教育数字化知识图谱

低代码是业务中台能力释放的关键放大器。中台沉淀的流程、表单、数据、消息等能力，通过低代码平台以可视化组件的形式向业务人员开放，业务部门无需编码即可基于中台能力组装轻应用，应用产生的数据又天然汇入学校数据体系，形成正向循环。生态治理上有三个关键：应用准入规范（符合数据标准和安全要求）、应用生命周期管理（上线、运营、下线）、重复建设引导（已有能力优先复用而非另起炉灶）。两者结合让“人人皆可数字化”具备可操作路径。