教育数字化知识图谱

典型流程是：数据部门将可开放的数据资源编入目录（含字段说明、更新频率、责任部门），并注册为标准 API 服务；使用方（校内应用或外部系统）在平台上提交申请，说明用途和所需数据范围；数据责任人审批，必要时做字段级裁剪和脱敏；审批通过后通过 API 网关发放调用凭证，使用方按授权范围调用；平台记录每一次调用的日志，可监控调用量、异常和超范围使用。这个“目录—申请—审批—服务—审计”的链路，把过去私下导表、点对点接库的野蛮接口方式规范化。