教育数字化知识图谱

一是合规后置，对外发布的VR校园或小程序未做地图审核与坐标脱密；二是定位精度期望过高，蓝牙定位在复杂室内环境的误差有限，关键场景应评估是否需要UWB；三是只建图不更新，缺少POI与路网维护机制导致数据陈旧；四是忽视无障碍需求，路径规划应支持无障碍坡道优先等模式，室内拓扑模型需包含电梯、坡道节点；五是隐私风险，定位轨迹属个人信息甚至敏感个人信息，须最小化采集、校内存储并落实等保2.0要求。