教育数字化知识图谱

2020年7月29日-8月2日，由强智科技主办的“2020年第七届教学服务平台技术交流培训会”在湖南长沙圆满落幕。   本届培训会汇集了来自东北师范大学、南京理工大学、中国人民警察大学、武汉工程大学、湘潭大学、湖南工业大学、广东外语外贸大学、华南农业大学、贵州师范学院、山东财经大学燕山学院、兰州城市学院、长沙商贸旅游职业技术学院、镇江市高等专科学校，以及几所军队院校等全国各地30多所高校近百位领导、老师齐聚一堂，分享、学习信息化教学实践经验！   部分嘉宾的合影 大咖齐聚  深度分享教育信息化建设 强智科技总经理万见高先生发言   会上，强智科技总经理万见高先生发表了讲话，并作《融合应用到创新发展：强智科技服务能力打造及智慧校园新产品研发进展》汇报。   教育信息化进程已逐步从融合应用阶段迈入创新发展阶段，强智科技也逐渐实现了华丽转身，通过教务和双一流/双高校建设双引擎拉动整体智慧校园建设，拓宽智慧校园产品线——大教学产品线、学工产品线、一卡通产品线、公共基础支撑平台产品线、大数据应用产品线，为学校、老师、学生提供更加优质、更加契合需求的服务，不断改进、创新产品，注重服务能力的打造，让产品发挥最大价值。   对于发展规划，万总表示，未来的发力点将基于成熟一代、研发一代的方向，为高校提供“智慧校园云SaaS+生态化PaaS”解决方案，为高校打造一个成熟、完善的服务生态。   东北师范大学于尧科长发表主题演讲   此次会议，强智科技特别邀请了东北师范大学教务处运行管理科科长于尧为我们分享信息化教学建设的经验，与强智科技合作8年以来，在不断磨合、互相促进的过程中，实现信息化建设从「教学管理」到「教学服务」到「教学研究」的转变。   于尧科长主要阐述了在预选—抽签—正选—退补选每个流程对选课进行优化，提升学生选课满意度，通过学业预警制度，解决学生学习困难、态度不端、疏忽大意、错选漏选等问题；   在教学运行平台的管理功能完成后，向主动服务（日常教学安排的质量考核及优化）方向转化，通过发布教学运行基本状态数据，建立教学运行基本状态数据生成平台，为学科建设、专业发展、教学投入和教学奖励等提供基于数据分析的客观依据，实现本科教学质量的持续改进。   于科长的分享让与会嘉宾受益颇多，会后其他学校老师还与于科长进行了深入地交流和沟通。   长沙商贸旅游职业技术学院吴敏良处长发表主题演讲   另外，我们还特别邀请了长沙商贸旅游职业技术学院教务处处长吴敏良为我们深入解读“双高计划”，作《“双高”建设背景下高职教育信息化教学创新实践》的主题分享。   吴敏良处长从“双高计划”项目的定位、建设重点、建设要求和建设内容出发，分析高职信息化教学的要求，以“信息化”为展开点，重点介绍了高职院校信息化教学的创新实践，并表示，在“双高计划校”中，应推进融合创新，打造智慧教育教学生态示范校，重点从教学一体化服务平台建设和智慧教室建设的两个方面进行了详细阐述。 优品荟萃  深入了解强智新产品   今年，强智科技不仅持续迭代教学服务平台，不断推出更适合现阶段高校信息化建设的教务产品，而且继续丰富和完善智慧校园产品线，重点推出了智慧教室解决方案，为高校提供线上+线下融合教育模式，同时提供增值服务和扩展功能，不断提升企业的服务能力和解决方案能力，为高校创造价值。   强智科技研发总监王灿林先生发表主题分享   强智科技研发中心总监王灿林先生分享了《教育大变革中的线上线下融合教育模式新探索》，强智智慧教室以“互联互通、资源共享、直播录播”为核心理念，关联教务系统，实现大教务、大数据与智慧教室的融合互通，为来宾呈现出一个前沿的、不一样的智慧教室。   王灿林先生着重对“常态型智慧教室”、“协作型智慧教室”、“在线型智慧教室”三个不同形态的智慧教室建设给予了详细阐述。 强智科技产品总监彭鹏发表主题分享     强智科技产品总监彭鹏先生为与会嘉宾带来了《新一代教学服务平台功能介绍》的演讲，并从新一代教学服务平台的新功能、移动端服务、教学大数据服务、开放平台服务四个方面进行了系统的详细阐述和功能演示。   与会老师对强智新一代教学服务平台表现出了浓厚的兴趣，会后与彭鹏先生进行了仔细地交流。 强智科技客服中心总监丁敏发表主题分享     强智科技客服中心总监丁敏先生作了《强智科技增值服务及产品》的主题分享。强智科技增值服务从三个方面体现，一是新功能需求开发，二是服务器相关问题受理，三是上门培训指导，增值服务将会大大提升用户对产品的使用体验，提高强智科技的服务能力。   同时，丁敏先生还对强智科技的成绩自助打印平台、家长督学系统、电子成绩认证等增值产品和扩展应用进行了详细介绍。 强智科技大区经理曾丽艳女士、余帅波先生作平台技术培训 对教学服务平台核心模块的培训，是本次培训会的重点。   强智科技大区经理曾丽艳女士、余帅波先生分别对强智教学服务平台的核心模块（教务运行、开排选、培养方案、成绩模块、学籍模块等）进行了详细地讲解、技术培训和现场答疑。   公司特别安排了技术人员与各高校老师进行了一对一、点对点的交流，不管什么样的“疑难杂症”，技术人员都耐心的为各位老师答疑解惑，根据各个学校的实际需求，提出切实可行的解决方案，帮助学校、老师更高效的开展教学工作，现场讨论十分热烈。   经过一系列的培训和交流，各高校老师顺利结业，获得强智科技颁发的培训结业证书。 点对点交流                                                                                                                       颁发结业证书                                                                               至此，强智科技2020年第七届教学服务平台技术交流培训会圆满落幕！   未来，强智科技将一如既往赋能各大高校，在双引擎驱动下，聚焦技术创新与变革，不断推动产品的研发与迭代，打造更具核心竞争力的产品与服务组合，深化智慧校园生态链，为学校提供信息化、智能化的整体解决方案，助力高校创新发展。   2021年暑假，我们再会！ 阅读全文 >

2018年4月，教育部正式发布《教育信息化2.0行动计划》，到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，包括教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校。　　作为教育强省，浙江省积极响应教育部号召，先后颁布《浙江省教育信息化“十三五”发展规划》和《浙江省教育信息化三年行动计划（2018-2020年）》，不断优化教育信息化体系，进一步加强网络基础设施建设，提高教育服务支撑能力。实现全省各级各类学校100%覆盖高速无线网络，争取做到“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”。　　但随着区域的调整融合，城乡教育融合均衡发展遇到了瓶颈，片区学校出现无线网络覆盖空白。　　想要突破困境，教育局需新规划建设一体化的无线教育城域网，实现统一规划、统一管理、统一实名认证、无缝漫游的无线网络，才能填补片区学校无线网络覆盖空白，满足学校日益增长的教学和办公需要，为移动办公、移动教学和移动管理等应用提供快速、安全、稳定、高效的无线网络服务。　　浙江省各市县教育局积极突破瓶颈，努力探索信息技术与教育教学融合创新，目前全省有超过50%县市区教育城域网用户使用Dr.COM 普教认证云平台解决方案，实现校园宽带网络实名制接入。　　城市热点作为专业的第三方宽带接入认证计费厂家，专注于为客户提供宽带接入解决方案。旗下Dr.COM 普教认证云平台解决方案，通过与现有三通二平台融合，共同实现从市到区、县教育局、各级中小学、中职等范围的全网统一认证，实现校校统一认证，班班统一认证，人人统一认证，最终实现从市到区、县、校园的统一认证综合管理。　　浙江省教育厅、教育局一直高度重视信息化建设，城市热点积极配合各教育局的信息化整体规划，构建高效安全的教育城域网。以温州、台州、兰溪三市教育局为例，从有线城域网认证到有线无线一体化认证到现在IPv6建设认证，城市热点都参与其中。　　前期规划，明确部署需求　　温州市教育局　　温州市教育局构建实现各县市区全市无线漫游先进理念，各县市区教育局、下属学校可以自主管理、制定灵活的管理策略，通过集中式和分布式方式进行部署。　　市教育局认证网关伪旁路（串接部署），旁路部署在市局核心上，作为市局无线认证区域数据流的Bras设备。直属学校路由转发到市局统一出口，各县市区教育局需要与市局中心认证设备做Radius对接，且认证账号数据信息与市局中心做接口数据同步，以实现温州市全市教育无线城域网的无缝漫游。温州市教育局部署拓扑图　　台州市教育局　　台州市教育局作为首批进行IPv6改造的普教单位，需要对现有网络进行升级改造，将原有IPv4网络向IPv4/v6双栈网络环境进行升级。新增IPv6链路出口，实现IPv4+IPv6双栈接入认证，提升教育信息化应用水平。台州市教育局部署拓扑图　　兰溪市教育局　　兰溪市教育局需要实现无线网络统一认证，为教育局无线网络及下辖各个学校的无线网络提供统一的接入认证服务；同时，各学校无线网络认证服务器，需与各品牌无线控制器AC跨越城域网认证对接。　　此外，还需满足上网行为升级设备与认证系统用户在线表信息对接，将用户名/IP等信息传达给行为审计设备进行匹配。兰溪市教育局部署拓扑图　　优化基础功能，提升用户体验　　重新构建一体化无线教育城域网，离不开对基础功能的改造与提升。Dr.COM 普教认证云平台，为温州市、台州市和兰溪市，打通教育局和学校两端业务通道，构建高可用的有线、无线一体化的网络环境，为学校信息化教学能力和服务水平的提升提供强有力支持。　　为保证城市热点产品更加贴合普教用户需求，结合普教用户场景特性，城市热点研发普教专版（新普教认证云），提高安全机制、方便用户管理、提升用户使用体验感。浙江省超过75%的城市热点普教用户，已经升级使用新普教认证云，给教育局管理者和使用者提供了高质量的体验感，得到用户的高度认可。　　1、不同访客，精细化管理　　普通访客：访客自行登记信息提交生成二维码，由接待老师进行扫码授权确认，结合短信验证码入网，访客内外网资源受控制。　　团体访客：由管理员进行会议二维码生成，与会人员通过扫码登记信息后，获取短信验证码接入上网。　　2、对接省级平台，构建网内无缝漫游　　对接“浙江省教育资源公共服务平台”(师训平台)，打通全省师生用户数据，统一漫游身份数据源。网内成员内单位建立统一认证平台，在漫游中心认证平台添加受信认证服务器，用户即可在各成员单位无缝漫游接入。　　3、实现哑终端一对多管理　　Dr.COM 普教认证云平台解决方案可根据用户需求，对不同区域，哑终端，归属不同管理人员，由于普教环境的特殊性，需要对哑终端实现一对多管理，即一个用户能够管理多个不同类型的哑终端，包括摄像头、智能电视、及其它教学所需的哑终端。　　4、二级权限管理　　结合师训平台对接的用户分组结果，各个学校独立管理维护各学校的上网数据，包括Portal、哑终端的二级权限维护，让管理更加人性化。　　加速双栈认证，分级无感知　　台州市教育局改造后的无线网络支持IPv4/IPv6双栈认证。由原先的大二层模式，改为三层组网。无线用户的网关均在核心上，通过DHCP Relay的方式对接智能DHCP系统，进行无线用户的IP地址管理维护。同时开启IPv6-RA路由前缀宣告，为满足安卓用户终端的IPv6无状态地址获取。　　同时，由于跨三层组网，所以在通过SNMP对接核心交换机时，可实现接入终端的MAC信息读取绑定。权限分级配置，一般管理员二级无感知权限配置。　　今后，城市热点将继续夯实技术，提升服务，积极寻找教育信息化科学发展机制的新突破，为下一步的教育改革拓展更广阔的空间。 阅读全文 >

中国科技网云通行证.pdf 阅读全文 >

纲举目张 三纬一体 | 高校一网通办“十四五”发展规划思考 阅读全文 >

湖南大学近期选课数据： 同时在线20000+，并发数值5000+ 2019年12月，湖南大学教学信息化服务平台自上线以来第5次选课，全体在校生参与，选课人数超过2万人，选课并发峰值数达5000人 。 而在刚刚过去的6月份，湖南大学完成了第6次选课——湖南大学暑假小学期选课，2017级、2018级、2019级共3个年级及部分往届学生参与，选课人数超过1万人，系统稳定，响应速度快。   这么高的并发值，是如何做到的？ 强智科技教学微服务平台拍了拍你！   湖南大学，985、211、双一流的代名词， 不仅是强智科技的重要合作伙伴， 更是公司发展的见证者； 是JAVA版综合教务管理系统的联合开发者， 更是微服务教学信息化服务平台的首批实践者。   2017年，强智科技重磅推出基于微服务架构的教学微服务平台！ 针对高校教学信息系统所面临的各种问题，基于开源的技术框架，结合运用云计算、内存数据库、智能识别、大数据等新技术，自主研发微服务架构体系，其伸缩性好、易维护、高并发处理能力强、数据共享性好，助力高校建设智慧化、智能化、云服务化、移动化“互联网+教育”一体化大平台。 “湖南大学领导及师生反馈：强智科技打造的教学信息化服务平台，历经多次网上选课，系统运行稳定，响应速度快，选课数据正常。  系统设计合理，可满足各业务科室业务功能正常开展及个性化需求。审核流程可自定义，能很好满足学校业务流程变化的需求。各业务模块关联性强，如果要删除或修改关联数据时，系统会给出提示，有效减少误操作。  平台操作流畅、简单易用、界面友好、页面美观大方。  公司能够很好响应学校定制化需求，及时对平台进行升级改造，解决了很多业务难题，为教学工作提供了很好的系统保障。 ——湖南大学领导及师生     微服务，大教务，构建高端智慧教育   2017年9月，湖南大学考虑到庞大的师生数量（本科生20000余人，教职工4000余人）和旧系统存在的问题，及时采购了强智科技推出的基于微服务架构的教学信息化服务平台； 2017年9月-12月，完成服务器部署、数据试迁移与系统调试、系统培训、需求调研与评审等工作； 2018年1月-2019年5月，完成需求开发、测试、交付，各模块陆续上线，系统稳定运行； 系统上线后，通过办理计划制定、课程编排、考试安排、成绩录入、毕业审核等多种业务，并经历了多次网上选课，师生普遍反映系统运行非常稳定，使用很方便、很高效，切实为师生、管理者解决了问题。     2万多本科生同时选课， 学生登陆教务系统困难，怎么办？   湖南大学教学信息化服务平台采用微服务架构，符合业界当前的发展趋势和技术标准，有效支撑学校选课高并发，有效利用硬件资源，系统稳定性、可靠性更强。 系统部署在云服务器上，系统硬件资源可根据业务需求，动态调整和配置硬件资源，有效减少运维成本。   学校各系统之间数据没有共享， 数据不能实时更新，怎么办？   湖南大学教学信息化服务平台主要包括了教学运行中心、教学数据中心、教学服务门户三大部分，构建稳定、统一、高效的教学数据库，实现数据的共享与交换，为各级领导进行教学决策提供数据支撑。 平台可与学校其它应用系统进行数据共享和业务交互，构建安全、灵活、开放的数据体系，各部门、各院系协同办公，提高各级教务管理人员管理水平与办公效率。   教学管理人员使用系统 进行业务操作不方便，怎么办？     01  一站式教学服务，人性化体验 科学智能的场所预约、调代课、学籍异动等功能，为教职工、学生提供“一站式”教学管理服务，模块化、精简化教师门户和学生门户菜单和首页界面，操作更人性化，构建优质、稳定、安全、高效的信息化教学服务体系。   02  工作流引擎，灵活适应教学改革 依托工作流引擎等先进技术，自定义工作流程，实现人才培养全过程的信息化、流程化和规范化，可灵活适应教学改革的需求。   03  灵活的授权管理 集中管理和分级管理相结合，按最小功能、数据单元细分授权，支持按角色授权、二次授权； 多维度标签管理快捷高效，方便用户对数据进行多维分类维护和统计，更好的支撑学校业务应用。   04  随时随地的移动教务平台 提供微信小程序移动教务服务，查询类、申请类业务随时随地办理，如个人课表查询、成绩查询、学籍信息查询、教室查询、考试安排查询、通知公告查看、考试报名、教室借用、移动调停课、移动选课、移动评教等服务。   旧系统功能不全，用户体验较差， 师生反映强烈，怎么办？   01  完善的系统预约体系 可预约打印本科生证明材料、预约机考、预约实验、预约讲座等。本科生证明材料实现类互联网购票方式，网上预约、自助终端刷卡触发即完成打印。   02  以人为本，以培养方案为主线 以培养方案为主线，支持大类专业培养方案、专业培养方案、个性化培养方案、辅修培养方案的制定与统一管理；支持在一个专业下挂多个类型的培养方案，并可对应到专业下的不同类别学生（如留学生、少数民族学生、特长生等）。   03  网上办理，方便快捷 教学调整、教学培训、教室借用、学籍异动、转专业、推免等师生申请类业务全部线上办理，方便快捷； 成绩录入支持在线录入、模板导入等多种操作方式； 教师门户、学生门户支持中英文模式，自由切换语言…… 更多功能特色，等你来发现！ 阅读全文 >

六十余载风雨砥砺，六十余载春华秋实。 明光之北、蓟门之南，古老的城墙，见证了永不消逝的电波；鸿雁翱翔、银杏巍巍，坚实的土地，承载了信息黄埔的传奇。 智慧教育、创新教学，北邮携手强智科技，继续谱写教学信息化新征程。   所有功能全部上线，新旧版本全面切换   2020年7月，强智科技为北京邮电大学倾力打造的全新一代本科教务管理系统所有功能全部上线，新旧版本全面切换，切实为学校解决数据关联性问题、兼容性问题、高并发问题以及移动教务问题，为学校师生带来极大的便捷性。   北京邮电大学是首批“211工程”全国重点大学、“985优势学科创新平台”项目重点建设高校，全日制本科在校学生14000余名，教职工3000多人。 面对庞大的师生群体，选课高并发如何解决？ 教务数据如何实现连贯相通？ 版本及兼容性问题如何避免？ ……   “共享数据 移动校园”新一代教务管理系统 2019年12月：成功上线开课、排课、选课及毕业管理等功能；学生服务上线； 2020年3月：所有日常教学管理、学籍管理上线运行，教师服务上线； 2020年5月：考务管理、成绩管理、辅修管理、转专业管理等功能上线运行； 2020年7月：教学质量评价管理上线，全面支持教学运行和评价 2020年8月：移动服务即将上线，H5直接对接北京邮电大学官方微信，更便捷更人性化，体验更棒   北京邮电大学教务处 管理科科长 强智科技为我校打造的新版教务管理系统，开课功能相比老系统，在界面展示、合拆班、学生置课功能上有很大的便捷性； 学生选课时间大大缩短，原来的选课模式是大一、大二、大三分别选课，但是新系统可以同时承载三个年级的选课，时间缩短为原来的三分之一； 成绩录入更加方便； 远程办公能够迅速开展，只需要连接VPN登录浏览器就可以正常办公。 后续期待与强智科技一同打造更智能更高效的教务管理系统。   查看北京邮电大学官方报道：整改进行时 | 全新本科教务管理系统即将上线，等你来体验！ 共享数据  移动校园   ☛ 微云计算技术  支撑高并发选课   新一代教务管理系统采用强智科技独创的微云计算选课技术，完美支撑完全学分制下的高并发选课，选课高峰期同时在线访问量达11000人（系统可承载15000人同时在线选课），选课并发峰值数达4000人，选课期间系统运行稳定，响应速度快，很好的解决了选课压力和系统崩溃的问题。 全面支持学分制下的学生跨年级、跨专业的自主选课，提供灵活、多样的选课条件和类别，并在传统的随机抽签、先选先得、高年级优先等选课中签机制基础上，引入了积分投注模式、志愿模式，大大提升了选课的公平性。 ☛ 数据共享  信息互通   由于旧版教务系统存在数据关联性弱的问题，缺乏既定规则，数据无法实现互联互通和共享，导致大部分数据无法统计。 强智科技新一代教务管理系统，打通学籍数据、成绩数据、辅修数据等不同模块数据之间的壁垒，实时更新学生各类教学数据，有效避免统计误差。   ☛ 我的校园  我掌握   8月份，移动教学服务功能即将上线，采用H5技术，直接对接学校微信公众号，师生操作更简易、便捷，无需对手机版单独投入费用开发，节省成本。 为广大师生提供便捷的查询、报名、选课等服务，如个人课表查询、成绩查询、学籍信息查询、教室查询、考试安排查询、通知公告查看、考试报名、教室借用、移动调停课、移动选课、移动评教等服务，我的大学校园，尽在掌握。   夏日融融，意暖情长。 强智科技与北京邮电大学的携手，是公司在教务系统领域的又一大亮点。 18年来，强智科技一直秉持初心，结合学校特色，与学校密切沟通，积极快速响应需求，竭尽全力做好每项服务，为全国各地高校打造独具特色的教学信息化管理平台，创新教务服务，助力智慧教育。 阅读全文 >

深澜软件加入鲲鹏计划，共建自主可控鲲鹏生态 ，打造智慧园区解决方案杭州瀚洋科技有限公司（以下简称 “深澜软件”）作为业内领先的用户安全认证、管理、运营解决方案提供商携数款行业领先产品，正式加入鲲鹏计划，成为华为云鲲鹏凌云伙伴。成为鲲鹏凌云合作伙伴具有一定的标准：首先，需要成为华为云解决方案伙伴计划的成员，并且要加入到华为云云市场计划中，同时还要具备X86异构系统移植或开发的硬实力。深澜软件经过华为严格评审后，顺利成为其合作伙伴。未来深澜软件将充分发挥自身核心产品及解决方案的优势，通过方案设计，相关功能模块的组建测试、验证等一系列环节，与鲲鹏云服务做全面对接，构建高性能、安全的产品与服务，与华为携手共建鲲鹏产业生态，共同拓展千亿市场。深澜软件作为全球领先的安全用户认证、管理、运营、数据管理等领域的解决方案提供商，具备强大的创新技术研发实力与雄厚的经营管理能力，依托深澜认证计费系列（Srun 4K）自主产品线，为各行业用户提供成熟优质的整体解决方案与安全管理服务。关于瀚洋杭州瀚洋科技有限公司（深澜软件）是全球领先且企业高端用户最多的认证计费技术厂商之一，总部位于中国的杭州。目前全球超过2500家企业选择深澜软件作为其用户认证管理及计费方案；其中在中国Top100高校中有60%使用我们的产品。 作为全球认证计费解决方案的领导品牌，我们一直致力打造创新的用户管理、认证及计费产品，提供专业的服务与全球支持，在帮助客户凭借我们的产品实现最大价值的同时，保持我们的系统始终良好运行。我们为一个共同目标而团结一心：帮助客户取得成功。有关更多信息，请访问www.srun.com。 阅读全文 >

目前，国内新冠病毒肺炎疫情防控，已由应急性超常规防控向常态化防控转变，多省高校陆续开学，师生开始投入紧锣密鼓的教学安排。但对于学校而言，除了教学任务，如何科学防疫依旧是面临的重大考验。　　虽然教育部在《高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南》中明确提出：在突发公共卫生事件一级响应解除前，高校实行封闭式管理。大大降低了感染风险，但高校作为学习和交流的中心，避免不了一些必要的工作需要人员流动。　　即便是建立了来访人员身份登记、资格审核、体温测量制度，潜在风险依然不容小觑。一旦有访客确诊感染新冠或疑似感染，如何在第一时间锁定访客的活动轨迹和密切接触者，维护师生员工生命健康安全，是当前校园防疫工作的重中之重。　　为此，城市热点专门打造了Dr.COM访客疫情防控解决方案，该方案可有效解决校外访客人员防疫的棘手问题，完善学校疫情应急预案。　　01 访客实名登记，保障信息真实　　Dr.COM 访客认证管理系统，是专门为校园网访客接入而开发的用户认证管理系统，为高校提供多样化的访客接入、实名审核、用户管理等功能，同时提供漫游Eduroam及Eduroam访客实名审核，可实现全球教育漫游和访客的实名信息安全追溯。　　访客线上线下双重登记　　校内人员（受访者）具备访客审核权限为访客线上开通网络，在访客管理审核系统录入校外人员（访客）的实名身份信息，生成二维码，访客扫码上网，访客管理系统自动记录访客实名身份信息。与校门口门卫处手工登记的身份信息形成线下线上结合，双重措施保证访客信息真实。　　02 访客位置查询管理，活动轨迹一目了然　　访客接入校园无线网络后，在AC形成相关记录日志。Dr.COM位置系统是一款提供园区内无线网络用户活动轨迹查询并配以室外地图图形展示的管理系统。通过关联AC日志，经过数据处理后系统化呈现给网络管理者，为网络管理者提供清晰、直观的用户活动轨迹查询服务。　　地图图形快速确定访客活动场所　　通过地图可直观确定访客在校内的整体活动轨迹，快速确定活动场所，如有访客被确诊，可以快速对校园内的场所（楼栋）采取措施，防止疫情蔓延。　　一一甄别，精细化排查　　场所（楼栋）确定后，继续展开精细化查询，一一甄别，应查尽查。利用访客所属网络SSID搜索，则可清晰查看访客的活动轨迹区域和驻留时间。　　同时，也可以利用场所位置查找该区域内与访客人员有过密切接触者的身份；　　03 访客全覆盖管理　　有的访客人员来校后，基本工作可能无需接入网络，个人终端没有关联校园无线网，个人校园活动轨迹则无法清晰捕捉。但如果访客戴了Dr.COM访客佩戴胸牌，网络管理者也能清晰、直观的查出访客活动轨迹。　　Dr.COM访客佩戴胸牌不是普通的卡片，而是内置WiFi芯片，定时自动关联校园无线网络确定位置，通过Dr.COM位置系统还原访客活动轨迹，具有低功耗、待机长、低发射功率、定时自动关联的特点，完美配合高等学校疫情常态化防控下访客的全覆盖管理。　　随着各地学校陆续开学，疫情防控不容小视，城市热点和校方一样，心系全体师生，我们也将联合各大高校，通过一系列解决方案，为校园防疫贡献力量。 阅读全文 >

2020年6月12日，强智科技“融合 智能——智慧教室&数据治理平台发布会”在强智智慧教室圆满落幕，邀请来自湖南省近20所高校的教务处领导、信息中心领导、教授、专家等共30余人来到了现场，亲身聆听和体验强智新产品——智慧教室；同时，线上数百人通过网络直播观看了全程发布会。会议由总经理万见高先生主持。       智慧教室展示厅  线上线下融合呈现 为更好地让客户更直观的看到、感受、体验智慧教室，强智科技在公司内部打造了一个极具前沿特色的小型“智慧教室展示厅”，将智能学习空间与强智智慧教室综合管理平台相融合，为客户展现一个“无界”智慧教学空间。 本次发布会便利用智慧教室“互联互通 资源共享 直播录播”的特色，线上线下联动，为所有嘉宾领导呈现不一样的发布会。   董事长致辞 强智董事长谢飞虹先生在致辞中表示，智慧教室和数据治理平台都是公司经过不断摸索、探讨、打磨出来的，是顺应当下时代需求，极具创新性的产品，促使强智科技在提供智慧校园解决方案上更向前迈进了一步，助推了高校智慧校园生态的建设。   董事长强调，在服务教育信息化的道路上，强智科技将会一如既往的不断探索、创新，提供最完善、最贴心、最专业的产品、技术和服务，继续努力，竭尽全力用最先进的智慧化技术，为助力高校人才培养，为科技强国贡献力量。   智慧教室发布   互联互通、资源共享、直播录播的无界教学空间   强智研究院王灿林先生对强智智慧教室进行了讲解和演示。从目前高校用户的需求点出发，设计出以“互联互通、资源共享、直播录播”为核心的“无界教学空间“理念，实现授课端与听课端、智慧校园与智慧教室的互通，课程资源实时推送和共享，学习过程线上线下相结合，把教学资源、教学服务、教学数据融为一体，为高校提供常态型、协作型、在线型的智慧教室解决方案。   三大特色   赋能智慧教学   无缝对接教务系统 强智智慧教室无缝对接教务系统，实现大教务、大数据与智慧教室的融合互通，课表信息、教师/学生个人信息、教学过程分析，与智慧教室所产生的教学过程数据、考勤数据、课程资源等相融合。   可实现智慧教室统一排选课，免去繁琐的教室使用申请审批；老师根据课表一键拉起远程授课，实时显示课程信息。   线上+线下    一键直播录播 利用互联网、云计算等新兴科技，全力打造线上虚拟教室，通过“线上+线下”的模式，整合教学资源，创新教学体验，提升教学质量。 强智智慧教室线上教学可实现课堂互动、直播、录播、点播，通过课表连接课内课外、线上线下，师生在个人空间随时复习课程内容，包括教学课件、上课板书视频等，一键直播开启实时“在线课堂”和查看录播资源，有序沉淀教学资源。同时，还可实现教育资源跨教室、跨校区、跨地区的互联互通和共享。   基于AI的智慧课堂 基于“互联网+”的思维模式和人工智能技术，强智智慧教室通过应用人脸识别技术，无需师生关注，无感知完成考勤、学生课堂行为分析、学习数据的采集等，全课程时间段巡视，监控迟到、早退等行为，利用大数据分析，形成教师画像和学生画像，以此制定科学化的、个性化的教学培养方案，提升高校的教育质量水平。   强智智慧教室还可对教室的温湿度与空调、光照度与灯光、幕布/窗帘等教学环境进行监测，通过物联网进行统一调度，实现不同场景中显示设备、传感器、智能教学设备、一卡通、多媒体等设备的智能联动。 数据治理平台发布   可视化、智能化、平台化   强智研究院成旺先生发布了另一款重磅产品——强智数据治理平台，无缝对接学校的人事、学工、教务、科研等各个应用系统，通过“标准先行、一数一源、主数据仓库、产生价值”的数据治理步骤，建立规范、统一的信息标准，为学校提供数据采集、数据共享、智能分析、高校运营、效果追踪的一体化解决方案。 强智数据治理平台具有“可视化”、“智能化”、“平台化”三大特色，自动感知元数据变化、自动构建数据关系、智能探测数据质量，全面覆盖数据治理的各大领域，融合度高，实现数据从创建到消亡全生命周期的可视化分析。 我们既是大数据的生产者，也是大数据的使用者。用数据说话，让一切有迹可循、有源可溯，便是大数据应用的目标。     探讨交流   发布会尾声，现场所有领导嘉宾纷纷各抒己见，与强智总经理、研究院专家互相交流、探讨，通过手机体验智慧教室，现场氛围十分热烈。 作为国内手执牛耳的高校教育信息化服务商，强智科技始终“不断创新，拥抱变化”，在技术快速更迭、社会教育资源多元化的时代浪潮下，建造了以技术为核心、创新为导向、服务为宗旨的护城河，推陈出新，不断拓展智慧校园生态建设的服务边界，提供更具多元化、更加丰富的产品，与各大高校携手并进，共同推动高校教育生态建设的发展。 阅读全文 >

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延安大学是毛泽东同志亲自命名、中国共产党创办的第一所综合性大学。现为陕西省人民政府与教育部共建大学、陕西省高水平建设大学、陕西省一本招生院校，2011年被列为陕西省高水平建设大学。　　随着延安大学54万平方米的新校区落成投入使用，延安大学迎来跨越式发展的良机。为加速推动延安大学智慧校园建设，以及支撑未来5～10年智慧校园发展需要，延安大学决定对校园网全面升级为骨干网络带宽40G、万兆到楼、千兆到桌面的基础网络，并构建全新的网络基础平台。　　自2004年起，延安大学就开始使用城市热点2033系列产品。16年间，时代在变，客户需求在变，但不变的是，延安大学和城市热点一直携手，共同打造智慧校园。　　近期，延安大学通过城市热点认证+华为扁平化网络的解决方案，部署延安大学新一代校园网的基础网络和基础平台。　　城市热点多年来作为华为优选解决方案伙伴，双方长期保持研发、产品和解决方案的紧密合作和演进，持续为全国各高校提供优质的校园网整体解决方案，正是这点获得了延安大学的认可。　　城市热点的解决方案为延安大学实现了以下价值：升级后网络拓扑　　融合骨干网络，发挥现有优势　　改造方案充分发挥延安大学新校区扁平化网络升级改造中BRAS的性能、策略灵活性和双机高可靠性，城市热点认证计费系统与华为ME60实现内外网差异化流量计费、区域登录控制等。　　同时，实现了认证由多台分布式准出型向双机集中准入型的转变，认证系统与华为ME60双机虚拟化融合，简化了对接部署，消除了网络核心层的单点故障，确保校园网各项业务的高可用。　　高性能认证系统40G镜像日志审计，满足网络合规运营　　Dr.COM认证系统具备网络通讯安全审计类的公安销售许可证，其专为各种复杂网络场景的认证、安全审计而设计，在延安大学的本次校园网扁平化升级改造中，为确保ME60的用户访问实现实名审计溯源，采用了40G接口型号的Dr.COM 2366认证系统旁路采集ME60的40G端口镜像的用户流量，利用其高性能的处理能力，快速采集生成实名的访问记录日志，解决了扁平化网络骨干网审计日志的难题。　　日志采集后，会发送至Dr.COM日志平台进行存储分析，从而落实安全等级保护保2.0和《网络安全法》不少于6个月日志留存的规定。Dr.COM日志平台还提供用户访问日志记录快速查询，帮助学校高效快速检索学生账号的网络使用轨迹，满足了校园网安全合规运营的要求。　　校园全网统一认证，优化访问体验　　两个校区无论是有线办公区、学生区，校园无线网均使用Portal认证，家属区PPPoE认证，均在ME60接入认证，实现全网统一认证，且校园无线网可跨校区无感知认证，极大地提升了上网体验。　　智慧校园应用系统极简对接　　延安大学的校园网充值缴费由校园一卡通平台进行统一管理。Dr.COM 认证计费系统与一卡通平台实现了全业务流程、全可视化配置的极简对接，大大提升了管理效率。　　精细化安全接入，人性化服务不下降　　对接VPN安全网关，统一VPN账号源，用户远程接入记录清晰可见、安全可查，保障了新冠肺炎疫情期间学生使用VPN拨号认证，实现远程上课的需要；　　无线访客网独立组网，校园网具备访客权限的用户角色，扫描访客二维码审核访客实名信息，审核通过后访客终端成功接入网络，支持短信、邮箱、二维码、eduroam等形式的访客账号，并支持跨校区的无感知接入。 　　延安大学校园网的成功升级，是智慧校园建设关键的一步。未来，城市热点也将不断夯实研发技术，提升服务意识，为高校提供更多智慧校园建设解决方案。 阅读全文 >

广东药科大学是全国三所药科大学之一，是华南地区最早开办药学系列专业的高等学府，华南地区最早开办现代药学教育的普通高等学校，中国三所药科大学之一，广东三家药学法定CMA计量认证单位之一。随着广东药科大学占地2300多亩的云浮新校区在2019年全面落成，广东药科大学向建设国内一流、国际知名、特色鲜明的高水平药科大学的目标迈出了重要坚实的一步。广东药科大学云浮校区01 需求　　广东药科大学的校园网网络接入运营系统由准入、准出、计费、收费、安全审计等系统组成，在本期建设中，新建的云浮校区需要新建上述系统，而大学城校区原有的准入系统则为H3C iMC系统、计费系统为点易收费计费平台，没有统一的网络准出控制和日志审计系统，新旧校区建设阶段不同，接入运营系统归属不同厂家，大学城校区需要保持原有的运营方式和用户使用习惯，面对上述问题，学校的一体化运营管理需求突出。　　在提升用户接入体验，满足网络安全合规运营的同时，建设新一代稳定可靠、灵活高效的校园网络，为“数字校园”、“智慧教育”建设打下坚实基础，成为广东药科大学新一期校园网建设的主要目标。02 解决方案　　经过多轮专家评审，广东药科大学最终选择了新华三ADCampus和城市热点认证系统的联合解决方案，联合方案实现了广东药科大学建设SDN下一代网络，以及准入、准出、计费联动和统一安全审计的一体化运营目标。　　新华三ADCampus通过构建新一代柔性校园基础网络，实现了云浮校区内终端自动标记识别、策略随行，即真正的“网随人动”，而不是传统校园网的“人适应网”。　　城市热点在广东药科大学两个校区均部署了Dr.COM 2166认证网关系统，与ADCampus Director、iMC、点易计费系统进行了业务融合对接，实现了准入准出认证、计费控制到安全审计的一体化运营融合。03 方案价值　　SDN准入准出无感知认证一体认证　　城市热点Dr.COM 2166认证网关系统与ADCampus Director通过实时用户账户同步及准入上线的业务接口，实现了SDN准入和Dr.COM 2166准出系统的用户数据同步，用户接入SDN网络的同时即可在准出认证网关同步上线，不管在SDN网络的任何区域，准入到准出实名认证都实现了全过程无感知，大大提升了用户体验，同时也满足了校园网合规实名运营的需求。　　iMC准入准出一体认证　　广东药科大学的广州大学城校园，需要保留使用原有iMC系统做准入认证，用户终端使用华三iNode客户端802.1X方式认证，为了实现准入准出统一认证，城市热点Dr.COM 2166认证网关系统与iMC系统对接用户账户同步和准入上线同步，用户802.1x准入在iMC认证成功后，即可在Dr.COM 2166准出上线，使大学城校园用户延续了原有的使用习惯，又提升了用户接入管理安全性。　　第三方计费系统融合对接　　广东药科大学的校园网计费由点易的收费计费平台进行统一管理。Dr.COM 2166与点易平台实现了计费全业务流程对接，Dr.COM 2166认证网关主要接收点易推过来的用户计费状态等信息对用户进行接入控制，从而确保广东药科大学原有的计费业务管理流程和体系能够覆盖在云浮校区SDN校园网和大学城校园网用户。　　统一日志管理，满足网络合规运营　　为了满足等保2.0及《网络安全法》的180天日志留存要求，广东药科大学部署了城市热点的统一日志管理平台，通过实名用户标签实时关联多种网络设备日志源，如准出访问日志、防火墙NAT、无线AC日志等，帮助学校高效快速检索用户账号的网络使用轨迹，同时也实现了在一个平台上统一存储检索多种网络设备日志源，满足了校园网合规运营的要求。　　联合解决方案成功部署后，广东药科大学的校园网建设走上了全国前沿，学校利用新华三ADCampus解决方案在部署、运维管理和升级上践行了新华三应用驱动网络的理念，同时也通过城市热点认证系统实现了跨校区异构网络一体化合规运营，为广东药科大学智慧校园建设提供坚实的基础。　　新华三ADCampus和城市热点认证系统的联合解决方案在广东药科大学的成功商用落地， 标志着双方在SDN下一代校园网、跨校区异构网络和多厂家系统一体化联动运营解决方案上为全国教育行业提供了成功的新样板。 阅读全文 >

随着高校信息化建设不断深入，智慧校园的发展迈入了全新阶段。智慧校园是一个整体性工程，学生宿舍网作为高校网络的一个重要组成部分，对智慧校园能否充分发挥效能有着重要影响。　　建设和管理好学生宿舍网，首先是要营造一个健康、有序、安全、没有污染的绿色网络环境，其次要与校园网有效融合成为整体，为智慧校园充分发挥效能打下坚实的基础。　　中国矿业大学，作为教育部直属的全国重点高校、国家“211工程”、“985优势学科创新平台项目”和国家“双一流”建设高校，一直走在校园网建设前沿，积极探索校园网改革方案。　　为了解放资源，让学校专注于教学、管理和科研活动的网络建设和管理，中国矿大原有的宿舍网运营和管理，交给了三大运营商分片独立运营和维护，但这种无论是管理、网络访问策略都与校园网完全独立，无整合的模式，给学校带来不少问题： 　　● 网络体验差：对于校园网，宿舍网成为了网络孤岛，学生访问校内资源或教育网均需要绕行，访问速度慢，智慧校园应用不能有效覆盖学生宿舍网；　　● 认证节点过多：运营商准出认证、教育网准出认证、运营商无线认证、宿舍网认证等不同网络均需要使用不同账号单独认证，用户体验差。　　● 管理责任不明：宿舍网交给运营商运营管理后，学校没有管理权，也无有效的管理手段，产生一系列管理及责任问题；　　● 安全管理有漏洞：网络设备日志源分散，学校无法及时有效地对宿舍网用户“落地查人”，存在较大的安全管理漏洞。　　为了解决上述问题，为智慧校园进一步建设打下坚实基础，在中国矿大领导统筹下，统一规划，制定了以“与运营商共建共享，统一运营，建立一体化校园网”为原则的校园网改造方案，该方案在引入运营商进入校园开展竞争性的网络接入服务的同时，将学生宿舍网接入校园网，与办公教学网、无线网合成一张网进行统一运营、统一管理。　　凭借在对多运营商高校合作运营场景需求细节精准把握、以及产品的完整性和兼容性，经过多轮论证和评估，中国矿业大学选择了城市热点的多运营商认证计费解决方案，实现校园网的统一运营融合。（矿大多运营商建设部署图）（新登录界面）　　融合核心网络，发挥现有优势　　方案充分发挥中国矿业大学现有扁平化网络中BRAS的性能、策略灵活性和可靠性优势，城市热点认证计费平台与华为ME60实现了认证及Portal对接，根据学生准入登陆时的选择，转换成运营商账号转发到相应运营商的认证平台验证，然后下发路由组策略和运营商策略给BRAS，从而实现运营商出口的智能选路。　　校园认证与运营商认证融合　　融合包括两方面，一是学生根据自己喜好，在城市热点自助平台自主选择绑定运营商的账号和套餐；二是城市热点认证计费平台与3大运营商认证平台Radius对接，实现学生运营商账号鉴权和策略同步。　　校园全网统一认证，优化访问体验　　无论教学区、宿舍区的有线、无线网，学生在校园网任一区域，只需一次登录，即可完成校园网准入和运营商准出，校内资源、教育网和互联网同时访问，大大提升网络访问体验。　　统一日志管理，满足网络合规运营　　在多运营商共建共享的一体化校园网中，同样需要满足等保2.0及《网络安全法》的180天日志留存要求，中国矿业大学部署了城市热点的统一日志管理平台，通过实名用户标签实时关联多种网络设备日志源，帮助学校高效快速检索学生账号、运营商账号的网络使用轨迹，同时也实现了在一个平台上统一存储检索多种网络设备日志源，满足了校园网合规运营的要求。　　精细化校园网统一管理，提升人性化服务　　● 多元素控制：可基于时间、IP、VLAN、用户组进行管理，实现如宿舍区和教学区不同的接入时段控制，为学校提供多样化灵活的网络控制策略，帮助学校提升教学管理质量。　　● 内外网区分管理：城市热点认证平台利用BRAS设备ME60的认证前域和认证后域，针对目标地址段或域名分别对内网资源进行设置，控制内网资源认证访问、免认证访问，保障校内资源受控访问。　　●方便师生多终端使用网络：每个账户可同时3个终端登录在线，且考虑网络安全与信息安全，禁止使用路由器接入。　　校园网的深化改革，是高校建设智慧校园的基础和保证，矿大新网络的建设和落地，无疑是向智慧校园建设迈出了一大步。　　今后，城市热点将继续夯实技术和提升服务，助力更多高校深化校园网改革，共同推动智慧校园发展。 阅读全文 >

2019年12月13日，北京中医药大学采购了强智微服务架构的新一代教学服务平台。日前，双方携手召开了“新一代教学服务平台线上启动会”。   北京中医药大学教务处处长闫永红教授携教务处诸位领导、老师参会，强智科技董事长谢飞虹、股东杨玉林、常务副总经理万见高带领项目团队等十多人出席线上会议，双方就教学服务平台项目建设的启动进行了研讨，明确了方向。   北京中医药大学 北京中医药大学是国务院批准最早创办的高等中医药院校，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，同时也是第一批“双一流”建设高校，是我国培养高层次创新型中医药人才的教育基地、高等中医药教育改革的示范基地、中医药知识创新和技术创新的研究基地，为人类健康事业发展和文明进步做出了重要贡献，已经成为在国内外享有盛誉的集教育、科研、医疗、中医药文化传播于一体的著名中医药高等学府，在世界中医类高校中具有举足轻重的地位。   强强联手，延续15年的合作   2004年，学校采购了强智科技第一代基于ASP语言的教务管理系统；   2012年对系统进行了升级，换上了强智第二代基于JAVA语言的综合教务管理系统；   2019年，双方再度强强联手，基于学校学分制改革和系统功能升级完善的需求，继续采购强智微服务架构的新一代教学服务平台，为学校提供教务综合管理服务、教学质量监测服务、教学大数据分析服务，助力提升学校教学管理水平，对全国医学类院校信息化建设具有重大意义。 董事长谢飞虹表示，很荣幸能够与北京中医药大学延续15年的友好合作，继续踏上新的征程！强智科技有信心携手微服务架构，打造一流水平的教学一体化服务平台，助力学校信息化建设和教育教学改革，运用大数据、云计算、移动互联等新型技术和科学的手段提高学校教学管理水平，树立业内标杆。   另外，公司充分利用互联网信息技术优势，采取远程开发、线上会议、远程技术支持等措施，助力高校客户在疫情期间教学业务正常有序的开展。   教务处处长闫永红表示，感谢强智科技对本次项目的重视与投入，教学服务平台对北京中医药大学具有重大意义，希望新系统能够加快学校信息化改革速度，帮助学校建立高效的教学管理办法，为全国中医类院校树立标杆与榜样。同时，此次项目责任重大、任务艰巨，双方都要做好充足的准备与坚持不懈的努力，开诚布公地推进各项工作，保障项目顺利进行。   最后，强智科技项目经理严志文从项目团队、实施计划、项目情况和管理保障四个方面进行了详细讲解，双方就项目推进的各项事宜展开讨论，确定了一系列项目实施工作和协调事宜。   经验丰富，助力医学类院校信息化建设   强智科技非常感谢北京中医药大学长期以来的信任和支持，接下来必将竭尽全力为学校打造一个高品质的、独具前瞻性的教学服务平台，为学校实现现代化管理和教育教学改革贡献力量。   强智科技在医学类院校信息化建设中积累了丰富的经验，现已为天津中医药大学、福建中医药大学、广西中医药大学、黑龙江中医药大学、天津医科大学、广西医科大学、广州医科大学、西南医科大学等高校提供具有医学类院校特色的教学管理服务，助力推动人才培养模式改革，形成现代化的教育管理与监测体系，推进管理精准化和决策科学化，创新教育服务业态，打造智能、高效、开放的智慧校园生态体系。 阅读全文 >

深澜作为H3C合作伙伴一起支持 "智·变 | 2020 领航者峰会" ，预祝大会取得圆满成功 阅读全文 >

全省首家——山西农大启用本科生“可信电子成绩单” 阅读全文 >

善事利器 内外兼修：看智能监控平台如何“秀出”运维战报！ 阅读全文 >

日前，湖南科技大学采购了强智基础版微服务架构的新一代教学服务平台，2020年3月31日，“湖南科技大学新一代教学服务平台建设推进会”在学校立德楼417会议室顺利举办。   湖南科技大学副校长胡石其、教务处处长周智华、网络中心副主任阳锋、财务处处长赵召平及相关科室领导，以及强智科技董事长谢飞虹、项目总监段科强、销售副总监杨国军、项目经理余帅波等二十多人出席会议，会议由胡石其主持，就学校新一代教学服务平台的建设内容进行了研讨，为项目的启动和实施明确了方向。   强智科技与湖南科大的合作源远流长 ✦ 2002年，强智推出第一代基于ASP语言的教务管理系统，并于2003年成功应用于湖南科技大学，助力学校信息化建设。   ✦ 2009年，强智推出第二代基于JAVA语言的综合教务管理系统，并首次落地湖南科技大学，该系统协助学校获得了“第十一届湖南省高等教育省级教学成果一等奖”，吸引全国几十所高校前来参观交流，一时间成为行业标杆，从科大走进了全国100多所高校。   该系统基于“一核心两贯穿三融合”创新教学管理模式和信息化建设，以培养方案为核心作为系统开发和管理流程主线，将教学管理体系与系统架构体系有机耦合，实现教学管理的过程与结果、管理与服务、精细化与信息化三融合，对高校开展教学管理信息化建设的创新具有重要的借鉴意义。   ✦ 2020年，基于对强智科技的信赖和支持，湖南科技大学与强智科技第三次合作，继续采购强智基础版微服务架构的新一代教学服务平台，助力学校学分制改革。 为什么建设新一代教学服务平台？   我司为湖南科技大学建设的JAVA版综合教务管理系统运行了将近10年。随着教育信息化的发展和学校个性化需求的更新，旧的教务管理系统已不能适应学校教育教学改革的要求。   ✫ 旧系统技术框架无法助力学校学分制改革； ✫ 旧系统无法满足不断新增的个性化需求； ✫ 学校数据标准、数字字典的变化； ✫ 浏览器种类越来越多，旧系统无法兼容； ✫ 移动互联网的发展驱使系统需要实现移动化。 湖南科技大学副校长胡石其   胡石其在听取各部门负责人和湖南强智科技发展有限公司项目建设团队的工作汇报后指出，教务管理系统建设是学校推进人才培养机制改革的重要渠道，对提高教务管理服务现代化、信息化水平具有重要意义，系统建设的任务重、时间紧，各部门和开发公司要高度重视，如期、如质完成任务。   胡石其就如何推进建设工作谈了三点意见：一是明确“一个建设目标”，即把握高校管理的发展趋势，结合学校管理服务的特色，以先进的理念、积极的态度、创新的技术将教务管理系统建设成为高品质的服务平台。二是提出“两个建设期待”，即期待系统能实现性能卓越、使用便捷的特征。各相关单位和部门与开发公司要加强合作、紧密配合，把系统的功能需求做细做实，以聚焦解决当前师生员工不满意的问题为导向，明确系统建设的关键人员和关键职责，找准关键环节、关键难点，保证系统既能体现信息技术的引领性又符合师生的使用习惯。三是提出了三点工作要求，即确保建设质量，确保数据安全、确保如期完成。 强智科技董事长谢飞虹   谢飞虹表示，湖南科技大学是公司最早的一批客户之一，这是双方的第三次合作，强智公司非常感谢湖南科技大学各位领导对我们的高度认可与大力支持，在这十多年的密切合作中，学校也见证了公司的成长，从十几个人的小公司成长为如今600多人的、领先的、专业的教育信息化服务商。   通过双方的大力配合，一起把项目做好，希望第三代教学服务平台也能从科大走进全国上千家高校，再创行业标杆。   强智科技项目经理余帅波   余帅波对接下来的项目实施工作进行了详细介绍，包括新老系统的重难点分析、阶段性实施方案、需要校方配合内容等。 湖南科技大学教务处处长周智华   周智华表示，教务管理系统的升级建设自2018年开始成为学校的工作要点，通过不断地调研和论证，制定出一个完善的解决方案，以此推进学校的教育教学改革，提升人才培养质量和信息化教学服务水平。   周智华对教务管理系统建设工作推进的前期情况和下一步建设工作要求进行了汇报，目前项目建设实施计划、进度安排进行得非常顺利，同时也希望强智公司大力支持，一起把系统搭建好。   湖南科技大学网络中心副主任阳锋   阳锋对新教务管理系统提出了三个要求：一是安全第一的原则，包括数据安全、管理安全等；二是用户至上的理念，做到“让信息多跑路、让师生少跑腿”；三是按学校信息化标准建设，成为学校信息化建设的标杆项目。同时，网络中心会给予系统建设四大强有力的支撑——物理支撑、技术支撑、标准支撑和数据支撑，同心协力把教务管理系统做好做强，另外，也希望双方在项目建设过程中加强合作，加强沟通，相互支撑。   湖南科技大学财务处处长赵召平   赵召平表示，学校各大业务系统数据不一致，因此新教务管理系统的建设可以为学校提供准确的数据来源，做到信息及时更新，与财务系统对接好，实现数据共享和交换；另外，希望教材结算、退学、复学等业务实现线上办理，让学生少跑腿。   值此，湖南科技大学教务管理系统建设推进会圆满结束，双方信心十足，共同努力打造一个高品质的、独具前瞻性的教学服务平台，强智科技将竭尽全力为学校实现现代化管理和教育教学改革贡献力量。 阅读全文 >

近日，教育部公布教育APP备案通过名单公告，哆点、哆点校园、哆点IPv6助手均通过教育移动互联应用程序备案，意味着哆点系列App完全符合教育部管理标准。　　2019年11 月 ，教育部印发了《教育移动互联网应用程序备案管理办法》。管理办法要求各单位应于 2019 年 12 月 1 日至 2020 年 1 月 31 日前完成对现有教育移动应用的备案工作，并结合实际建立本地区、本单位的备案信息动态更新机制，确保数据准确性。教育移动应用提供者在 2020 年 1 月 31 日前完成ICP备案和等级保护备案，并及时在公共服务体系上传、更新信息。　　备案制的出台，既有利于在线教育行业的整体规范，建立良好的管理秩序，也有利于提高教育App的应用质量和类型整顿，保障用户权益，避免出现“装不完的校园App”的尴尬局面。　　哆点系列App，是由城市热点自主研发的多终端跨平台上网客户端，兼容各种Dr.COM组网方式，自动识别校园网络场景，让在校师生上网更加便捷顺畅。　　此外，哆点IPv6助手App还可自动检测手机终端、网络环境是否支持IPv6使用。同时，具备IPv6网络排障优化数据采集功能，满足校园与运营商在网络运营中的排障要求。　　一直以来，哆点系列App始终坚持政策的规范和引导，严格遵守各地教育主管部门制定的管理规范，视网络安全为发展生命线。　　未来，哆点系列App将继续不断优化上网功能，提升服务质量，为广大师生提供更加便捷高效的网络链接体验。 阅读全文 >