AI工具辅助专业学习与图书馆的联结： 常利用图书馆官网的资源库平台进行文献检索与知识拓展核心阅读观： “学识积累无捷径，脚踏实地，方能持续提升。读者故事：     “在准备专业课程作业时，我第一次深入使用了图书馆的百度文库资源库。起初只是抱着试试看的心态，没想到这些数字资源就像一把钥匙，为我打开了通往更高效学习的大门。” 周殷丞回忆道，这次偶然的“惊喜发现”奠定了日后他深度使用图书馆资源的基础。  备赛期间，周殷丞将图书馆数字资源的使用融入日常学习。他不再满足于“搜索一下”，而是开始钻研高级检索、筛选排序等功能，将“浅层使用”升级为“熟练掌握”。他分享道：“备赛过程帮我复盘了自身的知识漏洞，那些平时一知半解的操作，在反复实践中变得清晰。”  最终，周殷丞在竞赛中脱颖而出，荣获一等奖。但在他看来，最大的收获远不止于此。“比赛锤炼了我甄别选项、限时冷静思考的能力，这些是常规课堂难以给予的隐形成长。” 他坦言，获奖后更坚定了“日常积累”的价值，参赛经历让他完成了从“知道”到“掌握”的蜕变。 “图书馆的数字资源不仅是考试的工具，更是成长的伙伴。” 周殷丞总结道，“我建议大家从平台基础知识开始，全面了解资源库的收录范围和整体布局。在日常学习中，多用实操代替印象流，多动手检索、筛选，才能真正吃透工具的原理。”后记： 你是否也曾因图书馆的一本书、一个数据库而受益匪浅？欢迎分享你的“图书馆阅读故事”。如果您在使用数字资源时遇到任何问题，或有宝贵的优化建议，可通过访问“上科院图文信息”公众号，给我们留言反馈。  被采纳的优质建议将有机会参与图书馆更多优质活动，抢先获取更多在线资源，让我们共同打造更贴心的阅读与学习空间！ 阅读全文 >

各系部、各部门：根据山东省教育厅《关于开展2026 年山东省“人工智能+教育”创新研究与专用大模型垂直应用揭榜挂帅工作的通知》，经各系部、各部门申报、专家评审，拟推荐以下项目参加2026 年山东省“人工智能+教育”创新研究与专用大模型垂直应用揭榜挂帅，现将推荐名单公示如下：序号项目类别项目名称1“人工智能+教育”创新研究类学科知识图谱建设 2教育领域专用大模型垂直应用类智教云帆大模型原生助教与学伴3教育领域专用大模型垂直应用类教育评价与督导大模型 公示时间：2026年6月12日-6月14日。公示期内，如反映有关情况，请以书面实名形式向网络信息中心提出，匿名或逾期提出的异议不予受理。联系地点：办公楼110室，联系电话：0531-81786576。 山东电子职业技术学院网络信息中心2026年6月12日 阅读全文 >

为深入学习贯彻习近平文化思想，积极回应人工智能时代非物质文化遗产保护传承与设计教育创新发展的时代课题，在2026年“文化和自然遗产日”到来之际，由山东工艺美术学院主办，中国民协中国民艺研究院、山东工艺美术学院博物馆、设计策略研究中心、网络信息管理中心共同承办的“智启非遗 创育未来——AI赋能非遗设计创新人才培养”学术论坛于6月11日在学校博物馆学术报告厅成功举办。山东省文旅厅二级巡视员冯庆东、山东工艺美术学院副院长张艳霞出席该活动。 张艳霞代表学校对与会领导和专家学者表示欢迎，并介绍了学校近年来立足工艺美术办学特色、推进中华优秀传统文化传承创新和人工智能赋能设计教育改革的有关情况。她表示，此次论坛汇聚多领域专家智慧，必将为完善“非遗在校园”机制、推动科技与非遗深度融合提供宝贵的理论指导与实践经验。 冯庆东在致辞中表示，当前以人工智能为代表的新技术正在深刻影响文化遗产保护传承的理念、方式和路径。举办此次论坛，是深化非遗系统性保护、推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的有益实践。希望通过论坛进一步凝聚共识、汇聚智慧，推动非遗保护传承与数字技术、设计创新、教育改革协同发展。 在论坛研讨环节，与会专家学者围绕非遗活态传承、数字化保护、AIGC创新应用、文化数据建设等内容作主旨发言并展开交流。 中国传媒大学艺术研究院院长王廷信从非遗传承发展的规律出发，指出非遗保护的关键在于融入当代生活、进入现实使用场景，在传承中实现活化利用、在应用中延续文化生命。他认为，人工智能作为新技术手段，为非遗传播和创新提供了新的可能，但必须始终坚持以非遗本体价值为根本，稳妥处理好保护、传承与创新的关系。 北京师范大学杨越明教授围绕数字环境下非遗的多样性表达，分析了当前非遗传播转化面临的现实问题，提出要依托数字技术加强文化基因提炼、知识体系建构和传播方式创新，推动非遗实现由静态保存向动态传承、由单一展示向多元参与转变，不断提升传播效能和社会认知度。 四川美术学院汪泳教授结合织锦纹样数字创新实践，系统阐述了非遗数字设计与AIGC应用的探索路径。她认为，非遗数字化不能停留于表层图像再现，而应深入挖掘其中蕴含的文化基因、工艺逻辑和审美特征，推动技术赋能与文化表达深度结合。 北京工业大学元宇宙云图智能研究院执行院长何伟从非遗传承面临的现实困境切入，探讨了AIGC在非遗传播、文创开发、人才培养等方面的应用前景，提出应坚持“非遗+AI”的发展方向，让技术更好地服务非遗保护传承实践，同时完善版权保护和成果转化机制，增强非遗可持续发展能力。 无锡共春人工智能科技有限公司总经理张雨航结合产业实践，介绍了AIGC在紫砂、陶瓷等非遗领域的应用案例，认为人工智能拓展了非遗创新参与方式，降低了创作和表达门槛，但高质量转化和创新仍然离不开文化理解、审美判断和工艺经验的支撑。 山东工艺美术学院张光帅教授从数字人文和文化数据建设角度，阐述了语料库建设、知识图谱构建和垂直模型训练对非遗数字化保护的重要基础作用，提出要加强自主知识体系和文化话语体系建设，不断提升数字时代非遗文化资源整合、表达和传播能力。 此次论坛的举办，是学校深入推进学科建设、专业建设和教育教学改革的重要举措，也是学校服务文化强国建设、助力非遗保护传承创新发展的具体行动。学校将进一步发挥办学特色和平台优势，持续深化人工智能赋能设计教育改革，推动非遗保护传承与科技创新、设计创新深度融合，不断提升高层次创新人才培养质量，为弘扬中华优秀传统文化、服务新时代文化建设贡献更多山工艺力量。 （供稿单位：博物馆；作者：闵雅风；摄影：李志鹏；编审：王卫卫；复审：王金安、张传寿；终审：孙磊、赵屹） 阅读全文 >

为深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，推动正确政绩观深度融入部门工作实际，6月10日下午，数字中心党支部组织全体党员、部门人员，在闽台楼502办公室开展“树立和践行正确政绩观学习教育专题辅导”主题党日暨专题党课活动。本次活动以专题党课为核心环节，由数字中心党支部书记张宏同志主讲《树立和践行正确政绩观学习教育专题辅导》专题党课。党课紧扣主题、贴合业务实际，从四个维度展开系统讲解。一是阐明树立和践行正确政绩观的重大意义，强调党员干部要筑牢思想认知根基；二是解读正确政绩观的核心内涵与时代要求，明确新时代干事创业的价值准则；三是梳理当前干部在政绩观践行上存在的突出问题，直击工作短板、强化警示作用；四是结合岗位实际，提出践行正确政绩观的实践路径，号召全体人员要实干担当、履职尽责。参会人员纷纷表示，将以本次活动为契机，把正确政绩观贯穿到信息化建设的全流程，扎实推进各项工作，为学院信息化建设贡献力量。下一步，数字中心党支部将持续巩固此次专题学习成果，常态化推进树立和践行正确政绩观学习教育，不断夯实党员干部实干担当的思想根基。中心将坚持学用结合、问题导向，对照工作短板抓实整改提升，把正确政绩观融入智慧校园建设、网络信息安全和运维保障等各项主业。全体职工将立足岗位、务实笃行、狠抓落实，全力推进各项工作，以扎实成效助力学院数字化高质量发展。 阅读全文 >

2026年5月11日，长沙职业技术学院第四届“翰墨礼赞工匠人，丹青巧绘师生谊”毕业季手写祝福活动，在学校图书馆二楼大厅圆满落幕。 本次活动是学校毕业季文化育人系列活动的重要组成部分，由信息管理中心（图书馆）牵头组织策划。活动以笔墨赠礼为核心，同学们还可自主定制专属文字，现场的纸扇、团扇等纪念作品都出自各位老师之手，一笔一画饱含真挚心意。这份坚守的暖心传统，让笔墨送祝福成为毕业季的特色文化符号，年年延续。活动以传统书法为纽带，融文化、师恩与青春记忆于一体，尽显校园温情底色。活动负责老师彭灿辉表示：“想用手写笔墨传递真挚祝福，愿同学们带着这份美好，勇敢奔赴人生新旅程。” 参与活动的毕业生坦言，这份独一无二的手作礼物，是毕业季最暖心、最值得珍藏的回忆。 阅读全文 >

为保障校园通信设备安全稳定运行，6 月 11 日，信息管理中心组织三大运营商召开专项协调会，会议由中心主任赵辉主持。 会议重点研讨通信设备季度消防巡检、学生宿舍第二批设施整改两项工作。会议指出，常态化季度消防巡检可快速排查安全隐患、防范安全事故，是校园安全管理必不可少的关键举措。 会上明确宿舍二期整改实施时限，各方围绕施工难点充分研讨并敲定处置方案，提前防范施工与运维风险。 下一步，信息管理中心将全程盯办工作进度，压实运营商履职责任，协力筑牢安全平稳的校园通信环境。 阅读全文 >

6月11日上午，四川省教育装备行业协会高等教育技术专业委员会一行39人到访我校，开展教育信息化与人工智能赋能校园建设专题考察学习。活动由信息化处处长张鹏主持。会上，信息化处副处长王兴虎详细介绍了学校信息化体系建设、创新成果以及人工智能在校园场景中的应用实践，分享了学校在教育数字化转型过程中的建设思路、实施路径与实践经验。座谈期间，双方围绕高等教育数字化发展、人工智能素养培育、教育装备创新应用、智慧校园运维管理等内容深入研讨。会后，考察团一行先后参观了学校网络安全教育基地、智慧教室、御风园等场所。大家实地察看硬件设施与技术应用场景，近距离感受前沿技术在教学、科研及校园管理中的融合成效，进一步了解我校办学特色与信息化建设成果。此次活动搭建了良好的交流平台，增进了双方的沟通与了解。双方一致表示，今后将持续加强互动、互学互鉴，携手以数字化转型赋能高等教育高质量发展。 阅读全文 >

（一审一校：杨正文  二审二校：李明琦  三审三校：邹玉泉） 　　2026年6月12日，西昌民族幼儿师范高等专科学校与中国移动通信集团四川有限公司凉山分公司签约暨基地授牌仪式在凉山移动会议室举行。双方签订多项合作协议、共建三大育人基地，校企合作迈入全方位、深层次发展新阶段。 　　学校党委书记卢立武，党委副书记吉付约古，副校长王晓东；凉山移动党委书记、总经理王俊，副总经理杨绍纲、沙马马林等双方负责人出席仪式，活动由杨绍纲主持。 　　凉山移动是凉山州信息通信行业龙头企业，综合实力雄厚。2025年公司业务收入、手机用户规模位列全省前三，宽带市场份额占主导地位，信息化业务收入占比位居全省前列，网络覆盖与技术服务能力区域领先。企业深耕本地多年，秉持诚信践诺、协同奋进的企业文化，长期为我校提供5G网络、教育专线等信息化保障，双方合作基础扎实。 　　王俊在致辞中表示，本次合作是校企携手共赢的新起点。凉山移动将发挥技术、平台与资源优势，助力学校智慧校园建设，搭建产学研用一体化平台，为我校学子提供实习实训、技能培训及优先就业机会，实现人才精准对接。 　　卢立武对凉山移动的支持表示感谢，并介绍学校发展现状与转型方向。我校办学七年，现有在校生7000余人，超半数毕业生留凉就业，专升本率稳步提升。当前学校持续推进教育教学改革、内涵建设与办学分类改革，同步优化专业结构，聚焦新质生产力发展方向培育人才。他指出，学校发展离不开优质企业助力，双方将聚焦三大领域深化合作：升级校园信息化基础设施，以5G、AI等技术赋能教育教学；依托合作基地开展师资共享、课程共建、顶岗实习等工作；建立常态化沟通机制，严守安全与保密规定，保障合作长效运行，实现校、企、学生三方共赢。   　　仪式上，签约授牌环节有序开展：双方代表先后签署战略合作、校外实践教学基地、学生就业基地、人才供需合作四项协议，相互授予 “校外实习实训基地”“学生就业基地”“人才培养基地”牌匾，双方主要领导共同见证。仪式最后，全体人员集体合影留念。 　　此次合作落地，是我校深化产教融合、推进升本发展的重要举措。未来，校企双方将携手同行，持续整合优势资源，共育适配区域数字经济发展的复合型技能人才，共同助力凉山教育事业与产业高质量发展。 阅读全文 >

学校深入开展树立和践行正确政绩观主题教育以来，现代教育技术中心党支部坚持党建赋能育人、实干深耕主业，常态化要求全体党员立足岗位、优化服务、躬身育人，摒弃重业务轻育人、重形式轻实效的不良倾向，树立实干笃行、久久为功的教育政绩观。中心计算机实验室党员实验员吴少苓，始终对标支部党员履职标准，紧跟支部党建部署，立足教辅岗位潜心育人、务实笃行，坚持以学生成长成才作为最大履职政绩。她爱生如子、温情育人，长期帮扶实验室勤工助学学生走出成长迷茫，以平凡坚守彰显基层党员教职工的初心与担当。2014级制药工程专业学生李同学出身农村，入学后学业迷茫、动力不足。三年勤工助学期间，吴老师为他梳理专业前景、规划发展方向，针对其英语薄弱短板，督促他坚持晨读筑基。体谅其南北饮食差异，她时常为他准备面食早餐，给予异乡学子暖心关怀。李同学首次考研失利、信心受挫时，吴老师耐心开导、持续鼓励，帮助他重整心态、重拾斗志。她日常注重三观培育、安全叮嘱与视野拓展，助力学生全面发展。如今，李同学已完成硕博连读，即将进入中山大学从事博士后研究，始终感念师恩，坦言是老师的悉心指引，让寒门学子拥有逐梦科研的底气。2016级制药工程专业学生袁同学初入实验室勤工助学时，仅将工作当作补贴生活的途径，缺乏长远规划。吴老师以师者与长辈的双重身份关怀引导，常态化关注她的学业备考、身心状态，分享成长经验，引导其勤学笃行、以知识改变命运。在她学习懈怠、心态浮躁时，吴老师及时提醒纠偏；考研备考攻坚阶段，贴心送上餐食、物资，用持续陪伴与鼓励为她保驾护航。最终，袁同学成功考取广东药科大学硕士，获评“优秀毕业研究生”，目前深耕科研、筹备读博。科研之路艰辛枯燥，每当她陷入瓶颈与迷茫，老师的远程关怀始终给予她前行力量，助力其稳步成长。师者大爱薪火相传，育人初心生生不息。2020级生物科学专业学生黄同学来自单亲家庭，性格自卑敏感，参与勤工助学只为减轻家庭负担。吴老师体察其成长困境，耐心疏导心理症结，帮助她走出自卑、敞开心扉，同时引导其家人勤学奋进，助力弟弟顺利从中专考入大专，让黄同学深刻领悟奋斗价值。在老师的鼓励下，她勇敢备战考研，在磨砺中突破自我。如今，黄楚已入职广州市天河区旭景小学任教，从被温暖的学子成长为传递温暖的师者。毕业之后，吴老师的关怀从未间断，为她答疑解惑、疏导压力。深受师恩感召的她，将这份温情与坚守融入教学，用心关爱学生，让全员育人的温暖持续传承。来自新疆喀什的2022级生物技术专业学生穆同学，初入校园胆怯内敛、前路迷茫。加入实验室勤工助学团队后，吴少苓老师四年悉心陪伴、耐心引导，鼓励她建立自信、接纳自我，督促她精进专业、提升英语，精准助力学业成长。日常里，暖心餐食、真诚宽慰、考研补给等点滴关怀，让千里求学的边疆学子身在异乡、心安砚园。在老师的全方位护航下，穆同学彻底摆脱自卑迷茫，综合素养大幅提升，成功考取新疆大学硕士研究生，带着师者期许开启科研新征程。2022级电气工程及其自动化专业学生王同学，入学初期胆怯自卑、毫无目标，从未计划考研深造。吴少苓老师主动沟通谈心，细致分析专业前景与行业趋势，循序渐进引导她树立考研目标、突破自我。备考期间，她因外界负面评价陷入自我否定、萌生退意。关键时刻，吴老师耐心纾解其情绪、坚定其信念，还专程前往自习室送上亲手制作的餐食与水果，用真挚关爱给予她强大精神支撑。王同学备受鼓舞、全力备考，最终成功考取东华理工大学硕士研究生。她由衷感慨，正是老师的暖心指引，让迷茫的自己找准人生航向，实现逆风成长。党建铸魂育人，实干彰显初心。作为中心党支部党员，吴少苓老师严守支部管理制度，践行“作表率、优服务、育新人”的岗位准则，坚守务实求真的教育政绩观，重实效、不务虚。她立足平凡教辅岗位，以长久陪伴化解学生困惑，以温情帮扶助力学子成才，将冰冷的技术服务阵地打造成有温度、有情怀的育人平台，用一届届学生的成长蜕变，彰显基层党员潜心育人、无私奉献的先锋本色。平凡岗位践初心，深耕育人担使命。现代教育技术中心的党员干部始终对标支部党员履职标准，紧扣正确政绩观主题教育要求，坚持党建赋能育人、业务助力成长，以细微坚守诠释我校全员育人的深刻内涵，展现了中心党员爱岗敬业、甘于奉献的优良作风。下一步，中心党支部将持续巩固主题教育成果，抓实党员日常教育管理，深化“党建+全员育人”模式，推动三全育人落地见效，引导全体党员立足岗位实干担当，以扎实育人成效助力青年学子逐梦远航、成长成才。                                                    吴少苓老师与以上同学合影 阅读全文 >

全校教职工： 在调研了教职工们的使用需求后，信息技术中心与金山公司协商，对WPS的权益进行了适当的增减调整，主要增加了稻壳模板、格式转换等权益。所有变化的权益均以绿色标识，请大家自行查看。 新晋员工可随时申请WPS使用账号，详细步骤参见智慧校园使用指南（教职工版）的“使用WPS”部分。 阅读全文 >

各部门、各二级学院：近日，安徽省教育厅发布《关于举办2026年全省教师数字素养提升实践活动的通知》（皖教秘〔2026〕81 号）。根据省厅指南要求，现将我校组织参加活动的有关事项通知如下：一、活动内容（一）常规项目（高等教育组）1、课件：是指基于数字化、网络化、智能化信息技术，围绕教学内容、学情、目标、过程、方法与评价进行整体设计并制作完成的应用软件。各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软件等均可报送。2、微课：是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、技能操作和实验过程演示等为主要内容，使用摄录、录屏等方式制作的视频教学资源，播放时间一般不超过10分钟。3、信息化教学课程案例：是指利用信息技术优化课程教学，转变学习方式，创新课堂教学模式，成效显著的案例。包括课堂教学、研究性教学、实验实训教学、见习实习教学等类型。（二）高等教育专项（省级不评审）2026年高等教育专项征集三类案例：高校虚拟仿真实验教学案例、高校虚拟仿真教学实验室管理案例、高校大型仪器设备创新与应用案例。（三）教育技术论文专项围绕“智能时代的教育发展与治理”主题，面向教师及教育工作者征集论文，论文采用在线投稿方式。二、作品制作及限项要求（一）常规项目1、每件作品作者不超过3人。2、学校推荐总数不超过5件。（二）高等教育专项1、高校虚拟仿真实验教学案例：团队不超过5人（含负责人）。2、高校虚拟仿真教学实验室管理案例：团队不超过3人（含负责人）。3、高校大型仪器设备创新与应用案例：团队不超过5人（含负责人）。4、每个案例类型，学校推荐不超过5个。（三）教育技术论文专项1、每篇论文作者不超过3人。2、由第一作者本人直接登录论文活动专用网站（http://edu.10086.cn/lunwen）注册并提交，每人限提交1篇。3、论文提交时间：2026年6月1日—7月31日。4、字数5000—8000字，重复率不超过15%。5、严禁剽窃或抄袭，严禁将AI生成内容作为原创观点，违者取消推荐资格四、作品资格审定1、作者应对作品的原创性、真实性负责。如引起知识产权异议和纠纷，责任由作者承担。2、不接受以单位名义集体创作的作品。3、已参加往届活动或其他省级及以上活动的作品，不得重复申报。4、有政治原则性错误或学科概念性错误的作品，取消参加资格。五、激励政策对于获得省级及以上推荐或入选全国交流展示的作品，学校拟将按照相关规定予以认定，并在教师教学效果、教学工作奖励、评优评先等方面予以倾斜。六、报送方式常规项目和高等教育专项申报截止时间为7月15日下班前。相关推荐材料（具体见附件要求），纸质版送至信息综合楼219，电子版发信息化建设与管理处邮箱：metc@tlu.edu.cn。联系人：何自国联系电话：0562-5881951  人事处、教务处、实验室建设与管理处、信息化建设与管理处2026年6月11日安徽省教育厅关于举办2026年全省教师数字素养提升实践活动的通知.pdf附件1：2026年全省教师数字素养提升实践活动指南.docx附件2：高等教育专项指南.docx附件3：教育技术论文专项指南.docx 阅读全文 >

2026年6月10日，信息化办公室在图书馆101会议室召开校园网络运营商“规范共建 服务提质”专题会议。移动公司、电信公司、联通公司及信息化办公室相关负责人参会，围绕校园网络线缆及室内设施的规范化建设与管理达成多项共识。     一是校园内运营商网络设施的建设与维护，统一由信息化办公室进行规划管理，所有施工项目须提前报备批准，对违规布放的设施校方有权予以清理。二是拟借助校园网络重建的窗口期，全面清理老旧线缆，重新布设主干光纤与光交柜，并在缺乏桥架的楼宇区域新增桥架设施，实现光纤网络的规范化管理。三是推进运营商室分设备的“三合一”建设，通过规整线路设备、统一布局，解决设备老化及信号覆盖不均等问题。同时，在施工管理方面，所有项目须经信息化办公室协调报批，并优先安排在非教学时段进行，确需在教学时段施工的，应提前发布公告并落实降噪、围挡等防护措施。    本次会议上，移动、电信、联通三家公司，就三项核心议题达成一致意见，明确由信息化办公室牵头统筹，各方按区域划分责任、分摊成本。各运营商承诺严格规范施工行为，共同提升校园通信设施建设与服务水平。 阅读全文 >

近日，教育部教育管理信息中心教育信创实验室正式发布《2025教育信息技术应用创新优秀案例集》，由西安交通大学报送的案例“智能化思源学堂—信创链通、AI赋能的全场景教学平台创新实践”入选，标志着我校AI+信创融合赋能教育教学获得国家级权威平台认可，是继斩获全国教育信息技术应用创新大赛一等奖之后，“思源学堂”取得的又一项标志性成果。 教育部教育信创实验室作为全国教育行业信创建设权威评审机构，本年度优秀案例征集面向全国各省市教育主管部门、各类高等院校、各类中小学，聚焦教育数字化转型、全链路信创改造等核心方向，经过评审，最终择优收录具备示范价值、可复制推广的标杆成果，面向全国教育领域进行经验推广与落地参考。本次入选，充分印证西安交大在智慧教学平台国产化、AI全场景教学落地领域的建设成效与行业示范作用。 “智能化思源学堂”由学校网信中心和教务处联合，服务本科教学第一课堂“师-生-机”三元教学模式建设需要，锚定AI赋能全流程教学、信创全链条自主可控两大建设目标，开展全学科、全课程、全场景AI教学落地实践。平台搭载AI智能备课、课前预习、随堂智能测验、AI助教伴学、主观题智能批阅、教学视频智能加工等功能，打通课前、课中、课后、教学评价业务闭环，开放教师自研教学智能体接入接口，汇聚课件、视频、音频等多类优质教学资源，构建起覆盖教、学、管、评全链路的智能化应用生态。截至目前，汇聚在思源学堂平台的课程已达8700门次，并常态化使用，师生日均访问量20万人次。此前，该项目已于2025年第二届教育信息技术应用创新大赛斩获全国一等奖。 下一步，网信中心将依托入选契机，持续深化平台信创迭代与AI功能优化，持续打磨可向外输出的高校智慧教学信创建设方案，助力全国高校教育信创与智慧教学高质量协同发展。 原文地址：https://news.xjtu.edu.cn/info/1219/232823.htm 阅读全文 >

为深入贯彻总体国家安全观，持续深化保密宣传教育成效，6月11日上午，实验实训中心组织25名干部职工赴省国家安全暨保密警示教育基地，开展专题保密警示教育参观学习活动，切实筑牢全体教职工保密安全思想根基。到场25位教职工均取得黑龙江省涉密人员培训证书。此次警示教育活动内容充实、针对性强、震慑力足。大家深刻领会了“保密无小事、责任大于天”的核心内涵与深刻要义。下一步，将以此次教育学习为契机，切实把所学所悟转化为履职实效，时刻绷紧保密安全之弦，严守保密工作纪律，常态化排查岗位泄密隐患，以高度的责任感和使命感筑牢保密安全坚固防线，全力守护单位保密工作安全底线。 阅读全文 >

6月11日，我校举行了一场温馨而庄重的图书捐赠仪式。阜阳师范大学曲强教授将其专著《设计务实——平面设计散论与实践》共计50册捐赠给我校图书馆，为我校师生再添宝贵的学术资源。我校党委副书记、院长郝文清向曲强教授颁发了捐赠证书。捐赠仪式现场气氛热烈，学前教育学院院长高瑜、图文信息中心副主任钟海艳以及图文信息中心工作人员共同见证了这一重要时刻。 曲强教授在捐赠仪式上表示，教育是传承文明的桥梁，图书是知识传播的重要载体。他希望这本专著能够为我校师生在平面设计领域的学习与研究提供有益参考，激发更多青年学子对设计艺术的热爱与追求，助力学校培养更多兼具理论素养与实践能力的优秀设计人才。   郝文清在讲话中指出，曲强教授的捐赠行为，彰显了学者心系教育、回馈社会的高尚情怀。他强调，一所大学的底蕴，既在于大师云集，也在于书香浸润。学校将以此次捐赠为契机，进一步加强馆藏资源建设，持续提升图书馆服务教学科研的能力水平。同时也希望能有更多像曲强教授这样的专家学者关注和支持我校发展，携手共建书香校园，为培养德智体美劳全面发展的高素质人才贡献力量。 最是书香能致远，爱心助学暖人心。此次图书捐赠活动，不仅是一次知识的传递，更是一次精神的传承。《设计务实——平面设计散论与实践》的入藏，不仅丰富了我校图书馆的特色馆藏资源，更为我校相关专业的教学与科研提供了重要的学术支撑。未来，我校图书馆将持续深耕阅读育人阵地，不断优化馆藏建设，常态化开展阅读推广活动，用好爱心资源、传承书香善意，让每一本图书都能发挥价值，让书香浸润校园每一个角落，助力全校师生在阅读中成长、在书香中成才。 活动结束后，曲强教授实地参观了图书馆、校史馆及中华优秀传统文化传承基地。（撰稿：张慧君 图片：翟一凡 部门审核：钟海艳） 阅读全文 >

根据校党委统一部署，十三届校党委第四轮巡视第四巡视组自2026年5月11日至6月11日对图书网络档案联合党总支开展常规巡视，已完成在你单位的现场巡视工作。巡视组的工作电话、电子邮箱和意见箱于2026年6月11日18:00起停止使用。特此公告。校党委第四巡视组                    2026年6月11日 阅读全文 >

吕磊副校长检查信息化处安全稳定工作作者：刘改慧    核稿：郭永平为从严落实学校安全稳定工作部署，压实校园网络与信息化安全责任，排查整治安全隐患、筑牢校园网络安全防线，6月10日上午，副校长吕磊深入信息化处，督导检查部门安全稳定及网络信息化保障工作。信息化处班子成员及相关岗位工作人员陪同检查。吕磊副校长实地巡查学校核心机房、网络监控中心、运维值班室等重点区域，详细查看机房设备运行、消防电力保障、环境运维及24小时值班值守落实情况，细致询问校园网络运行、数据安全防护、网络隐患整治、舆情监测处置、信息化系统运维等重点工作，全面排查信息化领域安全风险隐患。检查中，吕磊副校长听取了信息化处近期安全稳定、隐患排查、网络保障及重点信息化工作开展情况汇报，详细掌握部门工作成效、现存难点及后续工作规划。吕磊副校长对信息化处坚守安全底线、抓实校园网络安全保障、服务学校教学科研和校园大局稳定的工作成效予以肯定。他强调，网络与信息安全是校园安全稳定的重要基石，关乎意识形态安全、校园政治安全和师生切身利益，必须时刻紧绷安全之弦，杜绝松懈麻痹思想。针对下一步工作，吕磊副校长提出明确要求。一是压实安全责任，牢固树立底线思维，严格落实一岗双责，细化岗位安全职责，健全全覆盖、闭环式安全责任体系，确保各项工作落地见效。二是深耕隐患整治，聚焦设备运行、数据安全、账号口令、系统漏洞、机房用电消防等关键领域，常态化开展全面排查，建立台账、限期整改、动态销号，从源头化解安全风险。三是完善应急体系，优化网络安全突发事件应急预案，常态化开展应急演练，提升突发故障和安全事件快速处置能力，保障校园网络平稳有序运行。四是抓实常态管控，严格执行24小时值班值守、日常巡查、日志登记等制度，持续提升校园网络安全防护能力和信息化治理水平，为学校高质量发展保驾护航。信息化处郭永平表示，部门将严格落实本次检查要求，切实扛起安全稳定主体责任，常态化抓实隐患排查、筑牢网络安全和校园稳定防线，持续提升信息化安全保障与服务能力，全力守护校园网络空间安全和大局持续稳定。 阅读全文 >

6月10日下午，“新安讲堂走进安徽艺术学院”系列主题活动第四期在崇德楼报告厅开讲。中国作家协会会员、《清明》杂志原主编周旗做《有效阅读与个人写作》专题讲座。  周旗通过真挚真切的个人感悟、丰富翔实的文学案例与古今对照的时代视角，对有效阅读与文学写作的核心要义、思维方法进行深入浅出的解读，带领大家在时代变迁与文学演进的对比中，厘清文学与现实、阅读与创作的深层关联，展现深度阅读、用心写作对个人素养塑造、人生成长的独特作用。（撰稿/摄影：崔璀 初核：丁永红 编辑：尚瀚宇 审定：束舒娅） 阅读全文 >

为进一步强化全校师生网络安全防范意识，普及网络安全法律法规与防护技能，有效防范网络终端病毒、数据泄露、钓鱼攻击、邮件木马、异常上网行为等各类网络风险，切实守护校园网络环境、师生个人隐私与网络数据安全，6月10日下午，我校组织开展2026年校园网络安全专题培训，本次培训主题是：筑牢安全防线，共享清朗校园， 学校各部门信息管理员及在校师生代表500余人参与本次培训学习。 当前网络安全形势复杂严峻，据行业数据统计，教育行业受网络攻击频率位居全行业首位，网络安全事件增速持续走高。随着AI技术广泛应用、各类线上平台深度融入校园教学与生活，新型网络威胁不断涌现：AI深度伪造诈骗、云平台供应链攻击、钓鱼邮件与仿冒网站、个人信息泄露等风险隐患，时刻威胁着校园安全与师生切身利益，校园网络安全防护工作面临多重挑战。本次培训立足校园实际，聚焦风险痛点，为全体师生送上一堂干货满满的网络安全必修课。 来自华测风雪网络安全检测技术有限公司的高级测评师李涛结合权威行业数据、真实典型案例，分六大模块展开系统讲解。培训梳理了当下高校面临的**新型网络安全威胁**，分析了APT窃密、攻击面分散、AI赋能攻击、供应链漏洞等校园专属风险特点，让大家清晰认识到“无边界”安全威胁新常态。围绕国家网络安全法律法规，重点解读《网络安全法》《数据安全法》《个人信息保护法》及《刑法》相关条款，明确师生网络行为的法律边界、责任与义务，引导大家知法、懂法、守法。针对日常使用场景，培训详细讲解了校园终端与移动设备安全防护技巧，从电脑防火墙开启、系统漏洞修复、软件正规下载，到U盘分区使用、病毒查杀等实操规范，手把手传授基础防护方法。同时聚焦个人隐私与账号安全，分类讲解身份信息、校园信息、财产信息、科研数据等敏感内容的保护要点，提醒大家杜绝弱密码、账号共享、随意授权等危险行为。针对校园高发风险，讲师专项讲解钓鱼邮件、仿冒网站识别与防范技巧，总结“五要五不要”防范准则，要求大家不轻信陌生链接、不泄露验证码、不随意填报隐私信息，遇到可疑线索第一时间上报。最后，培训倡导全体师生恪守网络文明准则，规范传输科研资料，共同维护健康有序的校园网络空间。培训尾声设置互动答疑环节，师生结合日常上网、学习、工作中遇到的网络安全问题积极提问，讲师逐一细致解答，现场学习氛围浓厚。  此次专题培训内容详实、案例鲜活、实用性强，有效补齐了师生网络安全知识短板，进一步提升了大家对网络安全风险的识别能力、防范能力和应急处置能力，同时开展在线网络安全常识问卷调查，收集有效问卷填报362份。网络安全始于心，安全防护践于行。下一步，我校将持续常态化开展网络安全宣传教育活动，不断完善校园网络安全防护体系。也希望全体师生以本次培训为契机，时刻绷紧网络安全之弦，把所学知识运用到日常网络生活中，严守安全底线、规范网络行为，携手共建安全、文明、清朗的数字化校园环境。（图：学校新媒体中心供  通讯员：张真） 阅读全文 >

为全面推进学校信息化建设提质增效，系统摸清保障条线信息化资产底数、深化业务现状调研、科学谋划后续发展规划，2026年6月11日上午，信息化建设处在行政楼301会议室组织召开保障条线信息化调研座谈会。党委常委、副校长鲍勤出席会议，保卫处、后勤处、仙林校区管委会办公室、运动康复医院及信息化建设处相关负责人与业务骨干参加调研。会议由信息化建设处处长叶强主持。本次会议围绕保障条线信息化建设的深化调研展开，重点分析了保卫处、后勤处、仙林校区管委会办公室、运动康复医院四个部门的信息化资产现状、存在问题及改进需求。第三方咨询团队汇报了清查结果，指出保障条线信息化建设存在硬件设备老化严重、跨校区网络壁垒突出、业务管理流程数字化程度低、资产底账不完整等突出问题，并结合分析提出了系统整合、数据治理、算力优化等建议。各参会部门结合实际业务，依次介绍了本部门信息化支撑现状、存在痛点，并反馈了核心诉求，涵盖线上流程建设、系统互联互通、专用工具管理、业务数字化升级、跨校区资源整合、医疗系统一体化等多个方面。鲍勤认真听取了各部门的汇报，并和参会人员作深入交流。她对现阶段取得的工作成效给予肯定，并强调推动信息化归口管理和跨部门协同的重要性，信息建设处作为“技术大后勤”要贯彻联系人制度，深入业务部门挖掘真实需求，主动服务业务需求，杜绝“各自为政”，确保信息化建设贴合实际、高效可用。同时，鲍勤提出四点要求：一是要贯彻落实信息化统筹管理工作模式，破除部门壁垒；二是各业务线要深入调研，明确联络人，形成全员协同推进的工作制度；三是要着力解决数据孤岛、标准不一、共享不彻底的问题，打通数据壁垒；四是深入推进资产盘点，盘活存量资源，规范信息化经费使用，提升效益。会议明确，将以本次摸排工作为基石，推进全校资产底账核实、架构全景图绘制和建设规划制定，推动保障条线信息化建设从“补短板”到“提效能”升级。图片：冯新淇文字：陈 强审核：叶 强 阅读全文 >