教育数字化知识图谱

尚强成果导向OBE整体解决方案平台基于成果导向理念，产品贯穿人才培养全过程，全方位覆盖学校、专业、课程、教师、学生层面的教学质量建设，形成OBE整体解决方案。

赢科课程质量评价系统采用科学评价标准和计算模型，通过智能化的数据采集和统计分析，自动生成详尽的课程评价结论，能够大幅降低评价工作复杂程度，有效提高课程评价的客观性、科学性和准确性。

赢科研制开发的教学诊改一体化平台，以校本状态数据中心为底层支撑，以“目标链”“标准链”双向引擎为核心驱动，从学校、专业、课程、教师、学生等5个维度，对职业院校决策指挥、质量生成、资源建设、支持服务、监督控制等情况进行全方位监控管理，建立常态化、全覆盖、自反馈的内部质量保证系统，实现各类教学业务数据的自动留痕、实时采集、智能分析和及时预警，从而实现内部管理水平和人才培养质量的持续提升。

赢科自主研发的教学质量状态数据库系统，能够实现高校教学基本状态数据的自动采集，并对采集数据进行智能统计分析，以数字化方式进行直观呈现，形成实时反映高校教学运行状态的数据集，为持续改进高校教学工作提供有力支撑。

赢科综合评教管理系统依照科学的评价指标体系，采取学生评教、同行评教、专家评教相结合的方式，通过多种技术手段采集教师评价信息，经过大数据分析生成精准的教师教学态度、内容、方法、能力、效果等量化评价数据，能够有效克服传统评价方式主观因素大、人为干扰多、考核角度片面、统计分析工作量大等缺陷，为高校教学质量督导、教学业绩考核、教学人才选拔等工作提供强有力的技术支撑。

康赛双一流建设监测系统是为高校研发的集监测、改进与评价“三位一体”评价模式的常态化建设监测体系，为形成“双一流”数据闭环，更好地助力“双一流”建设，以融合门户为统一入口，集成一表通、数据中台、数据门户的相关业务功能，构建从双一流的数据搜集、治理、管理、分析、监测、核心成效和问题的完整数据流。

康赛教学评估系统依据《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案》,针对不同类型高校及不同发展阶段高校，根据《普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系》及学校相关发展规划和报告，糅合学校需求，量身定制包含学校办学特色、质量保障能力、教育教学水平等多维指标，通过结构化指标体系、多类数据分析建模和丰富控件可视化技术，辅助学校进行合理有效的教学评估工作开展、科学的学科定位评估、清晰明确自身定位与目标的差距和办学效果。系统有利于学校构建和发展自查、自评、促建、促改的学校质量文化。

一多教学督导管理系统主要功能有教学督导听课管理、听课信息录入导入、我的听课指标、听课记录查阅、评价结果、教学质量评价、参评情况等。

智圣教学督导管理平台构建“互联网+管理”模式，推动教学评价创新，形成评价-反馈-改进-提升的督导管理体系，基于AI人工智能对课堂教学行为进行自动采集及分析，强化课堂教学纪律智能监测与管理。

强智职业院校质量管理信息平台面向职业院校质量管理部门，提供集数据采集、业务集成、教学评价、任务管控、数据分析、决策应用、质量预警等业务功能，助力提升职业院校教学质量管控水平，构建质量管理信息化新形态。

强智双高计划监测平台针对“双高计划”建设全过程任务管理和绩效管理需求，平台覆盖绩效管理、项目管理、资金管理、数据看板、文档管理等环节，实时监测任务进度、汇总绩效指标数据、统计资金使用情况、一键导出上传教育部平台等，帮助学校加强项目实施管理，建立信息采集与绩效管理系统，实行年度评价项目建设绩效，依据设定的绩效目标实施过程监控，开展绩效评价并加强评价结果应用，高效推进学校双高计划建设工作。

强智本科教学质量保障平台以教育质量监测作为风向标，集质量监控、教学评价、校内评估、缋效考核、问卷调 查、数据采集、教学数据分析于一体，对教育教学质量进行全面、全员、全程监控与评价， 建立常态化质量管理体系，推动高等教育内涵式发展，持续提高教育教学信息化建设水平。

联奕教学质量常态监测与教育事业统计平台依据教学工作内在规律，利用信息和网络技术，用数据反映学校教学基本状态，帮助学校建立质量常态监测机制， 加快高校管理信息化建设，促进管理、决策的科学化。

尚强教学质量评价系统面向教学管理部门、教师、学生提供教与学行为数据周报分析、资源建设和效度分析、培养目标和培养结果达成度分析。可以有效的判断学生学习的掌握程度、实时动态地判断学生的能力与毕业要求能力之间的比对、对岗位胜任能力的比对。也可以基于教学组织与实施中的数据，来进行各种的质量监控与评价、学生预警等、把质量的管理常态化。

树维教学数据监测系统可以兼容所有的数据采集和评估类业务，包括教学基本状态数据库、审核评估、院系评估、专业评估、课程评估、高基报表等业务的数据指标构建及数据采集等功能。可以结合学校特色，自定义院系、专业、课程评估指标体系，进行指标计算公式、衍生公式的定义及权重设置，可以进行评估结果的计算及展示，并可按照用户的报告模板进行结果发布。