教育数字化知识图谱

确权是明确数据的归属、控制权与使用权。我国数据产权制度探索采用持有权、加工使用权、经营权"三权分置"框架：不纠缠于一次性界定数据所有权，而是把持有、使用、经营三种权利分置，让数据在权属清晰的前提下流通起来。对高校而言意味着：学校作为持有者控制数据资产，校内部门按授权范围使用，对外合作时以合约方式授予使用权或经营权，全过程留痕可审计。这为跨部门共享、跨校协作和校企合作提供了制度接口。