教育数字化知识图谱
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29日,《数字中国发展报告(2025年)》在第九届数字中国建设峰会上正式发布。报告显示,数字中国建设基础持续加固,赋能社会经济发展成效不断彰显,发展环境持续优化。 报告指出,2025年,我国在数智领域新制度探索、数智技术新成果应用、数据集应用新场景拓展、人工智能新基建和数字人才新队伍培育等方面的基础持续加固。“东数西算”工程全面实施,全国一体化算力网加快构建。当前我国已成为全球人工智能专利最大拥有国,占比达60%。AI应用向智能体升级,带动词元(Token)消耗快速攀升。 报告显示,2025年,以人工智能为代表的数智技术对经济发展、政务服务、文化事业、社会普惠和生态文明建设等方面的赋能效应不断彰显。其中,数字经济核心产业增加值占国内生产总值的比重达到10.5%以上,人工智能核心产业规模超过1.2万亿元。“高效办成一件事”重点事项清单持续扩容,政务大模型应用加速推进。国家智慧教育公共服务平台用户总量突破1.78亿、覆盖200多个国家和地区,互联网医疗用户规模达4.11亿人,占网民整体的36.5%。 国家数据局副局长余英表示,当前数字中国建设投融资服务能力、安全保障能力、数字治理效能、国际合作影响力持续增强。2025年,国家创业投资引导基金启动,高技术服务业固定资产投资同比增长3.5%,其中信息服务业投资比上年增长28.4%。 阅读全文 >
为深入贯彻落实国家新商科建设战略部署,顺应数字经济与产业转型发展趋势,探索数智赋能下新商科教育创新转型路径,全面赋能高素质应用型商科人才培养。2026年5月28日,我校隆重举办新商科应用型人才培养专题学术论坛,论坛汇聚多所高校专家与行业企业专家,与会嘉宾齐聚一堂,共商数字经济背景下新商科建设,围绕OBE教育理念下人才培养方案制定、人才培养模式改革、专业内涵建设、课程建设、产教深度融合、人才供需衔接等议题深入交流、共谋思路。活动采用“主题报告分享+微论坛”的形式,打通校、行、企多方资源,为学校新商科内涵建设、课程改革及人才培养方案优化完善积蓄动能、指明方向。 数字经济管理学院副院长赵春舒主持会议 论坛主题报告环节,各位专家立足各自研究领域,从多元视角出发,围绕人才培养核心,破解专业建设难题。天津科技大学海河科创学院院长华欣教授以《精准、敏捷、有效:AI时代新商科应用型人才培养模式改革》为主题,立足新时代育人内涵,以天津科技大学新商科建设为例构建出全链条、多层次、立体化的新商科人才培养理论框架。该框架以人才培养全流程建设为脉络,贯穿“目标引领—方案落地—四维赋能—生态闭环”的人才培养逻辑,通过价值整合、学科整合、虚实整合、生态整合,形成闭环式、可持续的新商科育人体系,为数字化时代创新型商科人才培养提供理论支撑与实践范例。 天津科技大学海河科创学院院长 华欣教授做主题报告 天津职业技术师范大学经济管理学院院长齐莉丽教授以《守正创新·提质赋能——新商科背景下经管类专业内涵建设与人才培养改革实践》为主题,指出新商科教育应主动适应新技术、新产业、新经济发展需求,立足“商科赋能产业、数字重塑能力”的核心定位,以产教融合为核心抓手,以数智技术为创新引擎,系统性构建“数字运营共同体育人模式”,通过理念、路径、机制三大维度的全链条创新,破解传统经管类专业人才培养与产业需求脱节、数智能力培养滞后、产教融合浮于表面等痛点,全面优化专业布局与人才培养体系,为数字化转型输送兼具商科思维、数字能力、产业认知的应用型人才。 天津职业技术师范大学经济管理学院院长 齐莉丽教授做主题报告 天津艾科格瑞商贸有限公司总经理季国良,从《新电商时代的人才培养:岗位、能力与未来》主题出发,指出随着新电商时代的产业变革,企业对商科人才的需求从“传统贸易型”向“数智运营型”全面转型。以产业真实需求为导向,基于岗位技能矩阵,构建新电商时代商科人才的“金字塔”能力模型,从底层素养到顶层能力,层层递进、全面覆盖,既筑牢商科核心根基,又适配新电商的数智化转型要求。同时以校企协同为核心抓手,通过课程共建、实践基地、项目制学习与师资共建四大维度的深度合作,打造“入学即入行、学习即实战”的人才培养体系,彻底破解传统商科人才培养“学用脱节”的痛点。 天津艾科格瑞商贸有限公司总经理 季国良做主题报告 天津奇龙财税咨询有限公司总经理项筠婷,分享《数字经济时代财税类人才需求与校企共育路径》主题,从数字经济时代财税行业数智化转型新趋势,紧扣财税岗位的核心能力,构建了“理论 + 工具 + 场景 + 实战”一体化培养体系,明确了在校企协同育人模式中,企业作为产业端核心主体的四大核心供给维度,实现从“资源支持”到“深度共育”的全链条价值输出,彻底打通高校人才培养与产业真实需求的壁垒。 天津奇龙财税咨询有限公司总经理 项筠婷做主题报告 主题演讲结束后,高校和行业专家共同开启一场高水平微论坛,研讨聚焦数字经济背景下应用型人才培养改革与就业的适配路径以及产教融合赋能OBE理念如何融入应用型人才培养的改革路径等。与会专家立足人才培养与专业建设的核心议题,深入交流、充分探讨,在观点碰撞中形成了多项对教学实践具有指导意义的研讨成果;参会教师全程专注学习、潜心钻研,在交流中更新了教育理念、拓宽了教学思路,收获颇丰。 数字经济管理学院副院长赵春舒主持 “聚焦数字经济背景下应用型人才培养改革与就业的适配路径”微论坛 此次研讨会的成功举办,是学校立足应用型高校办学定位,深耕新商科建设、对接产业前沿、深化产教融合、优化人才培养体系的一次深度探索。学校将以本次论坛为契机,立足应用型高校办学定位,持续深化商科教育教学改革,着力培养适配数字经济与区域产业发展需求的高素质应用型商科人才,为区域产业转型升级、数字经济高质量发展持续输送优质人才力量。 阅读全文 >
4月28日上午,华东师范大学发展规划部、信息化治理办公室一行5人组成专题调研组,赴我校开展“数据驱动高校治理”专题调研交流。校务数据管理中心、发展规划部相关领导和工作人员参加了交流,会议由校务数据管理中心主任兼信息网络中心副主任吴云峰主持。 吴云峰主任对华东师范大学一行的到访表示热烈欢迎,并总体介绍了我校数据工作的情况。针对数据应用场景、数据采集质量、数据共享的责权边界、资源保障与激励、学科画像赋能学科建设等调研主题介绍了我校的工作经验和重点难点。 校务数据管理中心从学校数据工作的历程出发,详细介绍了数据工作思路、理念及常态化、全局型校务数据治理与赋能体系的建设成效。重点分享了在数据机构与队伍建设、数据场景化深度治理、数据应用敏捷自研、数据全面赋能于学校治理的场景,以及构建“全校数据一盘棋”等方面的实践。 双方就发展规划相关工作中的数据治理和应用实践展开深入交流,并针对需求分析、指标设计、数据上报等方面的具体工作路径、重点难点等进行了讨论。 华东师范大学大学一行高度认同我校校务数据工作的机制理念,对我校高效自研建设的各类数据应用赋能学校各管理领域的建设成效表示肯定。 通过交流,我校充分了解了兄弟院校数据工作方面的管理模式、运行机制与建设经验,在互动研讨中获得深刻启发、积累宝贵实践,有效促进未来数据工作的持续优化与效能提升。 阅读全文 >
2026年5月28日,在中国教育和科研计算机网华东北地区2026年学术会优秀案例征集的评选中,无锡科技职业学院申报的《智慧学习创新中心平台的建设与应用——AI赋能教学的实践探索》案例,在人工智能与职业教育深度融合方面展现了突出的实践成效与创新价值,荣获江苏信息化建设优秀案例。这充分彰显学校近年来紧跟国家教育数字化战略部署,聚焦“数据驱动”与“智能闭环”,通过构建AI智能体中枢、革新教学设计流程、打造自主化学习空间,实现了从“以教为中心”向“以学为中心”的数智化转型,探索出一条适合高职院校的轻量化、精准化智慧教学路径。 无锡科技职业学院成功入选并获奖,不仅是对我校AI赋能教学实践成果的肯定,也为同类职业院校推进AI赋能教学与教育数字化转型提供了可复制、可推广的实践范例。 我校将以此次入选优秀案例为契机,持续深化“科小玉”AI智能体与AIGC技术在教学全过程中的应用,不断迭代优化智慧学习创新中心平台功能,深化AI技术与教育教学、校园治理、人才培养的深度融合,持续完善数智育人闭环体系,助力职业教育高质量发展。 阅读全文 >
5月29日下午,现代教育技术中心直属党支部召开第六次集体学习会,集中学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述、关于健康中国的重要论述、习近平法治思想、《中华人民共和国民法典》和《中国共产党发展党员工作细则》。现代教育技术中心直属党支部书记李学东主持学习会,王砚海作交流发言。会议指出,要牢固树立和践行正确政绩观,紧扣现代教育技术中心职能定位,立足岗位履职尽责。坚持务实担当、真抓实干,聚焦智慧校园建设、技术服务保障等重点任务,以求真务实的作风推动中心各项工作落地见效。同时,要高度重视教职工健康工作,常态化落实教职工健康宣教工作,提质校园健康环境。会议强调,要学习贯彻习近平法治思想,增强法治素养,提升依法办事能力,全面推进校园法治建设。严格遵照《中国共产党发展党员工作细则》,严守标准、规范流程、严明纪律,做细做实党员发展全流程工作。中心各部门主任参加学习。 阅读全文 >
5月27日下午,学校召开2026年度国有资产与实验室管理工作会议。中心获评“南通大学2025年度国有资产管理工作先进集体”称号,王亚琴和吴延慧两位老师分别荣获“南通大学2025年度国有资产管理工作先进个人”、“南通大学2025年度实验室信息化管理优秀个人”称号。近年来,中心坚持规范管理、精准赋能、安全运行,不断提升资产全生命周期管理与实验室管理信息化服务水平。此次获奖,既是学校对中心国有资产与实验室管理工作的充分肯定,也是对中心全体教职工履职尽责、担当作为的有力激励。下一步,中心将持续优化机制、强化服务、压实责任,以实实在在的成效助力学校事业高质量发展。(文图/吴延慧) 阅读全文 >
为切实筑牢消防安全防线,增强全体教职工消防安全意识与应急处置能力,根据学校统一部署,5月28日下午,信息化办公室在英才校区会议室开展消防安全警示宣传教育活动,此次活动特别邀请了河南省消防协会消防科普宣传服务队张金霞教员为大家进行宣讲,活动由杨行昌主任主持,部门全体教职工参加。 活动中,张金霞教员结合典型火灾案例,深入浅出讲解办公区域、中心机房、弱电间等重点场所火灾防范要点,详细演示灭火器、消火栓等器材操作方法,并开展现场互动答疑,让参训人员听得懂、学得会、用得上。 信息化办公室主任杨行昌强调指出,消防安全是校园安全稳定和信息化建设、网络管理工作的基本保障。近年来,信息化办公室坚持每年常态化开展消防安全培训与隐患排查,持续夯实安全基础。他要求,全体教职工要以此次火灾警示宣传教育月活动为新起点,始终绷紧安全之弦、严守安全之规、压实安全之责,把消防安全要求融入信息化建设、运维管理、服务保障全过程,以更高标准、更严要求、更实举措筑牢安全防线。 本次活动进一步增强了全体教职工的消防安全意识和风险防范能力,有效提升了火灾预防、隐患排查、消防器材使用、疏散逃生等应急处置技能。 阅读全文 >
为进一步强化全体教职工保密意识,筑牢网络与信息安全保密防线,5月28日下午,信息化办公室在英才校区会议室组织开展保密宣传教育专题活动,全体教职工参加。 活动中,全体人员共同观看了保密宣传微电影。影片以真实案例为蓝本,通过情景再现、风险警示、教训剖析等形式,生动展现了日常办公、网络传输、数据管理、对外服务等场景中易出现的泄密隐患与严重后果,深刻揭示了保密工作的极端重要性。鲜活的案例、强烈的警示效果让全体教职工深受教育、备受警醒。 观影结束后,大家围绕涉密信息管理、网络安全防护、数据使用规范、日常办公保密等内容开展交流讨论,一致表示将时刻绷紧保密之弦,严格遵守保密法律法规与学校各项保密制度,做到知保密、懂保密、会保密、善保密。 信息化办公室主任杨行昌在总结讲话中强调,要把保密教育融入日常、抓在经常,要持续加强保密制度学习、保密风险排查与常态化提醒,切实把保密要求落实到信息化建设、系统运维、数据治理、服务保障各环节,为学校信息安全和智慧校园建设提供坚实保障。 通过此次活动,信息化办公室全体工作人员的保密责任意识、风险防范意识和应急处置能力得到有效提升,进一步筑牢了信息化领域安全保密的防线。 阅读全文 >
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步增强党员的责任感与使命感,5月28日下午,教辅直属党支部组织全体党员走进校史馆,开展"铭记校史守初心,砥砺奋进担使命"主题党日活动。在校史馆内,党员同志们依次参观了序厅及"历史沿革""春华秋实""勇毅前行"三个篇章,通过珍贵的历史照片、文献资料和实物展品,回顾了学校自2000年创办以来的办学历程与发展成就。从初创时期的艰辛探索,到搬迁新校区后的稳步发展,再到转设更名后的改革创新,一幅幅展陈生动再现了一代代城建人勤恳前行、砥砺奋斗的足迹。参观过程中,党员们不时驻足交流,结合各自岗位实际,畅谈对学校"业精弘德,学勤出新"校训精神的理解。大家纷纷表示,校史是学校最生动的教科书,通过参观学习,不仅加深了对学校历史底蕴和文化传承的认识,更激发了立足本职岗位、服务学校发展的热情与动力。此次主题党日活动是教辅直属党支部加强党员思想政治教育的重要举措。下一步,支部将持续创新主题党日活动形式,引导全体党员从校史中汲取奋进力量,将学习成果转化为推动工作的实际行动,以更加饱满的精神状态和更加扎实的工作作风,为学校教育事业高质量发展贡献力量。 阅读全文 >
2026年5月28日下午,我校召开吉林财经大学2026年5月份网络安全工作调度会,学校副校长庞长亮,信息管理中心主任张健鹏及学校安全委员会办公室其他成员单位的负责人、各二级党组织负责人参加会议。庞长亮副校长主持会议。 张健鹏主任围绕网络安全工作要点,对5月份信息管理中心的网络安全工作进行汇报: 4月28日至5月27日,安全告警共检测到攻击告警429,734次,整理验证弱口令类安全事件397条,僵木蠕类安全事件290条,共定位到终端81台、服务器61台。 与上月相比,本月安全风险呈上升趋势,主要体现在攻击总量增加、Web攻击增多、漏洞利用活跃、僵木蠕事件扩大以及成功和失陷类告警增长。 在此期间,信息管理中心开展了以下重点工作:针对僵木蠕事件数量上升、木马和蠕虫告警持续高发的情况,重点对风险终端开展病毒查杀、异常外联排查、系统补丁修复和终端安全加固。 会议最后,庞长亮副校长明确指出,扎实开展校园网络安全隐患排查及网络数据安全管理,加强日常宣教,严格规范校园网络安全使用与信息发布流程,筑牢校园网络安全防线。 阅读全文 >
为落实机关党总支“驻站·连心”工作部署,切实解决学生“急难愁盼”问题,5月28日下午,机关党总支第二十党支部组织教职工前往三号宿管站,与人工智能学院学生代表开展面对面座谈交流。人工智能学院党总支王鹏老师,支部徐炜老师、宋伟国老师、陈明健老师、范全义工程师以及学生代表参加活动。 活动开始,徐炜老师结合数字化建设中心工作实际,向同学们介绍了中心的主要服务内容和本次交流的目的,希望大家围绕学习生活中遇到的实际问题畅所欲言,多提意见建议。 座谈现场氛围热烈、交流充分。学生代表结合学习住宿实际,围绕校园信息系统优化、宿舍网络使用、洗护服务及用水保障等方面提出意见建议。参会老师及技术人员认真记录问题,现场解答信息化相关疑问、开展实操指导,及时为学生答疑解惑。 交流结束后,师生团队深入学生宿舍实地走访调研,进一步摸排问题,了解需求。针对学生反映的个别学生手机信号异常等问题,技术人员现场排查调试、完成修复。对于其他无法即时解决的问题,支部教师逐一登记备案,后续将积极对接相关部门持续跟进、闭环整改,保障学生住宿生活品质。 活动最后,师生一行来到了数字化建设中心机房进行参观。从老师的讲解中,同学们近距离了解了支撑全校信息化运行的核心设备、网络架构以及数据安全管理体系。此次参观不仅揭开了学校“数字大脑”的神秘面纱,也让同学们对学校的信息化建设有了更直观、深入的认识。 本次“驻站·连心”活动坚持党建引领,聚焦学生需求,通过“座谈+走访+参观”的形式,既有效收集了学生在信息化服务及生活保障方面的意见诉求,也进一步增强了党支部服务师生、解决问题的责任意识和行动自觉。下一步,机关党总支第二十党支部将继续依托“驻站·连心”机制,持续关注学生需求,推动问题整改落实,以数字化赋能智慧校园建设,不断提升广大师生的获得感与幸福感。 图/机关党总支第二十党支部 陈明健文/机关党总支第二十党支部 宋伟国审核/机关党总支第二十党支部 陈诚 阅读全文 >
5月28日,延安大学党委委员、副校长吕磊一行来校开展座谈交流。我校副校长黄海峙出席座谈会并致辞。黄海峙对吕磊一行表示热烈欢迎,并详细介绍我校的办学历史、办学特色及人才队伍建设等领域取得的成效,并简要介绍了智慧校园建设情况。他表示,希望以此次座谈交流为契机,两校持续深化沟通对接、互学互鉴先进经验,携手推动各项事业高质量发展。吕磊介绍了延安大学办学发展概况,他强调,本次到访旨在学习借鉴我校在数智校园建设、校企合作、财务管理等方面先进理念与经验做法,期待双方进一步加强常态化交流,拓宽合作领域,共促两校协同发展。会上,信息中心、财务处、国际处、资产经营公司、国资处、前沿院等部门负责人分别汇报了相关业务工作做法。双方围绕重点工作开展情况、特色举措及发展思路进行了深入研讨交流。会后,一行人分别到学校信息中心机房、国际处等地实地参观。此次座谈有效搭建了两校沟通交流的良好平台,进一步密切了兄弟院校间的联系,对双方提升信息化水平、统筹服务保障能力具有积极促进作用。 阅读全文 >
关于一卡通在线充值业务恢复正常的通知 阅读全文 >
2026年5月30日,贵州村超冠军赛第三轮铜仁主场赛事将在铜仁学院足球场热血开赛,对阵双方为坐镇主场的铜仁梵净抹茶队与远道而来的毕节清凉乌蒙队。作为这场全民体育盛宴的东道主,铜仁学院实验与信息中心提前联动联通公司铜仁分公司,启动全流程网络保障专项工作,以全方位检修、专项优化和专属接入,为赛事顺利举办筑牢稳定畅通的网络底座。本次赛事作为贵州村超冠军赛的重点主场场次,不仅吸引了上万名球迷到场观赛,还将通过多个平台进行全网直播,对赛场及周边区域的网络稳定性、带宽容量都提出了极高要求。为保障赛事全程网络零卡顿、信号全覆盖,自5月25日起,铜仁学院实验与信息中心便联合联通公司组建专项保障工作组,提前启动了隐患排查和网络优化工作。工作组技术人员先后对赛场周边核心机房、主干通信线路开展了“拉网式”全面检修,逐一排查设备运行状态、线路老化隐患,对存在风险的点位及时更换配件、调试参数,累计排查核心机房3个、主干线路12公里,整改潜在隐患4处,从源头上杜绝了赛事期间网络中断风险。针对赛事组织、媒体转播等专属网络需求,保障团队还专门开通了“绿色通道”,为赛事组委会、官方转播团队提前部署临时专用线路,完成了大带宽专线接入调试,单独规划网络资源带宽,避免与公共上网流量抢占资源,可充分满足赛事指挥调度、4K高清直播信号回传等大流量业务需求,保障核心业务全程顺畅无压力。与此同时,针对观赛高峰会出现万人同时用网的高并发场景,保障团队结合铜仁学院足球场的看台分布、人流预判,完成了精准化网络优化:对看台区域的信号覆盖进行增强调试,动态调整小区负荷,均衡区域网络负载,确保无论是主看台、都能实现信号满格覆盖,满足观众拍照分享、刷短视频、互动留言等多元上网需求,让到场球迷都能顺畅分享赛场精彩瞬间。截至5月29日,所有网络保障工作已全部完成,专项保障工作组已安排技术人员实行24小时双人在岗值守,赛事当天还会安排机动技术队伍在赛场周边驻点,随时处置突发网络问题。铜仁学院实验与信息中心相关负责人表示,本次村超赛事落地铜仁学院,是展示黔东全民健身活力的重要窗口,中心将全力配合通信运营商做好各项保障工作,以稳定可靠的网络服务,为这场属于普通人的足球盛宴保驾护航,助力本次贵州村超冠军赛铜仁主场赛事圆满举办。 (编辑:陈艳,一审:王志强,二审:安军,三审:杨宇) 阅读全文 >
为持续推进校园强弱电布线隐患整改工作,筑牢校园安全防线,2026年5月26日下午,学校保卫处、后勤服务处、信息中心联合开展校园竖井弱电安全整改专项检查,对前期强弱电布线隐患整改部署工作的落实情况进行现场核验,对现存问题明确下一步整改要求。 检查组一行深入校园各楼宇弱电竖井、管线井等重点区域,对照《关于校园内强弱电布线混乱隐患限期整改通知》要求,逐条核查运营商线路规范整改情况,对整改过程中仍存在的部分问题,现场会商提出针对性整改意见,要求相关运营商限期完成整改,杜绝安全风险。 下一步,信息中心将持续跟踪整改闭环,联合保卫处、后勤服务处开展复查核验,以“零容忍”态度压实整改责任,确保所有安全隐患整改到位,切实消除校园弱电线路安全风险,共同打造安全、整洁、有序的校园环境,为学校高质量发展筑牢坚实的安全保障。 保卫处 后勤服务处 信息中心 2026年5月27日 阅读全文 >
5月29日上午,学院与金溪县人民政府共建金溪产业学院签约仪式在金溪县行政中心二楼多功能会议室举行。此次签约,标志着校地合作、产教融合迈入实体化运营新阶段,为金溪县产业转型升级与职业教育高质量发展注入强劲动能。 学院党委书记姚丽华,党委委员、副院长富国裕,金溪县委书记熊璐,县委常委、宣传部部长万小平,县委常委、副县长王飞,县人大常委会党组副书记、副主任王贡明,县政协党组成员、副主席冯慧琴等双方领导出席仪式。学院党政办公室、招生办公室、信息中心主要负责同志及金溪县教体局、秀谷镇、金溪县中等职业学校相关负责人共同见证了这一重要时刻。仪式由金溪县委常委、副县长王飞主持。 仪式上,姚丽华在致辞中介绍了学院办学特色与专业优势,表示此次携手共建金溪产业学院,是深化校地协同育人、推动产教深度融合的务实举措,更是立足县域产业、赋能地方发展、实现双向共赢的战略布局。我院作为一所以培养现代农业技术和乡村振兴所需人才为特色的高职院校,在生物化工、生物医药、畜牧兽医等优势专业领域深耕多年,与金溪县香精香料首位产业的人才需求高度契合。依托金溪县中等职业学校成熟的办学平台,学院将全面打通中高职贯通培养通道,让金溪本土学子在家门口就能享受优质高等职业教育资源,真正实现就近求学、就地成才、适配就业。 熊璐在致辞中代表金溪县委、县政府对金溪产业学院的顺利签约表示祝贺。她指出,共建金溪产业学院是金溪县深化职业教育改革、推动产教融合的一件大事,也是破解县域产业人才瓶颈、赋能香精香料首位产业提质升级的关键举措。金溪县将把产业学院建设作为全县经济社会发展的重点工程来抓,全面落实办学用地、政策配套、师资保障等支持措施,以最大诚意、最优服务、最强保障为学院落地运营保驾护航。希望双方以此为契机,不断拓展合作领域、提升合作层次,为金溪高质量发展注入源源不断的人才动能。 在与会领导嘉宾的共同见证下,县委常委、副县长王飞与学院党委委员、副院长富国裕代表双方正式签署共建合作协议,定格校地合作共赢的重要时刻。 此次签约仪式的成功举行,是我院主动下沉县域办学、服务地方经济发展的重要举措,也是学院探索高职教育资源下沉县域办学新路径的积极实践。下一步,双方将秉持校地合作、产教融合、共建共享理念,以金溪产业学院为载体,创新人才培养模式,共建实训教学基地,共促师资双向交流,共推科研成果转化,努力为职业教育服务县域发展提供有益探索,为部省共建职业教育产教融合先行区建设贡献力量。 一审(校):侯怡君 二审(校):陈勇辉 三审(校):蔡立娜 阅读全文 >
5月28日上午,我院团委在知行楼二楼多功能会议室举行第十七期“青年马克思主义者培养工程”暨大学生骨干培训班井冈山研学出征仪式。院党委委员、副院长王加文出席仪式并作动员讲话,学工处副处长、各系团总支书记、副书记、团委全体教师及46名参训学员共同参加。仪式由院团委书记主持。 出征仪式上,江西省第十九期“井冈之星” 大学生骨干培训班学员江如意作为学员代表发言,分享了自身研学经历中的深刻感悟与成长收获;团委带队老师详细介绍了本次井冈山研学的课程安排与安全注意事项,团委书记就研学纪律、出行安全、形象风貌提出明确要求,勉励全体学员严守纪律、文明出行,充分展现我院学子昂扬向上的精神风貌与青春形象。 院党委委员、副院长王加文代表学院党委、行政向全体学员致以祝贺并作动员讲话。他指出,井冈山研学不是普通外出活动,而是一场筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵的红色修行。他向学员提出四点希望:一是坚定理想信念,做政治过硬的领航者;二是坚持知行合一,做服务同学的实干者;三是锤炼优良作风,做严于律己的示范者;四是强化责任担当,做安全稳定的守护者。他勉励学员带着责任去、带着思考学、带着收获回,将井冈山精神融入血脉、落到行动,努力成长为堪当民族复兴大任的时代新人。讲话结束后,王加文为研学队伍授旗,全体人员在知行楼门口合影留念,出征仪式圆满落幕。 此次井冈山研学是学院落实立德树人根本任务、深化红色思政教育的重要举措。学员们纷纷表示,将珍惜研学机会,在革命圣地感悟初心、汲取力量,以实际行动传承井冈山精神,展现生院学子青春风采,让青春在强国建设、民族复兴的征程中绽放光彩。 一审(校):丁雯洁 二审(校):程素珍 三审(校):蔡立娜 阅读全文 >
5月28日,科技处在明远楼1916会议室组织召开秦创原咸阳科技项目申报培训暨学校科研管理服务宣讲会。会议邀请秦创原创新促进中心相关专家到校作专题辅导,科技处负责人、各二级学院科研负责人、各项目负责人及教师代表参加会议。 会上,咸阳市科技局秦创原创新促进中心副主任翟瑞锋作讲话,围绕秦创原创新驱动平台建设、咸阳市科技计划项目组织实施、校地企协同创新等内容进行了介绍,鼓励学校教师立足交通职业教育特色,积极对接咸阳产业发展需求,主动参与科技项目申报和成果转化工作。随后,秦创原创新促进中心相关专家围绕咸阳市科技计划政策、项目申报方向、申报条件、材料准备和注意事项等进行了系统宣讲,帮助参会教师进一步了解项目申报要求和政策重点。 在学校科研管理服务宣讲环节,科技处袁少卿围绕纵向科研项目管理进行了讲解,重点介绍了项目申报流程、限项要求、材料审核、时间节点、科研诚信以及开题、结题验收等关键环节,提醒教师提前谋划选题、规范准备材料、严格按照时间节点推进申报工作。科技处王丹围绕横向科研项目管理进行了宣讲,重点讲解了横向项目认定、合同签订、成果归属、结题归档和风险防控等内容,引导教师增强规范意识和风险意识,推动横向科研合作健康有序开展。 会议最后,科技处处长郭红兵作总结发言。他用“平台、团队、项目、成果”八个字对学校科研工作重点进行了概括,强调要依托秦创原等创新平台,凝聚科研团队力量,积极组织项目申报,持续产出高质量科研成果。郭红兵鼓励广大教师主动融入学校发展大局,立足专业优势和行业需求,积极投身科研创新,为学校高质量发展贡献更大力量。下一步,科技处将持续做好政策宣传、项目辅导和科研服务工作,切实解决教师科研工作中的实际问题,推动学校科研水平不断提升。 阅读全文 >
5月28日,美国伯克利学院校长Diane Recinos博士录制视频,向我校全体师生致以诚挚问候,并对山东管理学院伯克利国际数字金融与创新学院获教育部正式批准设立表示热烈祝贺。Recinos在视频中,对两校携手推动中外合作办学机构成功落地深感欣喜,高度评价了双方前期高效协作、互信坚实的合作基础。她表示,新学院的设立是两校国际教育合作的重要里程碑,期待未来依托数字经济、金融工程、大数据管理等优势专业,共建高水平国际化人才培养平台,为学生学术发展与职业成长开辟全新路径。Recinos衷心祝愿两校合作行稳致远、硕果常新,在人才培养、学术创新、国际交流等领域持续深耕,共同培育更多兼具专业素养与全球视野的复合型人才,携手开启中美高校友好合作新篇章。(来源\国际交流与合作处 供稿审核\侯雪丽 编辑\祝瑞 王婷婷) 阅读全文 >
5月28日上午,学校在明德楼668会议室召开学生工作例会。副校长王兴盈主持会议并讲话。王兴盈表示,当前正值毕业季、期末季与暑假过渡期的关键节点,全体学生工作者要厚植岗位情怀,正确处理管理与服务、显绩与潜绩、发展与安全的关系,坚持系统思维和问题思维,用心用情用力做好育人工作。结合校园安全形势与育人根本任务,她提出三点要求:一要时刻紧绷安全之弦,聚焦出行、心理、宿舍与舆情四大重点领域,坚决守牢学生生命安全底线;二要坚持精准施策,做实“一人一档”动态管理与“一生一策”个性化帮扶,用心用情解决学生实际困难,提升管理服务温度与精度;三要强化协同联动,打破部门壁垒,畅通信息机制,形成齐抓共管强大合力。她强调,全体学生工作者要以“时时放心不下”的责任感,抓实抓细各项工作,确保校园安全稳定。会议传达学习了近期山东省教育厅关于加强高校学生安全工作相关文件精神。工商学院、信息工程学院结合学院工作实际,分享了特色经验与创新做法。各二级学院逐一汇报了重点关注学生的摸排底数、动态台账及“一生一策”帮扶举措;与会职能部门结合各自职能,对近期重点学生有关工作进行了提醒。下一步,全校学工队伍将迅速把会议精神转化为实际行动,守牢安全底线,深耕育人沃土。大家将以饱满的热情、扎实的作风,用心用情护航学生成长,为助力学校高质量发展贡献力量。教务处、后勤管理处、安全保卫处、团委等部门负责人,各二级学院党委(党总支)副书记、学工办主任及学生工作部(武装部)全体成员参加会议。(图\徐斐斐 文\阴丽娜 来源\学生工作部(武装部)供稿审核\李美玲 编辑\祝瑞 王婷婷) 阅读全文 >