教育数字化知识图谱

减少填报的关键是数据集成：教学工作量取自教务系统（课时、课程建设、教学评价），科研成果取自科研系统与成果库（项目、论文、获奖），育人工作取自学工系统（班主任、导师记录），行政工作取自OA（会议、任务完成情况）。系统按考核指标模板自动匹配数据源，先自动生成数据底稿，个人补充确认后进入评价环节——用数据找人替代人找数据。对无法自动化的定性指标（师德师风、服务质量）采用360度在线评价。数据质量依赖各源系统的规范录入，主数据统一是前提。