教育数字化知识图谱

不一定。已接入省级预算管理一体化的高校，部门预算编报可由财政统建系统完成；校内预算的二次分配与执行控制通常仍需自建或基于一体化扩展。行业上多数高校处于“信息化向一体化过渡”阶段：第一阶段以电子表格替代纸质，第二阶段实现业财贯通、预算与报销采购资产联动，第三阶段才是数据驱动的智能化预测。