教师培养发展系统 |分类详情|教育数字化知识图谱|海贝达

教师培养发展系统是什么？和教师培训系统有什么区别？

信息化服务顾问

教师培养发展系统是致力于全方位提升教师专业素养与综合能力的综合性平台，定位为高校教师（教学）发展中心的数字化中台。与培训系统的分工是：培养发展系统管“发展体系、成长档案、培养规划”，承载教师发展中心的建设体系；培训系统管“培训项目的执行与学时记录”，两者共享统一数据底座。与人事系统的关系则是：人事系统是教师主数据的权威源，发展系统消费主数据并把培养成果回推，形成教师全职业生涯的数据闭环。

2026-09-06 共 1 个回答>
教师发展中心的数字化有什么政策依据？

信息化服务顾问

政策脉络清晰：《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）首次提出搭建校级教师发展平台，并提出骨干、卓越、教育家型的梯次发展目标；《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》（教师〔2020〕10号）要求“建实建强教师（教学）发展中心”，并探索培训学分管理、将学分纳入考核；2024年8月关于弘扬教育家精神的意见要求数字化赋能教师发展成为常态；教育部办公厅《数字化赋能教师发展行动通知》（教师厅函〔2025〕13号）以“六大行动”系统部署。

2026-09-06 共 1 个回答>
什么是教师成长档案（e-Portfolio）？

信息化服务顾问

教师成长档案是教师在职业发展全过程中各类数据的数字化汇集，包括教学经历与评教结果、培训研修记录、教研教改成果、指导学生情况、荣誉获奖、发展性评价与发展规划等。它不同于人事档案的人事关系记录视角，聚焦“专业发展轨迹”：系统按“骨干—卓越—教育家型”梯次呈现教师成长路径，为发展规划、项目遴选和精准培养提供依据。档案数据敏感字段需按教育行业数据标准（如 JY/T 0661—2025）“就高从严”定级，实施分级授权访问。

2026-09-06 共 1 个回答>
教师培养发展系统一般有哪些功能模块？

信息化服务顾问

典型模块包括：培养规划管理（按发展阶段配置培养方案与任务）、培训与研修管理（校内外培训报名、学时统计、学分认定）、教学咨询与诊断服务（预约教学咨询、课堂教学诊断）、教师成长档案、发展性评价（教学竞赛、教学成果培育过程管理）、教发中心活动管理（工作坊、沙龙、公开课的发布与签到），以及统计分析看板。系统还承担把培训学时学分与考核衔接的职能，落实“培训学分纳入考核”的政策要求。

2026-09-06 共 1 个回答>
教师培训学分制是怎么回事？系统怎么支撑？

信息化服务顾问

培训学分制是把教师参加培训研修的学时折算为学分并纳入考核体系的机制，政策依据是教师〔2020〕10号提出的“探索培训学分管理，将学分纳入考核”。系统的支撑体现在：培训活动全程线上化管理，参加、签到、作业、考核自动记录学时；按学年或聘期汇总个人学分并对照达标要求预警；学分校验规则可配置（不同类别培训的折算系数、认定上限）。这让教师发展从“号召式”变为可度量、可考核的制度安排。

2026-09-06 共 1 个回答>
教师发展数据涉及哪些敏感信息？管理上要注意什么？

信息化服务顾问

教师成长档案汇聚了教学评价、考核结果、发展规划等数据，属于个人人事相关敏感信息。管理要求包括：按教育行业数据标准（JY/T 0661—2025 等）对字段分类分级，敏感字段“就高从严”定级；在等保三级基础上叠加分级授权，教学评价、发展性评价等数据只对本人和授权角色开放；依据《数据安全法》《个人信息保护法》规范数据的采集、使用和共享边界，发展数据用于考核或评优时要有制度依据，避免成长档案变成对教师的无边界监控。

2026-09-06 共 1 个回答>

登录查询教育数字化知识信息

教育数字化知识图谱

分类

免费咨询