教育数字化知识图谱

苏文德育综合管理系统以学生成长为主线，将德育项目纳入信息化建设体系，以班级考核、宿舍考核和学生个人考核为抓手，提供量化评价体系，给学生客观评价。引导学生走向自主成长，用大数据分析呈现学生成长增量，生成学生成长质量报告；以德育导师制为抓手，实现德育后进生帮扶，助力班主任专业发展和业务提升。家校协同，运用信息化、数据化、可视化对学校德育工作升级。

易班高校德育与网络思政平台，思政教育、活动与社区一体。

新慧数智五育中的德育管理，五育并举评价体系。

金智教育学生成长评价系统（WE-SA）面向德智体美劳全要素数字化评价，指标体系可自定义并生成学生成长电子档案，与学工、教务数据打通；已在西安电子科技大学落地全过程纵向评价，中国传媒大学 2026 年采购其学生成长服务平台 36.8 万元。

融智创想本科生综合素质培养管理系统覆盖本科生综合素质培养全过程管理，2024 年中标北方工业大学该项目（72.6 万元，评审得分 90.20），按合同要求在 2024 级新生入学前正式运行，适用于本科综合素质评价与培养管理数字化。

陕西理工大学学生成长综合评价系统118.5万元中标（2025）（来源：921-学生综合素质评价深度研究报告.md）

浙江工贸职业技术学院教师发展及学生成长平台29.95万元中标（2024）（来源：1012-教师培养发展系统深度研究报告.md）