教育数字化知识图谱

有。教育部 2022 年发布的《教师数字素养》行业标准（JY/T 0646-2022）给出了权威框架：5 个一级维度——数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任、专业发展，下设 13 个二级维度、33 个三级维度，适用于教师数字素养的培训与评价。2025 年教育部办公厅《数字化赋能教师发展行动》进一步要求制定教师智能素养标准、推进培训全覆盖并持续开展测评、构建教师数字素养画像。国际参照是 UNESCO 2024 年发布的教师 AI 能力框架：以人为本观念、AI 伦理、AI 基础与应用、AI 与教学融合、AI 支持专业发展五个方面，各分获取、深化、创造三级，共 15 项能力。培训前应先做能力基线测评，对标框架找出差距再设计课程。