教育数字化知识图谱

（一审一校：杨正文  二审二校：李明琦  三审三校：邹玉泉） 　　2026年6月12日，西昌民族幼儿师范高等专科学校与中国移动通信集团四川有限公司凉山分公司签约暨基地授牌仪式在凉山移动会议室举行。双方签订多项合作协议、共建三大育人基地，校企合作迈入全方位、深层次发展新阶段。 　　学校党委书记卢立武，党委副书记吉付约古，副校长王晓东；凉山移动党委书记、总经理王俊，副总经理杨绍纲、沙马马林等双方负责人出席仪式，活动由杨绍纲主持。 　　凉山移动是凉山州信息通信行业龙头企业，综合实力雄厚。2025年公司业务收入、手机用户规模位列全省前三，宽带市场份额占主导地位，信息化业务收入占比位居全省前列，网络覆盖与技术服务能力区域领先。企业深耕本地多年，秉持诚信践诺、协同奋进的企业文化，长期为我校提供5G网络、教育专线等信息化保障，双方合作基础扎实。 　　王俊在致辞中表示，本次合作是校企携手共赢的新起点。凉山移动将发挥技术、平台与资源优势，助力学校智慧校园建设，搭建产学研用一体化平台，为我校学子提供实习实训、技能培训及优先就业机会，实现人才精准对接。 　　卢立武对凉山移动的支持表示感谢，并介绍学校发展现状与转型方向。我校办学七年，现有在校生7000余人，超半数毕业生留凉就业，专升本率稳步提升。当前学校持续推进教育教学改革、内涵建设与办学分类改革，同步优化专业结构，聚焦新质生产力发展方向培育人才。他指出，学校发展离不开优质企业助力，双方将聚焦三大领域深化合作：升级校园信息化基础设施，以5G、AI等技术赋能教育教学；依托合作基地开展师资共享、课程共建、顶岗实习等工作；建立常态化沟通机制，严守安全与保密规定，保障合作长效运行，实现校、企、学生三方共赢。   　　仪式上，签约授牌环节有序开展：双方代表先后签署战略合作、校外实践教学基地、学生就业基地、人才供需合作四项协议，相互授予 “校外实习实训基地”“学生就业基地”“人才培养基地”牌匾，双方主要领导共同见证。仪式最后，全体人员集体合影留念。 　　此次合作落地，是我校深化产教融合、推进升本发展的重要举措。未来，校企双方将携手同行，持续整合优势资源，共育适配区域数字经济发展的复合型技能人才，共同助力凉山教育事业与产业高质量发展。 阅读全文 >

学校深入开展树立和践行正确政绩观主题教育以来，现代教育技术中心党支部坚持党建赋能育人、实干深耕主业，常态化要求全体党员立足岗位、优化服务、躬身育人，摒弃重业务轻育人、重形式轻实效的不良倾向，树立实干笃行、久久为功的教育政绩观。中心计算机实验室党员实验员吴少苓，始终对标支部党员履职标准，紧跟支部党建部署，立足教辅岗位潜心育人、务实笃行，坚持以学生成长成才作为最大履职政绩。她爱生如子、温情育人，长期帮扶实验室勤工助学学生走出成长迷茫，以平凡坚守彰显基层党员教职工的初心与担当。2014级制药工程专业学生李同学出身农村，入学后学业迷茫、动力不足。三年勤工助学期间，吴老师为他梳理专业前景、规划发展方向，针对其英语薄弱短板，督促他坚持晨读筑基。体谅其南北饮食差异，她时常为他准备面食早餐，给予异乡学子暖心关怀。李同学首次考研失利、信心受挫时，吴老师耐心开导、持续鼓励，帮助他重整心态、重拾斗志。她日常注重三观培育、安全叮嘱与视野拓展，助力学生全面发展。如今，李同学已完成硕博连读，即将进入中山大学从事博士后研究，始终感念师恩，坦言是老师的悉心指引，让寒门学子拥有逐梦科研的底气。2016级制药工程专业学生袁同学初入实验室勤工助学时，仅将工作当作补贴生活的途径，缺乏长远规划。吴老师以师者与长辈的双重身份关怀引导，常态化关注她的学业备考、身心状态，分享成长经验，引导其勤学笃行、以知识改变命运。在她学习懈怠、心态浮躁时，吴老师及时提醒纠偏；考研备考攻坚阶段，贴心送上餐食、物资，用持续陪伴与鼓励为她保驾护航。最终，袁同学成功考取广东药科大学硕士，获评“优秀毕业研究生”，目前深耕科研、筹备读博。科研之路艰辛枯燥，每当她陷入瓶颈与迷茫，老师的远程关怀始终给予她前行力量，助力其稳步成长。师者大爱薪火相传，育人初心生生不息。2020级生物科学专业学生黄同学来自单亲家庭，性格自卑敏感，参与勤工助学只为减轻家庭负担。吴老师体察其成长困境，耐心疏导心理症结，帮助她走出自卑、敞开心扉，同时引导其家人勤学奋进，助力弟弟顺利从中专考入大专，让黄同学深刻领悟奋斗价值。在老师的鼓励下，她勇敢备战考研，在磨砺中突破自我。如今，黄楚已入职广州市天河区旭景小学任教，从被温暖的学子成长为传递温暖的师者。毕业之后，吴老师的关怀从未间断，为她答疑解惑、疏导压力。深受师恩感召的她，将这份温情与坚守融入教学，用心关爱学生，让全员育人的温暖持续传承。来自新疆喀什的2022级生物技术专业学生穆同学，初入校园胆怯内敛、前路迷茫。加入实验室勤工助学团队后，吴少苓老师四年悉心陪伴、耐心引导，鼓励她建立自信、接纳自我，督促她精进专业、提升英语，精准助力学业成长。日常里，暖心餐食、真诚宽慰、考研补给等点滴关怀，让千里求学的边疆学子身在异乡、心安砚园。在老师的全方位护航下，穆同学彻底摆脱自卑迷茫，综合素养大幅提升，成功考取新疆大学硕士研究生，带着师者期许开启科研新征程。2022级电气工程及其自动化专业学生王同学，入学初期胆怯自卑、毫无目标，从未计划考研深造。吴少苓老师主动沟通谈心，细致分析专业前景与行业趋势，循序渐进引导她树立考研目标、突破自我。备考期间，她因外界负面评价陷入自我否定、萌生退意。关键时刻，吴老师耐心纾解其情绪、坚定其信念，还专程前往自习室送上亲手制作的餐食与水果，用真挚关爱给予她强大精神支撑。王同学备受鼓舞、全力备考，最终成功考取东华理工大学硕士研究生。她由衷感慨，正是老师的暖心指引，让迷茫的自己找准人生航向，实现逆风成长。党建铸魂育人，实干彰显初心。作为中心党支部党员，吴少苓老师严守支部管理制度，践行“作表率、优服务、育新人”的岗位准则，坚守务实求真的教育政绩观，重实效、不务虚。她立足平凡教辅岗位，以长久陪伴化解学生困惑，以温情帮扶助力学子成才，将冰冷的技术服务阵地打造成有温度、有情怀的育人平台，用一届届学生的成长蜕变，彰显基层党员潜心育人、无私奉献的先锋本色。平凡岗位践初心，深耕育人担使命。现代教育技术中心的党员干部始终对标支部党员履职标准，紧扣正确政绩观主题教育要求，坚持党建赋能育人、业务助力成长，以细微坚守诠释我校全员育人的深刻内涵，展现了中心党员爱岗敬业、甘于奉献的优良作风。下一步，中心党支部将持续巩固主题教育成果，抓实党员日常教育管理，深化“党建+全员育人”模式，推动三全育人落地见效，引导全体党员立足岗位实干担当，以扎实育人成效助力青年学子逐梦远航、成长成才。                                                    吴少苓老师与以上同学合影 阅读全文 >

全校教职工： 在调研了教职工们的使用需求后，信息技术中心与金山公司协商，对WPS的权益进行了适当的增减调整，主要增加了稻壳模板、格式转换等权益。所有变化的权益均以绿色标识，请大家自行查看。 新晋员工可随时申请WPS使用账号，详细步骤参见智慧校园使用指南（教职工版）的“使用WPS”部分。 阅读全文 >

各部门、各二级学院：近日，安徽省教育厅发布《关于举办2026年全省教师数字素养提升实践活动的通知》（皖教秘〔2026〕81 号）。根据省厅指南要求，现将我校组织参加活动的有关事项通知如下：一、活动内容（一）常规项目（高等教育组）1、课件：是指基于数字化、网络化、智能化信息技术，围绕教学内容、学情、目标、过程、方法与评价进行整体设计并制作完成的应用软件。各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软件等均可报送。2、微课：是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、技能操作和实验过程演示等为主要内容，使用摄录、录屏等方式制作的视频教学资源，播放时间一般不超过10分钟。3、信息化教学课程案例：是指利用信息技术优化课程教学，转变学习方式，创新课堂教学模式，成效显著的案例。包括课堂教学、研究性教学、实验实训教学、见习实习教学等类型。（二）高等教育专项（省级不评审）2026年高等教育专项征集三类案例：高校虚拟仿真实验教学案例、高校虚拟仿真教学实验室管理案例、高校大型仪器设备创新与应用案例。（三）教育技术论文专项围绕“智能时代的教育发展与治理”主题，面向教师及教育工作者征集论文，论文采用在线投稿方式。二、作品制作及限项要求（一）常规项目1、每件作品作者不超过3人。2、学校推荐总数不超过5件。（二）高等教育专项1、高校虚拟仿真实验教学案例：团队不超过5人（含负责人）。2、高校虚拟仿真教学实验室管理案例：团队不超过3人（含负责人）。3、高校大型仪器设备创新与应用案例：团队不超过5人（含负责人）。4、每个案例类型，学校推荐不超过5个。（三）教育技术论文专项1、每篇论文作者不超过3人。2、由第一作者本人直接登录论文活动专用网站（http://edu.10086.cn/lunwen）注册并提交，每人限提交1篇。3、论文提交时间：2026年6月1日—7月31日。4、字数5000—8000字，重复率不超过15%。5、严禁剽窃或抄袭，严禁将AI生成内容作为原创观点，违者取消推荐资格四、作品资格审定1、作者应对作品的原创性、真实性负责。如引起知识产权异议和纠纷，责任由作者承担。2、不接受以单位名义集体创作的作品。3、已参加往届活动或其他省级及以上活动的作品，不得重复申报。4、有政治原则性错误或学科概念性错误的作品，取消参加资格。五、激励政策对于获得省级及以上推荐或入选全国交流展示的作品，学校拟将按照相关规定予以认定，并在教师教学效果、教学工作奖励、评优评先等方面予以倾斜。六、报送方式常规项目和高等教育专项申报截止时间为7月15日下班前。相关推荐材料（具体见附件要求），纸质版送至信息综合楼219，电子版发信息化建设与管理处邮箱：metc@tlu.edu.cn。联系人：何自国联系电话：0562-5881951  人事处、教务处、实验室建设与管理处、信息化建设与管理处2026年6月11日安徽省教育厅关于举办2026年全省教师数字素养提升实践活动的通知.pdf附件1：2026年全省教师数字素养提升实践活动指南.docx附件2：高等教育专项指南.docx附件3：教育技术论文专项指南.docx 阅读全文 >

2026年6月10日，信息化办公室在图书馆101会议室召开校园网络运营商“规范共建 服务提质”专题会议。移动公司、电信公司、联通公司及信息化办公室相关负责人参会，围绕校园网络线缆及室内设施的规范化建设与管理达成多项共识。     一是校园内运营商网络设施的建设与维护，统一由信息化办公室进行规划管理，所有施工项目须提前报备批准，对违规布放的设施校方有权予以清理。二是拟借助校园网络重建的窗口期，全面清理老旧线缆，重新布设主干光纤与光交柜，并在缺乏桥架的楼宇区域新增桥架设施，实现光纤网络的规范化管理。三是推进运营商室分设备的“三合一”建设，通过规整线路设备、统一布局，解决设备老化及信号覆盖不均等问题。同时，在施工管理方面，所有项目须经信息化办公室协调报批，并优先安排在非教学时段进行，确需在教学时段施工的，应提前发布公告并落实降噪、围挡等防护措施。    本次会议上，移动、电信、联通三家公司，就三项核心议题达成一致意见，明确由信息化办公室牵头统筹，各方按区域划分责任、分摊成本。各运营商承诺严格规范施工行为，共同提升校园通信设施建设与服务水平。 阅读全文 >

西北师范大学第二附属中学师生参观ICT体验中心 阅读全文 >

近日，教育部教育管理信息中心教育信创实验室正式发布《2025教育信息技术应用创新优秀案例集》，由西安交通大学报送的案例“智能化思源学堂—信创链通、AI赋能的全场景教学平台创新实践”入选，标志着我校AI+信创融合赋能教育教学获得国家级权威平台认可，是继斩获全国教育信息技术应用创新大赛一等奖之后，“思源学堂”取得的又一项标志性成果。 教育部教育信创实验室作为全国教育行业信创建设权威评审机构，本年度优秀案例征集面向全国各省市教育主管部门、各类高等院校、各类中小学，聚焦教育数字化转型、全链路信创改造等核心方向，经过评审，最终择优收录具备示范价值、可复制推广的标杆成果，面向全国教育领域进行经验推广与落地参考。本次入选，充分印证西安交大在智慧教学平台国产化、AI全场景教学落地领域的建设成效与行业示范作用。 “智能化思源学堂”由学校网信中心和教务处联合，服务本科教学第一课堂“师-生-机”三元教学模式建设需要，锚定AI赋能全流程教学、信创全链条自主可控两大建设目标，开展全学科、全课程、全场景AI教学落地实践。平台搭载AI智能备课、课前预习、随堂智能测验、AI助教伴学、主观题智能批阅、教学视频智能加工等功能，打通课前、课中、课后、教学评价业务闭环，开放教师自研教学智能体接入接口，汇聚课件、视频、音频等多类优质教学资源，构建起覆盖教、学、管、评全链路的智能化应用生态。截至目前，汇聚在思源学堂平台的课程已达8700门次，并常态化使用，师生日均访问量20万人次。此前，该项目已于2025年第二届教育信息技术应用创新大赛斩获全国一等奖。 下一步，网信中心将依托入选契机，持续深化平台信创迭代与AI功能优化，持续打磨可向外输出的高校智慧教学信创建设方案，助力全国高校教育信创与智慧教学高质量协同发展。 原文地址：https://news.xjtu.edu.cn/info/1219/232823.htm 阅读全文 >

为深入贯彻总体国家安全观，持续深化保密宣传教育成效，6月11日上午，实验实训中心组织25名干部职工赴省国家安全暨保密警示教育基地，开展专题保密警示教育参观学习活动，切实筑牢全体教职工保密安全思想根基。到场25位教职工均取得黑龙江省涉密人员培训证书。此次警示教育活动内容充实、针对性强、震慑力足。大家深刻领会了“保密无小事、责任大于天”的核心内涵与深刻要义。下一步，将以此次教育学习为契机，切实把所学所悟转化为履职实效，时刻绷紧保密安全之弦，严守保密工作纪律，常态化排查岗位泄密隐患，以高度的责任感和使命感筑牢保密安全坚固防线，全力守护单位保密工作安全底线。 阅读全文 >

6月11日，我校举行了一场温馨而庄重的图书捐赠仪式。阜阳师范大学曲强教授将其专著《设计务实——平面设计散论与实践》共计50册捐赠给我校图书馆，为我校师生再添宝贵的学术资源。我校党委副书记、院长郝文清向曲强教授颁发了捐赠证书。捐赠仪式现场气氛热烈，学前教育学院院长高瑜、图文信息中心副主任钟海艳以及图文信息中心工作人员共同见证了这一重要时刻。 曲强教授在捐赠仪式上表示，教育是传承文明的桥梁，图书是知识传播的重要载体。他希望这本专著能够为我校师生在平面设计领域的学习与研究提供有益参考，激发更多青年学子对设计艺术的热爱与追求，助力学校培养更多兼具理论素养与实践能力的优秀设计人才。   郝文清在讲话中指出，曲强教授的捐赠行为，彰显了学者心系教育、回馈社会的高尚情怀。他强调，一所大学的底蕴，既在于大师云集，也在于书香浸润。学校将以此次捐赠为契机，进一步加强馆藏资源建设，持续提升图书馆服务教学科研的能力水平。同时也希望能有更多像曲强教授这样的专家学者关注和支持我校发展，携手共建书香校园，为培养德智体美劳全面发展的高素质人才贡献力量。 最是书香能致远，爱心助学暖人心。此次图书捐赠活动，不仅是一次知识的传递，更是一次精神的传承。《设计务实——平面设计散论与实践》的入藏，不仅丰富了我校图书馆的特色馆藏资源，更为我校相关专业的教学与科研提供了重要的学术支撑。未来，我校图书馆将持续深耕阅读育人阵地，不断优化馆藏建设，常态化开展阅读推广活动，用好爱心资源、传承书香善意，让每一本图书都能发挥价值，让书香浸润校园每一个角落，助力全校师生在阅读中成长、在书香中成才。 活动结束后，曲强教授实地参观了图书馆、校史馆及中华优秀传统文化传承基地。（撰稿：张慧君 图片：翟一凡 部门审核：钟海艳） 阅读全文 >

根据校党委统一部署，十三届校党委第四轮巡视第四巡视组自2026年5月11日至6月11日对图书网络档案联合党总支开展常规巡视，已完成在你单位的现场巡视工作。巡视组的工作电话、电子邮箱和意见箱于2026年6月11日18:00起停止使用。特此公告。校党委第四巡视组                    2026年6月11日 阅读全文 >

吕磊副校长检查信息化处安全稳定工作作者：刘改慧    核稿：郭永平为从严落实学校安全稳定工作部署，压实校园网络与信息化安全责任，排查整治安全隐患、筑牢校园网络安全防线，6月10日上午，副校长吕磊深入信息化处，督导检查部门安全稳定及网络信息化保障工作。信息化处班子成员及相关岗位工作人员陪同检查。吕磊副校长实地巡查学校核心机房、网络监控中心、运维值班室等重点区域，详细查看机房设备运行、消防电力保障、环境运维及24小时值班值守落实情况，细致询问校园网络运行、数据安全防护、网络隐患整治、舆情监测处置、信息化系统运维等重点工作，全面排查信息化领域安全风险隐患。检查中，吕磊副校长听取了信息化处近期安全稳定、隐患排查、网络保障及重点信息化工作开展情况汇报，详细掌握部门工作成效、现存难点及后续工作规划。吕磊副校长对信息化处坚守安全底线、抓实校园网络安全保障、服务学校教学科研和校园大局稳定的工作成效予以肯定。他强调，网络与信息安全是校园安全稳定的重要基石，关乎意识形态安全、校园政治安全和师生切身利益，必须时刻紧绷安全之弦，杜绝松懈麻痹思想。针对下一步工作，吕磊副校长提出明确要求。一是压实安全责任，牢固树立底线思维，严格落实一岗双责，细化岗位安全职责，健全全覆盖、闭环式安全责任体系，确保各项工作落地见效。二是深耕隐患整治，聚焦设备运行、数据安全、账号口令、系统漏洞、机房用电消防等关键领域，常态化开展全面排查，建立台账、限期整改、动态销号，从源头化解安全风险。三是完善应急体系，优化网络安全突发事件应急预案，常态化开展应急演练，提升突发故障和安全事件快速处置能力，保障校园网络平稳有序运行。四是抓实常态管控，严格执行24小时值班值守、日常巡查、日志登记等制度，持续提升校园网络安全防护能力和信息化治理水平，为学校高质量发展保驾护航。信息化处郭永平表示，部门将严格落实本次检查要求，切实扛起安全稳定主体责任，常态化抓实隐患排查、筑牢网络安全和校园稳定防线，持续提升信息化安全保障与服务能力，全力守护校园网络空间安全和大局持续稳定。 阅读全文 >

6月10日下午，“新安讲堂走进安徽艺术学院”系列主题活动第四期在崇德楼报告厅开讲。中国作家协会会员、《清明》杂志原主编周旗做《有效阅读与个人写作》专题讲座。  周旗通过真挚真切的个人感悟、丰富翔实的文学案例与古今对照的时代视角，对有效阅读与文学写作的核心要义、思维方法进行深入浅出的解读，带领大家在时代变迁与文学演进的对比中，厘清文学与现实、阅读与创作的深层关联，展现深度阅读、用心写作对个人素养塑造、人生成长的独特作用。（撰稿/摄影：崔璀 初核：丁永红 编辑：尚瀚宇 审定：束舒娅） 阅读全文 >

为进一步强化全校师生网络安全防范意识，普及网络安全法律法规与防护技能，有效防范网络终端病毒、数据泄露、钓鱼攻击、邮件木马、异常上网行为等各类网络风险，切实守护校园网络环境、师生个人隐私与网络数据安全，6月10日下午，我校组织开展2026年校园网络安全专题培训，本次培训主题是：筑牢安全防线，共享清朗校园， 学校各部门信息管理员及在校师生代表500余人参与本次培训学习。 当前网络安全形势复杂严峻，据行业数据统计，教育行业受网络攻击频率位居全行业首位，网络安全事件增速持续走高。随着AI技术广泛应用、各类线上平台深度融入校园教学与生活，新型网络威胁不断涌现：AI深度伪造诈骗、云平台供应链攻击、钓鱼邮件与仿冒网站、个人信息泄露等风险隐患，时刻威胁着校园安全与师生切身利益，校园网络安全防护工作面临多重挑战。本次培训立足校园实际，聚焦风险痛点，为全体师生送上一堂干货满满的网络安全必修课。 来自华测风雪网络安全检测技术有限公司的高级测评师李涛结合权威行业数据、真实典型案例，分六大模块展开系统讲解。培训梳理了当下高校面临的**新型网络安全威胁**，分析了APT窃密、攻击面分散、AI赋能攻击、供应链漏洞等校园专属风险特点，让大家清晰认识到“无边界”安全威胁新常态。围绕国家网络安全法律法规，重点解读《网络安全法》《数据安全法》《个人信息保护法》及《刑法》相关条款，明确师生网络行为的法律边界、责任与义务，引导大家知法、懂法、守法。针对日常使用场景，培训详细讲解了校园终端与移动设备安全防护技巧，从电脑防火墙开启、系统漏洞修复、软件正规下载，到U盘分区使用、病毒查杀等实操规范，手把手传授基础防护方法。同时聚焦个人隐私与账号安全，分类讲解身份信息、校园信息、财产信息、科研数据等敏感内容的保护要点，提醒大家杜绝弱密码、账号共享、随意授权等危险行为。针对校园高发风险，讲师专项讲解钓鱼邮件、仿冒网站识别与防范技巧，总结“五要五不要”防范准则，要求大家不轻信陌生链接、不泄露验证码、不随意填报隐私信息，遇到可疑线索第一时间上报。最后，培训倡导全体师生恪守网络文明准则，规范传输科研资料，共同维护健康有序的校园网络空间。培训尾声设置互动答疑环节，师生结合日常上网、学习、工作中遇到的网络安全问题积极提问，讲师逐一细致解答，现场学习氛围浓厚。  此次专题培训内容详实、案例鲜活、实用性强，有效补齐了师生网络安全知识短板，进一步提升了大家对网络安全风险的识别能力、防范能力和应急处置能力，同时开展在线网络安全常识问卷调查，收集有效问卷填报362份。网络安全始于心，安全防护践于行。下一步，我校将持续常态化开展网络安全宣传教育活动，不断完善校园网络安全防护体系。也希望全体师生以本次培训为契机，时刻绷紧网络安全之弦，把所学知识运用到日常网络生活中，严守安全底线、规范网络行为，携手共建安全、文明、清朗的数字化校园环境。（图：学校新媒体中心供  通讯员：张真） 阅读全文 >

为全面推进学校信息化建设提质增效，系统摸清保障条线信息化资产底数、深化业务现状调研、科学谋划后续发展规划，2026年6月11日上午，信息化建设处在行政楼301会议室组织召开保障条线信息化调研座谈会。党委常委、副校长鲍勤出席会议，保卫处、后勤处、仙林校区管委会办公室、运动康复医院及信息化建设处相关负责人与业务骨干参加调研。会议由信息化建设处处长叶强主持。本次会议围绕保障条线信息化建设的深化调研展开，重点分析了保卫处、后勤处、仙林校区管委会办公室、运动康复医院四个部门的信息化资产现状、存在问题及改进需求。第三方咨询团队汇报了清查结果，指出保障条线信息化建设存在硬件设备老化严重、跨校区网络壁垒突出、业务管理流程数字化程度低、资产底账不完整等突出问题，并结合分析提出了系统整合、数据治理、算力优化等建议。各参会部门结合实际业务，依次介绍了本部门信息化支撑现状、存在痛点，并反馈了核心诉求，涵盖线上流程建设、系统互联互通、专用工具管理、业务数字化升级、跨校区资源整合、医疗系统一体化等多个方面。鲍勤认真听取了各部门的汇报，并和参会人员作深入交流。她对现阶段取得的工作成效给予肯定，并强调推动信息化归口管理和跨部门协同的重要性，信息建设处作为“技术大后勤”要贯彻联系人制度，深入业务部门挖掘真实需求，主动服务业务需求，杜绝“各自为政”，确保信息化建设贴合实际、高效可用。同时，鲍勤提出四点要求：一是要贯彻落实信息化统筹管理工作模式，破除部门壁垒；二是各业务线要深入调研，明确联络人，形成全员协同推进的工作制度；三是要着力解决数据孤岛、标准不一、共享不彻底的问题，打通数据壁垒；四是深入推进资产盘点，盘活存量资源，规范信息化经费使用，提升效益。会议明确，将以本次摸排工作为基石，推进全校资产底账核实、架构全景图绘制和建设规划制定，推动保障条线信息化建设从“补短板”到“提效能”升级。图片：冯新淇文字：陈 强审核：叶 强 阅读全文 >

6月5日，山东省教育厅（省委教育工委）以《山东管理学院：以“四个强化”赋能乡村美育 助力乡村文化振兴》为题，报道我校立足非物质文化遗产保护传承特色优势，整合专业师资、非遗传承人队伍与实践实训载体，以“四个强化”推动优质美育资源精准下沉，加强乡村美育师资、课程、阵地建设，持续为乡村文化振兴注入精神动能的经验做法。山东管理学院：以“四个强化”赋能乡村美育 助力乡村文化振兴山东管理学院立足非物质文化遗产保护传承特色优势，整合专业师资、非遗传承人队伍与实践实训载体，以“四个强化”推动优质美育资源精准下沉，加强乡村美育师资、课程、阵地建设，持续为乡村文化振兴注入精神动能。一、强化课程共建，夯实乡村美育教学根基一是系统构建特色美育课程体系。深挖齐鲁优秀传统文化和非遗艺术资源，系统整合刻瓷、木版年画等非遗技艺，开发乡村美育课程20余门，编制配套教材教案10余套，建成乡村美育课程资源库。二是组建专项美育志愿服务队伍。依托山东省非物质文化遗产传承人群研修研习培训基地，组建由专业教师、非遗传承人、青年学生构成的志愿服务团队，开展美育对口帮扶与支教工作。三是开展多层次美育支教实践。赴新疆喀什地区岳普湖县开展鲁喀专项支教，开设非遗课程10余门、齐鲁特色文化课程9门，累计服务师生群众5000余人次。组织志愿服务团队，定期赴济南长清、临沂沂水、济宁金乡等县域乡村，开设马勺彩绘、合唱指挥、非遗手工体验等特色课程。依托省美育浸润行动计划试点单位，与金乡县实验小学共建美育实践平台，开设木版年画非遗工坊，将龙山黑陶文化元素融入刻瓷课堂，年均培训乡村学生200余人次。二、强化平台赋能，丰富乡村美育实践载体一是搭建展示平台。承办“造物智绘：传统艺术的智能再生”济南国际双年展平行展，集中展示传统艺术与数字科技融合作品，搭建乡村师生研学观展、艺术交流的平台。常态化开展非遗进校园、进社区、进乡村活动，年均举办公益展演等活动120余场。二是深化校地合作。与长清区委宣传部共建社区文化学院，建设基层社区4个，打造特色文化品牌8个，常态化开展古琴体验、传统剪纸、书画公益课堂等100余场。三是改善公共美育空间。组织师生赴济南市章丘区三槐树村等地开展乡村墙体彩绘、文化墙创意设计、乡村景观艺术营造等活动；依托学校青年艺术中心和艺术类学生社团，组建高雅艺术下乡展演队伍，深入乡村开展专场文艺演出，丰富乡村公共文化供给。三、强化校地协同，拓宽乡村美育融合路径一是推动数字赋能非遗传播。依托黄河流域数字化非遗保护协同创新联盟，联合济南电影幻城打造“黄河非遗寻根，沉浸式国潮创享”沉浸式体验项目。与潍坊市寒亭区共建齐鲁年画研究院，聚焦杨家埠木版年画传承保护、人才培养、创新发展，打造木版年画研究中心、人才聚集和培养中心、产学研协同创新中心和文创成果转化中心。二是参与乡村规划建设。依托环境设计、艺术与科技、文化产业管理等专业优势，主动参与美丽乡村、美丽村居规划编制，累计完成乡村规划17项、合作实施乡村建设项目20余项。三是组织文创赛事。举办“传承工匠精神，讲述黄河故事”文创设计大赛，引导师生立足乡土文脉开展艺术创作与成果转化。打造“玫好艺行”乡村美育服务项目，深耕平阴玫瑰产业，创新三产深度融合模式，推动玫瑰亩产增值，带动村集体分红与农民增收，获得中国国际大学生创新大赛总决赛铜奖及山东特色专项赛金奖。四、强化师资培育，筑牢乡村美育人才支撑一是构建帮扶体系。建立“大师引领、结对帮扶、驻点授课”机制，定期下沉乡村开展教学示范与技艺指导。现有艺术专任教师93人，聘任22名国家级、省级非遗代表性传承人担任特聘教师。二是开展专项培训。承接全省美育浸润行动计划师资培训任务，组织骨干教师赴沂水县开展乡村艺术教师专项研修，围绕非遗教学、社团指导、课堂美育等方面开展实训，累计培训乡村学校美育骨干200余人次。三是组建服务团队。成立“艺苑同行”志愿服务团队，赴新疆岳普湖县开展美育授课、墙体彩绘、文化阵地建设等工作。引导艺术专业毕业生扎根基层、服务乡土，1名毕业生获得全国高校毕业生基层就业卓越奖学金。 阅读全文 >

为贯彻落实树立和践行正确政绩观学习教育要求，紧扣国家“人工智能+”行动战略部署，持续提升部门人员业务能力，加快推进学校智算基础设施建设，4月11日下午，教育数字化建设与管理处在部门会议室开展AI云基础设施平台专题培训。会议由处长石义杰主持，部门信息化中心及科级以上成员参加。 本次培训特邀浪潮集团技术专家授课，以“InCloud AIOS让AI高效落地”为主题，围绕国家人工智能发展政策、AI技术发展趋势、InCloud AIOS智算云操作系统核心功能三大内容进行系统讲解。专家深入解读了“十五五”规划纲要、“人工智能+”行动等国家战略部署，详细分析了多芯架构深化、国产GPU发展等行业技术趋势，并结合高校教育数字化应用场景，全面介绍了浪潮InCloud AIOS智算云操作系统在多元异构算力统筹调度、大模型部署支撑等方面的技术优势与落地方案。 培训期间，参训人员认真学习、积极交流，围绕高校智算中心建设思路、算力资源统筹管理、人工智能技术教育应用等关键问题与专家深入探讨，有效厘清工作思路，提升了部门人员对智算技术的认知水平和应用能力。 此次培训是部门落实年度业务学习计划、紧跟前沿技术趋势的重要举措，也是深入贯彻树立和践行正确政绩观学习教育要求的具体实践。下一步，部门将持续开展相关技术培训，强化业务学习与实操练兵，稳步推进学校智算基础设施建设，积极探索"AI+"在教育领域的深度应用，切实以技术赋能学校高质量发展。 【初审：张炳  编辑：韩梦  责编：石义杰】 阅读全文 >

筑牢校园网络安全防线 守护清朗数字空间—我校顺利开展2026年网络安全意识专题培训 发布日期：2026-06-11    作者：赵文军     来源： 信息中心     点击： 筑牢校园网络安全防线 守护 清朗数字空间——我校顺利开展2026年 网络安全意识专题培训 为深入落实国家网络安全战略部署，切实筑牢校园网络安全屏障，常态化推进校园网络安全教育工作，全面提升全校师生网络安全防护、个人信息保护及反诈防骗能力，有效防范化解各类网络安全风险，6月10日下午，我校在大礼堂成功开展2026年网络安全意识专题培训。全校各部门行政工作人员、全体辅导员、学生干部及师生代表共计800余人参加本次培训。 本次培训由学校信息中心牵头组织，是我校夯实校园网络安全基础、筑牢师生安全思想防线的重要举措。培训紧密结合当下网络安全新形势、校园网络使用新场景，内容兼具政策高度、现实针对性和实践指导性。培训中，授课人员系统解读了国家网络安全发展背景、国家网络安全宣传周设立初衷，深度剖析网络安全上升为国家战略的核心要义，让全体参训师生深刻认识到，网络安全事关国家安全、校园稳定和个人切身利益，是校园平安建设的重要基石。 同时，培训坚持以案为鉴、以案释法，结合校园及社会领域典型网络安全、电信诈骗真实案例，直观拆解信息泄露、网络诈骗、不良网络行为等常见风险隐患与作案套路。重点普及“不轻信、不透露、不转账、不汇款”的反诈防骗核心准则，引导全体师生树立“网络安全从我做起”的责任意识，自觉规范日常上网行为，严守网络安全底线，主动规避各类网络风险。 此次专题培训内容充实、重点突出、贴合实际，有效补齐了师生网络安全知识短板，纠正了日常网络使用中的认知误区，进一步强化了全校师生的网络安全防范意识和自我保护能力，为构建平安清朗的校园网络环境夯实了思想基础。 下一步，我校将持续深耕校园网络安全教育工作，建立常态化、长效化宣传教育机制，创新教育形式、丰富教育内容，不断完善校园网络安全管理体系。持续引导全体师生树立正确的网络安全观，主动参与校园网络安全建设，全力营造安全、文明、健康、有序的数字化校园环境，为学校高质量发展筑牢网络安全保障。   一审：赵文军   二审：蔡斐   三审：吕志君   一校：谢言琴   二校：朱江   三校：蔡斐 阅读全文 >

为推动树立和践行正确政绩观学习教育走深走实，6月10日下午，信息技术中心党支部书记、信息技术中心副主任（主持工作）郭世乐在昌檀楼501会议室讲授题为《树立和践行正确政绩观，争做新时代高等教育的奋进者》的专题党课，支部全体党员参加。郭世乐紧密围绕树立和践行正确政绩观的核心要求，从坚守初心，筑牢思想根基；务实作风，创造过硬业绩；久久为功，涵养育人情怀；知行合一，书写时代答卷四个维度展开深刻阐述，引导支部全体党员要凝心聚力全面推进学校信息化建设，为学校教学、科研、管理提供强有力的支撑；要坚守初心，始终把"为党育人、为国育才"作为根本使命，以正确政绩观为帆，推动高等教育航船行稳致远。 阅读全文 >

各单位及校园网用户：全国大学外语四、六级考试将于6月13日（星期六）进行。按照考试要求，考试期间我校长安校区A楼、B楼、C楼和雁塔校区阶梯教学楼以及附近区域的无线网络将暂时关闭。网络临时关闭时间：6月13日早上8：00-下午18：00。请各单位及校园网用户提前安排好工作，为您带来的不便敬请谅解。如有问题请联系：029-88201710信息网络技术中心2026年6月11日 阅读全文 >

智慧校园建设中心 报道2026年6月11日下午，在竞慧西楼308会议室，智慧校园建设中心党支部开展了廉政专题党课教育（主讲人：审计处陈怡）。 阅读全文 >