高校的电脑终端是高校师生在教学、科研、管理等活动中用于访问网络资源、运行各类软件和处理信息的设备，是实现高校信息化的关键节点。这些终端设备多样，在高校各场景中发挥着重要作用。
- 教学应用：在课堂教学中，教师使用电脑终端展示教学课件，课件内容丰富，包含文字、图片、视频等资料，可通过教室配备的电脑终端与投影仪、电子白板等设备配合展示，帮助学生理解知识。在计算机相关课程的实践教学里，学生使用机房的电脑终端进行编程、软件开发、数据分析等操作，通过实际动手掌握专业技能。一些高校的在线课程平台也需借助电脑终端访问，学生可在课后自主学习课程视频、完成在线作业和测试。
- 科研用途：科研人员利用电脑终端进行文献查阅与分析，借助学术数据库，获取全球前沿研究成果，分析研究趋势。在实验数据处理方面，使用专业软件对实验采集的数据进行统计、建模和分析。在一些涉及模拟实验的科研项目中，电脑终端运行模拟软件，模拟复杂的实验场景，节省实验成本和时间。如物理、化学等学科的模拟实验，可在电脑终端上进行虚拟操作和结果预测。
- 管理与办公：高校行政人员依靠电脑终端处理日常办公事务，如使用办公软件进行文件撰写、数据统计和报表制作，通过邮件系统与校内人员及外部单位沟通协调工作。学校的管理信息系统，如教务管理系统、学生管理系统、财务管理系统等，也需在电脑终端上操作，实现对教学、学生、财务等方面的信息化管理。教师可通过电脑终端登录教务系统录入学生成绩、查询教学任务；学生可登录学生管理系统查看个人信息、选课和查询成绩。
- 设备类型：台式电脑是高校中常见的电脑终端类型，在办公室、机房大量使用，具有性能稳定、配置可灵活调整的特点，能满足不同教学、科研和办公需求。笔记本电脑便于携带，教师和学生在移动办公、课堂演示、外出调研等场景中广泛使用，方便随时处理工作和学习任务。在一些特定教学场景，如计算机实训课程、设计类课程等，还会配备高性能图形工作站，其具备强大的图形处理能力和运算速度，满足复杂图形设计、动画制作、工程模拟等专业需求 。
