教育数字化知识图谱

高校信息化长期存在“系统建好、规矩没立”的问题：数据标准缺失导致各系统数据打架，制度缺失导致验收无依据、运维无章法。标准编制的价值是把数据治理、流程再造的成果固化为可执行、可考核的制度，为系统集成、软件测试、等保测评提供“共同语言”。教育领域有专门体系：教育信息化行业标准（JY/T）由教育部教育信息化技术标准委员会（CELTSC）归口，2025 年教育部印发《教育信息化标准化工作管理办法》，明确标准计划项目执行期不超过 18 个月、公开征求意见不少于 30 日、复审周期不超过 5 年。已有 JY/T 0661-2025《教育数据分类分级指南》等新标准发布；高校常见需求包括公共数据质量标准、校园数据标准、智慧教室配置规范等，可走校内制度或团体标准路径。