教育数字化知识图谱

常见问题：一是贪大求全，一次上齐所有模块，但基础数据没治理，台账与实物对不上，系统沦为演示工具；二是只建设不运营，没有配套的上下架流程和考核机制，工单系统空转；三是接口封闭，设备侧数据采不全、IT侧无接口，形成新的信息孤岛；四是三维可视化追求炫酷，但容量、电力等底层数据不准，反而误导决策。正确路径是先盘清资产、打通数据、建立流程，再逐步叠加能效分析与AI调优能力。