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海贝达科技(北京)有限公司 教育数字化知识图谱

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  • 浙江开放大学
    杭州市

    浙江开放大学是一所以“开放、创新、卓越”为办学理念的普通高等教育学校,成立于1982年,属于浙江省人民政府主管、管理的本专科教育单位。学校以便利地区广大学员入学为己任,实现了在全省范围内招生、培养、服务覆盖城乡、广泛升学的大学生培训机构。学校现具有本科、专科、高升本三个教育层次,具有教育学、心理学、工商管理、法学、会计学、计算机科学与技术、工程管理、建筑工程技术等8个学科门类的学位授予权。

  • 浙江经济管理职工大学
    杭州市

    浙江经济管理职工大学是一所全日制普通本科高校,位于浙江省杭州市,是浙江省人民政府主管的省属二本学校。学校成立于1993年,前身为浙江省职工业余大学,是功能定位及历史最长的职工大学。学校注重实践教学,开设经济管理类专业,培养德才兼备的高素质人才。学校秉承“学以致用,勤奋好学”的校训,致力于推动地方经济社会发展,为学生提供良好的学习环境和发展平台。

  • 浙江嘉兴教育学院
    嘉兴市

    浙江嘉兴教育学院,成立于1978年,是一所以教育学科为主的本科院校。学院坐落于美丽的嘉兴市,占地面积约30多万平方米,校园环境优美,设施完备。学院拥有一支高素质的师资队伍,注重学生全面发展,培养具备实践能力和创新精神的优秀人才。学院设有教育学、外国语言文学、艺术学等多个学科专业,注重实践教学和创新能力培养,积极推动高等教育的发展。致力于培养出色的教育人才,为社会发展做出贡献。

  • 宁波开放大学
    宁波市

    宁波开放大学是一所以开放教育为特色的综合性大学,创建于1986年,是浙江省属全日制成人高等教育事业的龙头单位。学校设有多个本科专业和高职高专专业,覆盖经济管理、工程技术、文学艺术等多个领域。学校注重教学质量和教学效果,拥有一支高素质的师资队伍和优质的教学资源,致力于培养适应社会需求的优秀专门人才。宁波开放大学致力于推动教育公平,为社会各界提供多元化的学历教育服务。

  • 浙江大学
    杭州市

    浙江大学是一所位于中国浙江省杭州市的综合性研究型大学,创建于1897年,前身为求是书院,是中国近代最早创办的西式大学之一。学校占地面积超过4800亩,拥有优良的教学和科研资源,设有19个学科门类,涵盖理、工、农、医、文、教育、经济、法等多个领域,拥有一流的师资和科研团队。浙江大学在国内外享有很高的学术声誉,是中国乃至全球知名大学之一。

  • 杭州电子科技大学
    杭州市

    杭州电子科技大学,简称杭电,创办于1956年,是一所以信息科技为特色的工科学校,是浙江省重点支持建设高校,也是教育部“卓越工程师教育培养计划”、国家级深化创新创业教育改革示范高校。学校地处美丽的西子湖畔,校园环境优美,设施先进,师资力量雄厚。学校拥有电子信息工程、计算机科学与技术、通信工程等一批国家、省级重点学科,注重学科交叉和产学研合作,致力于培养具有创新精神和实践能力的电子信息类专业人才。

  • 浙江工业大学
    杭州市

    浙江工业大学创建于1953年,坐落于中国浙江省杭州市,是一所以工程技术为主的综合性大学。学校以培养工程技术人才为宗旨,拥有工学、理学、管理学、文学、经济学、法学六个学科门类。学校拥有一流的教学资源和科研实力,设有22个学院,涵盖了工程、材料、化学、计算机等领域。浙江工业大学致力于为学生提供优质的教育教学环境,培养具有创新能力和实践能力的高素质人才。

  • 浙江理工大学
    杭州市

    浙江理工大学是一所综合性大学,创建于1987年,坐落于美丽的杭州市。学校拥有优秀的师资力量和先进的教学设施,以培养工程技术人才为主要目标。学校设有工学、理学、管理学、文学、法学、艺术等多个学科专业,拥有一批学术水平高、实践能力强的优秀人才。学校注重科研创新,培养学生成为独立思考、具有创新精神的人才。浙江理工大学致力于为社会培养优秀、全面发展的人才,为国家的发展做出贡献。

  • 浙江海洋大学
    舟山市

    浙江海洋大学是一所以海洋科学和工程为特色的综合性大学。学校坐落于美丽的海滨城市舟山,拥有卓越的海洋研究和教学实力。学校设有多个学院和研究机构,提供海洋科学、海洋工程、海洋生物等多个领域的专业学位。学校注重实践教学和科研创新,与国内外多家高校和研究机构保持紧密合作。浙江海洋大学致力于为社会培养优秀的海洋科学人才,推动海洋科技进步和保护海洋生态环境。

  • 浙江农林大学
    杭州市

    浙江农林大学成立于1958年,位于美丽的杭州西湖畔,是一所以农林特色为主的综合性大学。学校设有农学、林学、环境科学、园艺、食品科学等多个学科门类,拥有一支教学科研水平领先的师资队伍,致力于培养高素质、创新性人才。学校拥有现代化教学设施和良好的校园环境,为学生提供了良好的学习和生活条件。浙江农林大学致力于推动农林领域的发展,为社会做出更大的贡献。

  • 温州医科大学
    温州市

    温州医科大学是一所以医学专业为主的综合性高等学府,位于浙江省温州市瓯江口社区。学校始建于1912年,经过百年发展,已成为一所培养医学人才的知名学府。学校设有医学、公共卫生、药学等多个学科专业,拥有一支优秀的教师团队和齐全的实验设备。温医大注重医学教育与科研的结合,培养出了大量优秀的医学专业人才,为服务地方经济和社会发展做出了积极贡献。

  • 浙江中医药大学
    杭州市

    浙江中医药大学是一所以中医药教育与科研为主体,医药产业为依托,融合传统与现代医学的综合性大学。学校前身为1953年建立的杭州中医学校,历经多次合并与改名,于2003年更名为浙江中医药大学。学校坐落在风景秀丽的历史名城杭州,拥有一支优秀的师资队伍和雄厚的科研实力。学校致力于弘扬中医药传统文化,培养高素质的中医药人才,并在中医药教育、科研及医疗服务领域取得了显著的成绩。

  • 浙江师范大学
    金华市

    浙江师范大学创建于1956年,坐落于美丽的城市金华,是一所以教师教育为主,多学科协调发展的综合性大学。学校下辖15个学院,涵盖文学、历史、哲学、经济、管理、法律、教育、理学、工程等多个学科领域。学校秉承“博学、笃行、和谐、创新”的校训,注重培养学生的综合素质和创新能力。近年来,学校在科研和人才培养方面取得了显著成绩,在国内外具有较高的知名度和影响力。

  • 杭州师范大学
    杭州市

    杭州师范大学是一所以师范教育为主的综合性大学,学校位于美丽的杭州市西湖畔,坐拥山水之间,环境优美宜人。学校秉承“厚德博学,求是创新”的办学理念,注重培养学生的知识、能力和素质,致力于培养未来社会各领域的优秀人才。学校设立有多个学科门类,拥有一支高水平的师资队伍,注重科学研究与学术交流,已在教育领域取得了多项重要成果和影响力。

  • 湖州师范学院
    湖州市

    湖州师范学院位于浙江省湖州市,是一所以师范教育为主的本科院校。学院的办学宗旨是培养德智体美全面发展的高素质教育人才。学院设有教育学、文学、法学、管理学、理学、工学、艺术学等多个学科门类,拥有一支富有经验和实力的教师团队。学院注重学生的实践能力培养,开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动。湖州师范学院致力于为社会培养优秀人才,促进地方经济的发展和社会进步。

  • 绍兴文理学院
    绍兴市

    绍兴文理学院是一所综合性学院,创建于1978年,前身为绍兴师范学校,2004年升格为本科院校。学院位于浙江绍兴,占地面积约1300亩,拥有完善的教学设施和优美的校园环境。学院设有文学、理学、工学、管理学等多个学科门类,拥有一支高素质的教学团队,培养了大量优秀人才。学院注重学生全面发展,致力于为学生提供优质的教学资源和创新的教育模式,积极推动学生的成长和发展。

  • 台州学院
    台州市

    台州学院是一所位于浙江省台州市的本科院校,创建于1987年。学校占地面积1100亩,校园环境优美,设施完善。学院注重学生全面发展,提供优质的教育教学资源和良好的学习氛围。学校设有18个本科专业,涵盖了文学、理学、工学、管理学、教育学等多个领域。学校秉承“厚德博学、文明自强”的校训,致力于培养具有国际视野和创新精神的人才。

  • 温州大学
    温州市

    温州大学是一所以教育、科研和社会服务为主要任务的综合性大学,前身为创办于1986年的温州师范学院。学校位于浙江省温州市,校园占地面积约2000亩,拥有完善的教学和生活设施。学校设有本科、硕士、博士等各类教育层次,涵盖文学、理学、工学、管理学、法学、教育学等多个学科门类。温州大学致力于培养学生的创新精神和实践能力,近年来在科研领域取得了一系列重要成果,为地方经济社会发展做出了积极贡献。

  • 丽水学院
    丽水市

    丽水学院是一所地处浙江丽水市的综合性本科院校,学校创建于1978年,前身为浙江省丽水师范学校。学校占地面积约2000亩,校园环境优美,设施先进。学院拥有多个学科门类,涵盖了文学、管理、艺术等多个领域。学校注重学生综合素质的培养,拥有一支教学水平高、经验丰富的师资队伍。丽水学院致力于培养高素质的应用型人才,为社会和地方经济发展做出贡献。

  • 浙江工商大学
    杭州市

    浙江工商大学位于中国浙江省杭州市,是一所综合性大学,成立于1980年。学校设有经济学、管理学、法学、文学、工程、艺术等多个学科门类,拥有一支高水平的师资队伍和先进的教学设施。学校注重培养学生的实践能力和创新精神,致力于为社会培养高素质的人才。浙江工商大学秉承“致知之道,行实之谋”的办学理念,不断推动学校的发展,为学生提供良好的学习和成长环境。

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