教育数字化知识图谱

中国计算机行业协会

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中国计算机行业协会于1987年4月17日在北京成立。1991年4月在民政部核准登记，是社会团体法人。英文名称为：CHINA COMPUTER INDUSTRY ASSOCIATIONA，英文缩写为CCIA。中国计算机行业协会（以下简称：CCIA）本着“服务政府、服务行业、服务企业”的宗旨，“公平、公正”的开展各项工作，在政府和企业之间建立发挥桥梁和纽带作用，促进中国信息产业的繁荣发展。 CCIA是我国信息产业具有权威性的民间社团之一，其会员单位囊括了我国著名的计算机生产研发企业、信息服务企业和新兴技术企业等。近年来，随着计算机行业的变革和转型,CCIA也正在逐渐将工作的重点向先进计算、物联网、智能终端、人工智能等领域拓展，努力提升协会标准制定、信息服务、认证咨询等服务能力，加速具有自主知识产权的技术或产品创新生态建设，为中国信息产业的迅猛发展服务。

中国教育信息化网

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中国教育信息化网（www.ictdedu.cn）是由教育部教育管理信息中心主管的教育信息化服务平台官方网站。 　　中国教育信息化网是全面汇总教育信息化各类信息的综合应用服务门户网站，是推进教育教学改革、改善学校管理的贴心顾问，是各类信息企业拓展教育信息化业务的最佳通道，是教育信息化成果展示和专家学术交流的重要载体。 　　中国教育信息化网主要栏目设置有：政策文件、资讯动态、专家、案例、技术、专题、区域等。 权威性 —— 依托部委资源，为读者提供中国教育信息化建设方针政策及经验的深度报道和权威信息。 高水准 —— 依托全国一流教育信息化专家资源，深入探讨我国当前教育信息化建设和发展中的热点和难点问题；为读者提供高水平、可借鉴的理论文章。 市场性 —— 面向市场，贴近读者；适应全国各地各级教育部门领导、学校校长、信息技术教育工作者、教学科研人员的不同需求。 普及性 —— 突出体现信息技术在教育行业的普及和应用，进一步促进现代远程教育和网络教育手段的提高，为教育工作者提供一个探讨和交流经验的平台。

计算机教育杂志

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《计算机教育》杂志是由国家教育部主管，清华大学主办，面向国内外发行的直接面向中高端计算机教育事业的国家级期刊。被教育部高校计算机教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会、全国高校计算机教育研究会、全国高校计算机基础教育研究会、中国计算机学会、中国计算机用户协会等指定为特别推荐刊物。是目前国内计算机教育界唯一一本期刊。 　　专业性——立足高校，专门针对计算机教育，以高品位、深层次、多视角交流计算机教学经验，研讨ＩＴ人才培养，推介计算机教育领域创新成果，具有独特而显著的专业影响力。 　　权威性——依托清华大学学术资源，集聚国内外计算机界优秀学者，由享有崇高威望的业界专家所组成的杂志编委会对每期稿件进行严格审阅，充分保证了杂志的严谨性和权威性。 　　实用性——开放、前瞻的办刊思路，贴近现代IT教育前沿，迎合社会发展趋势，打造教与学、学与用互动平台，促进校企结合，指导学生就业，构架IT教育与产业联系的桥梁。 2024年度协办单位 （排序不分先后） 清华大学计算机科学与技术系 北京航空航天大学软件学院 北京航空航天大学计算机学院 北京理工大学网络空间安全学院 北京邮电大学软件学院 北京交通大学软件学院 哈尔滨工业大学计算学部 吉林大学软件学院 太原理工大学软件学院 黄河水利职业技术学院信息工程学院 西安邮电大学计算机学院 复旦大学软件学院 上海交通大学软件学院 武汉科技大学计算机科学与技术学院 国防科技大学计算机学院 中山大学软件工程学院 深圳大学计算机与软件学院

中国计算机学会（CCF）

北京

中国计算机学会（CCF）成立于1962年，全国性学会，独立社团法人，中国科学技术协会成员。 CCF是中国计算机及相关领域的学术团体，宗旨是为本领域专业人士的学术和职业发展提供服务；推动学术进步和技术成果的应用；进行学术评价，引领学术方向；促进技术和产业应用一线的交流和互动；对在学术和技术方面有突出成就的个人、企业和单位给予认可和表彰。 秉承会员构成、会员治理和服务会员的理念，CCF一切工作的出发点和落脚点是服务会员和业界专业人士。CCF每年举办1500+场/次各种规模、层次的学术会议、产业与技术论坛和培训，开展评奖、竞赛、计算机职业资格认证、科学普及、计算机术语审定等系列活动，目前已形成如下品牌活动： 中国计算机大会(CNCC)：计算领域的科技“大集”；自2003年起，已举办20届，参会人数逐年上升，2023CNCC线下注册参与者已超过13000人。 青年计算机科技论坛(YOCSEF)：责任、激情、制度，青年精英成长的平台；每年逾百场活动。 全国青少年信息学奥林匹克(NOI)：青少年学习和实践信息学科技知识和能力的竞赛平台；11万人/年。 学科前沿讲习班(ADL)：全球顶尖产业与学界专家授课；每年10次，每次2-3天，每次参与人数200-400人。 技术前线(TF)：为技术团队提供顶级交流平台，2023年共计举办33场线上和线下活动，CCF会员免费报名参加。 CTO Club：每年举办10期C³活动1期CTO Summit，定位为技术高管的线下社交平台。旨在联络计算技术领域企业技术高管，进行交流和分享，促进相互间及和学术界的合作，探讨未来技术发展方向及技术如何改善人们的生产和生活方式。 CCF奖励：实行推荐制，坚持客观、公正、权威。设立“中国计算机学会科学技术奖”，下设6个子奖，即CCF最高科学技术奖、CCF王选奖、CCF夏培肃奖、CCF海外科技人物奖、CCF科技成果奖、CCF青年科技奖。同时，CCF还面向在计算机和信息产业发展方面做出重大贡献的企业领导者和成功创业者、在计算机工程技术及应用领域有突出成就和重要贡献者、学业成绩优秀的学生及为学会发展做出突出贡献或卓越服务的志愿者进行表彰。 计算机软件能力认证(CSP)：针对计算机软件开发、软件测试、信息管理等领域专业人士的职业能力认证，考研和就业的重要参考；2019年超过4万人次参加。 编程培训师资认证项目(PTA)：为降低学生和家长的选择成本，提升编程培训行业从业人员的专业能力，CCF自2020年底开展此项目，打造权威及有公信力的第三方认证，使编程培训教师能够向社会证明自己的能力。 CCF编程能力等级认证(GESP)：青少年编程学习能力验证的权威平台，一年四次认证，考试语言为：C++、Scratch和Python。GESP旨在提升青少年计算机和编程教育水平，推广和普及青少年计算机和编程教育。 CCF是国内首个实现理事会、监事会、下属专业委员会负责人公开差额选举的全国性学会，建立了现代学术社团的治理架构和制度体系，学会事务严格按照程序决策和执行，财务向会员公开，接受会员监督。 CCF以承担社会责任为己任，“CCF走进高校”，每年举办百场公益免费演讲，帮助大学生进行职业规划，奠定专业成长基础；“CCF吕梁教育振兴计划”，把现代教育理念带进贫困闭塞的山区，促进城乡教育资源流动和共享；CCF每年资助上百位缺乏资金的高校师生参加中国计算机大会(CNCC)，让他们和顶尖团体一起同步学习、开拓视野；CCF积极承担社会责任，关注教育、人才、学术评价、产业政策等公共话题，就重大政策及相关问题向政府建言或向公众发声。 CCF下设16个工作委员会，40个专业委员会，7个“计算+行业”分会，45个地方会员活动中心。依托立体多维的治理架构，通过上述各种形式的品牌活动，服务于全国乃至全球的计算机专业人士、企业、科研机构和组织。CCF内部资料有《中国计算机学会通讯》（简称CCCF），CCF主办的会刊8种，与其他单位合作编辑出版的会刊16种。CCF与IEEE-CS、ACM等国际学术组织有密切的联系和合作。 为更好的搭建产学合作平台生态，自2013年起，CCF陆续与十余家业界企业合作，联合设立CCF产学合作基金，2023年年度资助规模超过七千万元。 2021年12月，CCF计算机博物馆落户横店，2022年12月发布概念设计方案并举行奠基仪式，计划建筑面积约6万平方米，预计2025年底第一期工程建成开馆。建成后，将是世界上最大的计算机博物馆。 CCF为提升对专业人士的服务广度和拓展区域经济的服务深度，于2018年在苏州市相城区人民政府、苏州高铁新城管理委员会的支持下，启动了CCF业务总部&学术交流中心大楼建设并于2022年7月份正式投入使用。CCF业务总部&学术交流中心(CCF BC)将为CCF服务会员，服务专业人士和业界提供更加有力的支持。除组织学术和技术交流活动外，还将开展计算领域的科普、技术成果转化、竞赛、培训等业务，并向CCF会员提供深度的服务。将成为计算领域高端人才的汇聚中心，也是苏州乃至长三角的科技中心和青少年科普基地。 CCF实行会员制，分为个人会员和公司会员，任何从事计算机及相关领域专业工作的人士和单位均可申请成为CCF会员。 欢迎加入中国计算机学会 通信联系： 　　通信地址：北京2704信箱，100190 　　电　话：(+86 10)6256 2503 　　传　真：(+86 10)6252 7485 　　 E-Mail：ccf@ccf.org.cn 　　 网　址：www.ccf.org.cn

中国计算机用户协会网络应用分会

北京

中国计算机用户协会是在电子信息技术和计算机应用层面上，以用户为主体，联合科教、生产、经营、技术服务各方面的代表组成的，在国家民政部登记注册的非营利性、全国性、具有独立法人资格的国家一级社团组织。 2016年，协会执行中共中央办公厅、国务院办公厅联合颁发的有关文件要求，在民政部、财政部、工业和信息化部等有关单位的指导下，中国计算机用户协会作为第一批国家级行业协会商会脱钩的试点单位，顺利完成了脱钩改制工作。脱钩以后，中国计算机用户协会党的工作接受中央社会工作部的统一领导；登记管理机关是民政部；协会接受民政部、工业和信息化部等行业管理部门的业务指导和监督管理。 本协会的宗旨是贯彻党和国家的有关方针、政策，坚持公平、公正、公开、民主的办会原则，维护国家和用户的正当权益，加强用户之间、用户与国内外计算机和电子信息技术提供商之间、用户与政府部门之间的联系，通过服务广大用户、技术提供商、政府部门，发挥桥梁纽带作用，当好政府部门的参谋和助手；坚持在计算机与电子信息技术应用层面上开展工作，成为中国发展计算机应用事业的重要社会力量。

中国高等教育学会教育信息化分会

北京

中国高等教育学会成立于1983年5月，被誉为新中国高等教育史上的一个创举。学会是我国高等教育领域成立时间最长、规模最大、凝聚力最强、影响力最广的全国性学术社团组织。经过40多年的接续奋斗，学会现已发展成为党和政府联系广大高校和高教工作者的桥梁纽带，高等教育理论研究和成 果推广的重要阵地，专家学者和关心高等教育事业各界人士交流合作的重要平台，服务高等教育对外开放的重要力量。近年来，学会获得民政部“全国先进社会组织”、中国科协“特色创新学会”等荣誉称号。 目前，学会有70多个分支机构，单位会员1700余家。学会按照《章程》开展各项工作，主要业务有：理论研究、学术交流、专业培训、展览展示、国际合作、咨询服务、书刊编辑、行业标准研制和行业监测等，并承接政府职能转移工作。

中国教育技术协会网络安全专业委员会

北京

中国教育技术协会（China Association For Educational Technology ,CAET）成立于1991年，是经民政部备案的国家一级社团组织。 　　2002年11月，经教育部、民政部批准，中国电化教育协会改名为中国教育技术协会，成为教育信息化领域唯一的国家级行业协会。其宗旨是：促进技术与教育的深度融合，促进教育信息化行业的创新发展。协会贯彻党和国家关于教育和教育信息化工作的方针、政策，为政府、企业、学校、研究机构搭建从事教育信息化和教育技术研究、应用和实践的平台，为企业开拓国内外市场，发展教育信息化产业，为会员服务。引领行业创新，实现教育公平，提高教育质量，促进教育均衡发展，为国家教育现代化做出贡献。