教育数字化知识图谱

常见误区：一是把运维等同于“坏了再修”，忽略智能巡检与预测性维护——基于光源时长、OPS 温度等数据可提前预警隐患，变“坏了再修”为“坏前先修”；二是只盯设备不管数据，运维平台与智慧校园数据中台不打通，形成数据孤岛；三是旧投影教室被排除在集控外，实际上可通过中控或网关将投影、幕布、功放纳入统一管控；四是忽视等保与数据合规。驻场还是远程的选择，行业经验是混合模式最稳：关键上课时段驻场保障、日常远程管控、厂商提供二级支持，兼顾响应速度与成本。